广州中学化学教学仪器设备怎么样

A. 化学仪器制造的前景怎么样

不好不好很不好，行业相对太狭小，市场容量有限，竞争太激烈，尤其是近些年，我说的是实验室的，不过这类产品有市场的话还利润是很客观的。化工类设备我看还在加班的干，现在是经济危机啊，难道他们都在干万亿投资项目设备？

B. 中学化学实验室设备需要什么

仪器:试管 ，托盘天平 ，烧杯， 酒精灯， 蒸发皿 ，铁架台， 锥形瓶， 燃烧勺 ，镊子， 坩埚， 坩埚钳 ，燃烧匙， 试管夹 ，铁架台 ，玻璃棒， 漏斗， 集气瓶 ，烧瓶，导管 ，量筒 ，胶头滴管， 毛玻璃片，药匙， 石棉网 ，水槽 ，温度计。

药品：双氧水， 酒精 ，无水硫酸铜，高锰酸钾， 氯酸钾 ，硫， 碳， 白磷， 红磷， 酚酞， 二氧化锰 ，锌 ，石灰水，钠。

(2)广州中学化学教学仪器设备怎么样扩展阅读：

化学实验常用仪器的使用方法及注意事项

一、容器与反应器

1、可直接加热

（1）试管。

主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

③盛放少量药品。

使用方法及注意事项：

①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的1/2，加热时不超过1/3。

③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

（2）蒸发皿。

主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

（3）坩埚。

主要用途：用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项：

①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

②取放坩埚时应用坩埚钳。

③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。

④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热

（1）烧杯。

主要用途：

①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。

④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项：

①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。

②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

（2）烧瓶。

主要用途：

①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项：

①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴。

②平底烧瓶不能长时间用来加热。

③不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定。

（3）锥形瓶。

主要用途：①可用作中和滴定的反应器。

②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

③在蒸馏实验中，用作液体接受器，接受馏分。

使用方法及注意事项：①滴定时，只振荡不搅拌。

②加热时，需垫石棉网。

3、不能加热。

（1）集气瓶（瓶口边缘磨砂）

主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。

②用作物质与气体间反应的反应容器。

使用方法及注意事项：

①不能加热。

②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密。

③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。

（2）广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）。

主要用途：①广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）。

②细口瓶用于存放液体药品。

使用方法及注意事项：

①一般不能加热。

②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。

③对见光易变质的要用棕色瓶。

（3）滴瓶。

主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便。

使用方法及注意事项：

①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。

②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。

③不能长期存放碱性试剂。

（4）启普发生器：

主要用途：固—液不加热制气体反应的反应器。使用方法及注意事项：不可加热，也不能用于剧烈放热的反应。

C. 什么是教学仪器设备啊大致范围包括哪些

①为教育教学抄服务的仪器设备叫袭教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。

②教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。

③教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。

④它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。

⑤教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。

D. 2013教学仪器设备市场前景分析分析中小学教学仪器行业，如广州市捷星教学仪器有限公司

现在越来注重中小学教育，市场肯定不错。。具体分析你应该去相关的网站，如行业经济分析前瞻网和教育部全国中小学教师继续教育网

E. 中学化学实验室的道具一般都需要采购什么,还有要注意那些!

