学校生物仪器有哪些

A. 应用于生物领域的实验仪器主要有哪些

通用仪器：恒温水浴锅，镊子，铁架台，铁圈，球形（直形）冷凝管，烧杯，量筒，烧瓶，锥形瓶，分液漏斗，玻璃棒，石棉网，量筒，研钵，索氏脂肪抽提器，克氏定氮仪，紫外灯分析仪，分光光度计，荧光光度计，微波炉
分子生物学方面：PCR仪,低温高速离心机,-25度冰箱,-80度冰箱,旋转蒸发仪,超净工作台,高压蒸汽灭菌设备,电泳仪,凝胶成像仪,电子天平，微量移液器（配枪头），eppendorf管
普通生物学、解剖学、微生物学方面：显微镜,解剖刀，解剖剪，解剖盘，蜡盘，解剖针，接种针，接种环，酒精灯，载玻片，盖玻片，血球计数板，显微测微尺

B. 生化实验室常用的分析仪器都有哪些

细胞生物学以及分子生物学实验室常用仪器设备有：
烘箱、高压灭菌器、二氧化碳培养箱、生物安全柜、低温保存箱、分析天平、普通天平、移液器、离心机、倒置显微镜、PCR仪、电泳仪、脱色摇床等。
而微生物实验室常用仪器设备有：
恒温培养箱、霉菌培养箱、生化培养箱、超净工作台、高压灭菌器、烘箱、加热板、电炉、分析天平、普通天平、磁力搅拌器、水浴锅、摇床、离心机、低温保存箱、移液器、PH计、分光光度计、光学显微镜、扫描显微镜、均质器等。
组织培养实验室常用仪器有：
高压灭菌器、烘箱、摇床、光照培养箱、人工气候培养箱、分析天平、普通天平、超净工作台等。

而从实验室工作流程来看，则分为样品保存、样品前处理、培养过程、观察分析等。在不同的工作环节则需要不同的仪器。一般来说，样品保存常用仪器有冰箱/超低温冰箱、液氮罐等。样品前处理常用仪器有移液器、天平、均质/搅拌系列、离心机、冻干机、高压灭菌器以及电泳仪等。

在培养过程常用实验室仪器有培养箱系列、生物安全柜/超净工作台、发酵罐、摇床、水浴、转瓶机、PCR仪、酶标仪等。观察分析时常用仪器有显微镜、菌落计数仪、流式细胞仪、DNA测序仪、高效色谱系列等。在生物实验室中还可能会用到洗瓶机、超纯水系列、超声波清洗机等仪器。
简单介绍下几款仪器设备的作用：
显微镜： 用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器
电子秤：是用来对货物进行称重的自动化称重设备,通过传感器的力电转换,经称重仪表处理来完成对货物的计量,适用于各种散货的计量。
离心机： 该机适用于生物,化学,遗传学,医药学,医院,实验室对学业,生物体,叶绿素,蛋白核酸等液体混合物的分离。
电子天平： 是实验室分析或质量控制所必须的仪器,具有称量大,精度高,在较差使用环境下亦可达到精密称量的要求。
干燥箱 ：是一种常用的实验室仪器设备,主要用来干燥样品,也可以提供实验所需的温度环境。
实验室其它的辅助器材：
1、吸滤瓶、布氏漏斗2、三脚架 3.混三角 4、铁夹5、铁环 6、铁架台7、洗瓶 8、试管架
9、锥形瓶 10、量筒11、漏斗 12、烧杯 13、滴瓶14、表面皿 15、细口瓶 16、药勺 17、称量瓶 18、干燥器 19、广口瓶 20、石棉网2l、蒸发皿 22、毛刷23、滴管 24、研钵25,试管夹 等等
不明白的可以问我，希望对你有些用处

C. 实验室仪器包括哪些

一般来说：气象色谱、液相色谱、高效液相、氮吹仪、热解析仪、显专微镜、酶标仪、洗属板机、气质联用、质谱仪、粉碎机、均质器、微量振荡器、搅拌器、超生波清洗器、分光光度计等等吧。一般化学实验室需要这些。但，这只是我们卫生系统用的。

D. 生物制品常用的仪器有哪些,并描述其作用

1、样品保存仪器。冰箱或超低温冰箱、液氮罐、通风柜以及鼓风干燥机；
2、样品处理仪器。移液器、天平、离心机、冻干机、高压灭菌器以及电泳仪；
3、培养仪器。各类培养箱、生物安全柜、超净工作台、发酵罐、摇床、转瓶机、聚合酶链式反应器以及酶标仪；
4、观察分析仪器。显微镜、菌落计数仪、流式细胞仪、DNA测序仪以及高效色谱；
5、其他仪器。洗瓶机、超纯水机以及超声波清洗仪。

E. 微生物实验室常用仪器设备有哪些

微生物实验室常用仪器设备有厌氧培养箱、恒温培养箱、干热灭菌箱、高压蒸汽灭菌器、超净工作台。

1、厌氧培养箱

厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。

F. 中学生物实验室仪器需要的基本仪器有哪些

光学或电子显微镜、镊子、剪刀、解剖刀、放大镜、台灯（如果用电子显微镜的就不用）、酒精灯、三脚架、烧杯、试管架、试管和托盘天平

G. 高中生物实验室中专用仪器有哪些

胶头滴管、集气瓶、烧杯、试管、量筒、酒精灯、铁架台、药匙、试剂瓶、烧瓶、长颈漏斗、漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量杯等。

试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器，或用于装置成小型气体的发生器。烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应。烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶，常用做较大量的液体间的反应，也可用做装置气体发生器。

锥形瓶常用于加热液体，也可用于装置气体发生器和洗瓶器，也可用于滴定中的受滴容器。蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。胶头滴管用于移取和滴加少量液体。

(7)学校生物仪器有哪些扩展阅读

实验中要使用各种玻璃仪器，这些玻璃仪器是否清洁，会直接影响实验结果的准确性，因此，在实验前必须将玻璃仪器清洗干净。一般的玻璃仪器， 如烧杯、烧瓶、锥形瓶、试管和量筒等，可以用毛刷从外到里用水刷洗，这样可刷洗掉水可溶性物质、部分不溶性物质和灰尘；若有油污等有机物，可用去污粉、肥皂粉或洗涤剂进行洗涤。

用蘸有去污粉或洗涤剂的毛刷擦洗，然后用自来水冲洗干净，最后用蒸馏水或去离子水润洗内壁2～3次。洗净的玻璃仪器其内壁应能被水 均匀地润湿而无水的条纹，且不挂水珠。在有机实验中，常使用磨口的玻璃仪器，洗刷时应注意保护磨口，不宜使用去污剂，而改用洗涤剂。

对不易用毛刷刷洗的或用毛刷刷洗不干净的玻璃仪器，如滴定管、容量瓶、移液管等，通常将洗涤剂倒入或吸人容器内浸泡一段时间后，把容器内的洗涤剂倒入贮存瓶中备用，再用自来水冲洗和去离子水润洗。

砂芯玻璃滤器在使用后须立即清洗，针对滤器砂芯中残留的不同沉淀物，采用适当的洗涤剂先溶解砂芯表面沉淀的固体，然后用减压抽洗法反复用洗涤剂把砂芯中残存的沉淀物全部抽洗掉，再用蒸馏水冲洗干净，于110℃烘干，保存在防尘的柜子中。