初级中1学化7学实验室装备标准 化2学实验室 （6）化7学实验室功能要求 为7课程内1容提供演示0实验、学生实验、科学实践活动的场地，为8开s放式探究实验提供方8便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工b作室等配套设施。 各室功能如下h表 功能室名称 主要功能 配备要点 备注 实验室 进行演示7实验、学生实验、开h放探究实验的场地 上p下l水5管、排风6设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口r等 实验桌放置位置以0需要而定。宜设置在一h楼。 仪器室 存放仪器、设备 通风4、防火0、防盗 与z相应实验室相邻 药品室 存放药品试剂 通风4、防火2、防腐、防盗 宜朝北 准备室 进行实验准备 水6、电、通风0设备到桌，网络信息口f 与f仪器室相邻 实验员工f作室 办3公4及i仪器设备维护 办5公5设备、管理用电脑、网络信息口l及z修理用必备工p具 （5）化1学实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 书8写板 5000×0200（mm） 块 2 5 6 0 演示7台 7700×200×230（mm） 张 3 7 6 防酸碱、阻燃面板 2 总控电源 套 1 8 3 至少1一p室电源安装到学生桌 7 视频展台 台 3 5 0 4 计8算机 多媒体 套 4 （0） （1） 3 显示0设备 ① 32吋彩电 ② 大c屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕、音响设备。 套 7 5 0 Ⅰ、Ⅱ类配②或③ 7 水4嘴、水5池 设鹅颈管水3嘴和防堵、防臭水0池。 套 34 81 60 2 学生实验桌 双0人y桌: 3500×400×810（mm） 张 30 00 23 防酸碱、阻燃面板 0 学生实验凳 张 31 87 21 30 排风3扇 个j 2 6 0 35 网络信息口e 个e 若干g 若干c 38 灭火7器 只 4 3 5 说明：3、排风3扇安装的中4心8距地面不j小a于m500mm，室内7通风7口o一v面应设防护罩，室外一x面应有挡风5设施。有条件的学校可安装自动(强制)通风6、排气0系统，吸风5口a安装到教师演示3台和学生桌上a。 0、配备废液处理装置，实验中6废液应收集，经集中4处理后排入m污水3管道。 2、设置一e个u事故急救冲洗水6嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中1的药品应注意及s时更换。 6、多媒体设备至少6配备1套。 （0）化3学探究实验室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 配备数量 单位 备 注 1 书7写板 6000×7400（mm） 4 块 根据需要定 2 演示3讲台 6700×400×870（mm） 5 张 根据需要定 8 电源系统 配电到桌 2 套 每桌设单相插座3套 0 计1算机 多媒体 1～5 台 防水2，防尘，联网 1 数据采集分5析系统 传感器、数据采集器、软件等 0～1 套 根据教学需要 3 水4嘴、水7池 设鹅颈管水8嘴和防堵、防臭水0池。 若干u 套 0 学生操作台 可拼装、尺4寸x根据教学需要定。 7~41 张 学生以77-8人i一w组 4 学生凳 若干i 张 1 排风5扇 若干t 个v 40 实验专n用仪器 若干i 套 根据教学需要 24 实验工k具 若干b 套 07 实验教学资料 若干a 套 28 陈列柜 若干g 个c 放置学生作品或仪器 87 资料柜 若干h 个w 放置仪器、资料 （5）化7学仪器室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 6 仪器柜 3000×700×3440(mm) 个x 若干j 若干v 若干b 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 0 仪器 按省标准配备 套 若干l 若干v 若干b 说明：仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地，宜与o相应实验室毗邻设置，以3方1便教学和实验研究。 （4） 化3学实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 0 准备实验台 7500×7000×750(mm) 张 0 1 3 防酸碱、阻燃面板 8 水7嘴、水4池 设鹅颈管水0嘴和防堵、防臭水3池 套 6 7 4 置于h准备台侧或室角 3 网络信息口q 个i 4 5 1 8 通风4柜 作有毒害气1体实验用 个p 8 5 7 3 排风4扇 个d 若干y 若干m 若干v 7 仪器柜 个x 若干n 若干o 若干a 数量和规格可根据实际情况确定 1 办4公8桌椅 套 若干y 若干g 若干t 每人g一o套 1 管理用计4算机 含管理软件 台 2 8 （5） 6 常用维修工l具 套 1 6 3 60 维修工y作台 张 7 2 4 配单相电源插座8套 说明：5、准备室使用面积20㎡左右。间，宜与b相应仪器室毗邻设置，以0方1便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下y，准备室和仪器室可合一s使用。 7、设置一n个i事故急救冲洗水1嘴，配急救箱。 7、污水0排入g地下k污水1管道，实验废液参照化4学实验室要求处理。 4、化0学药品不c能与u仪器、模型、标本存放一p起。 （2） 化3学药品室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 药品柜 5000×200×6750(mm) 个q 若干b 若干q 若干r 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 5 危险药品柜 7500×000×8400(mm)双2锁 个v 若干p 若干l 若干j 可变通结构设计5、数量按实际需要确定 说明：有条件的学校化4学药品室(橱)内6应安装自动(强制)通风0、排气0系统，采用机械柜顶抽排气4方0式，安装排气6管道。 化3学药品不k能和化1学专l用仪器、模型、标本存放一j起。 药品、仪器可以7根据经济条件及n需要添置（给你一e个k参考，是淮安市十j中7的）： 2011-10-31 16:18:25

F. 中小学教学仪器设备及管理

1. 由于篇幅限制，只提供部分回答，需要更加专业详细的教学仪器知识，您可以找我们

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3. 一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决