1. 听力怎么测试
分为主观测听(如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听)和客观测听(声导抗、耳声发射、听觉诱发电位)两大类。
1. 纯音听阈测听
纯音听阈测听简称电测听,是利用电声学原理,产生各种不同频率和强度的纯音,通过分别测试受检耳的各频率听阈强度,以判断耳聋的程度和类型,以及病变部位。
纯音听阈测听是临床听力检查中是一种既能定性又能定量的比较准确、最常用方法。因属于主观测听法,它的测试结果准确与否受许多因素的影响,如测试环境、测试者的配合程度、听力计的校准、检查者的操作、外耳道情况等。
2. 声导抗测试法
声导抗测试是通过测量中耳声阻抗的变化,记录后为分析中耳病变提供客观的依据。检查仪器灵敏度高,操作简便,结果客观,有较高的准确性,是临床听力诊断常规检查方法之一,其测试包括鼓室声导抗、声反射及咽鼓管的功能测试。
它主要用于:判别耳聋性质、耳聋病变部位(如耳蜗性病变、蜗后性病变)、鉴别非器质性聋、为蜗后听觉通路及脑干疾病提供诊断参考;对周围性面瘫进行定位诊断和预后预测,以及对重症肌无力作辅助诊断及疗效评估等。
3. 听性脑干反应测听(ABR)
是检测声刺激诱发的脑干生物电反应,由数个波组成,又称脑干听觉诱发电位(BAEP)。反映耳蜗至脑干相关结构的功能状况,凡是累及听通道的任何病变或损伤都会影响BAEP。通过测量波形、波幅和潜伏期,能客观敏感地反映脑干的功能和听力受损的程度。
临床主要用于:判定高频听阈、新生儿和婴幼儿听力筛查、鉴别器质性与功能性聋、诊断桥小脑角占位病变等;对听神经病、多发性硬化症、脑干胶质瘤、脑外伤、昏迷、脑瘫痪、脑死亡等中枢神经系统疾病的诊断、定位与治疗选择、结果判断等,可提供有价值的客观资料。
4. 耳声发射
耳声发射是产生于耳蜗并可在外耳道记录到的声能。
耳声发射据其有无外界声刺激分为自发性耳声发射(SOAE)和诱发性耳声发射(EOAE)。后者按刺激的类型分为瞬态诱发耳声发射(TEOAE)、畸变产物耳声发射(DPOAE)和频率刺激耳声发射(SFOAE)三种。耳声发射与内耳功能密切有关,任何损害耳蜗外毛细胞功能的因素使听力损害超过40dBHL时,都能导致耳声发射明显减弱或消失。这是耳声发射作为听力筛查方法的理论基础。耳声发射检测具有客观、简便、无创、灵敏等优点。
2. 故意假装听不见,可以用什么仪器测出来
我说故意的假装听不见的话,我觉得你想用这种仪器测出来是可以的,就是著名的测谎仪,测谎仪就能将这些故意假装听不见,还有这种仪器测出来以及就是最主要的就是那种专门的那种听力测试仪器就可以。一般来讲的话最好是使用这些是非常不错的,因为你要知道一点,你如果说故意假装听不见的话,现在随着这个科技的越来越发达,越来越好,想要使用这种仪器测出来是没有问题的,非常简单的测谎仪就能测出来。
3. 感觉自己听力不好,除了在医院还能在什么地方能检测听力一般有哪些方法可以检测听力
你好,你的问题是除了在医院还有哪里可以检测听力?检测听力有哪些方法?除了医院还可以去一些正规的助听器连锁验配中心,这些地方有专业的测听设备,检测结果也是和医院一样的。另外检测听力的方法一般成人用纯音测听和骨导测听,儿童有行为游戏测听和视觉强化。希望我的回答能帮到您。
4. 常见的听力检测有哪些
您好,常见的听力检测有哪些?
分为主观测听(如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听)和客观测听(声导抗、耳声发射、听觉诱发电位)两大类。
1. 纯音听阈测听
纯音听阈测听简称电测听,是利用电声学原理,产生各种不同频率和强度的纯音,通过分别测试受检耳的各频率听阈强度,以判断耳聋的程度和类型,以及病变部位。
纯音听阈测听是临床听力检查中是一种既能定性又能定量的比较准确、最常用方法。因属于主观测听法,它的测试结果准确与否受许多因素的影响,如测试环境、测试者的配合程度、听力计的校准、检查者的操作、外耳道情况等。
2. 声导抗测试法
声导抗测试是通过测量中耳声阻抗的变化,记录后为分析中耳病变提供客观的依据。检查仪器灵敏度高,操作简便,结果客观,有较高的准确性,是临床听力诊断常规检查方法之一,其测试包括鼓室声导抗、声反射及咽鼓管的功能测试。
它主要用于:判别耳聋性质、耳聋病变部位(如耳蜗性病变、蜗后性病变)、鉴别非器质性聋、为蜗后听觉通路及脑干疾病提供诊断参考;对周围性面瘫进行定位诊断和预后预测,以及对重症肌无力作辅助诊断及疗效评估等。
3. 听性脑干反应测听(ABR)
是检测声刺激诱发的脑干生物电反应,由数个波组成,又称脑干听觉诱发电位(BAEP)。反映耳蜗至脑干相关结构的功能状况,凡是累及听通道的任何病变或损伤都会影响BAEP。通过测量波形、波幅和潜伏期,能客观敏感地反映脑干的功能和听力受损的程度。
临床主要用于:判定高频听阈、新生儿和婴幼儿听力筛查、鉴别器质性与功能性聋、诊断桥小脑角占位病变等;对听神经病、多发性硬化症、脑干胶质瘤、脑外伤、昏迷、脑瘫痪、脑死亡等中枢神经系统疾病的诊断、定位与治疗选择、结果判断等,可提供有价值的客观资料。
4. 耳声发射
耳声发射是产生于耳蜗并可在外耳道记录到的声能。
耳声发射据其有无外界声刺激分为自发性耳声发射(SOAE)和诱发性耳声发射(EOAE)。后者按刺激的类型分为瞬态诱发耳声发射(TEOAE)、畸变产物耳声发射(DPOAE)和频率刺激耳声发射(SFOAE)三种。耳声发射与内耳功能密切有关,任何损害耳蜗外毛细胞功能的因素使听力损害超过40dBHL时,都能导致耳声发射明显减弱或消失。这是耳声发射作为听力筛查方法的理论基础。耳声发射检测具有客观、简便、无创、灵敏等优点。希望我的回答对您有帮助!
5. 医生用来检查耳朵的仪器叫什么
你好,检查耳朵的仪器有很多的,具体要看是什么症状的,测听力和耳声发射等。
。。。sdfs。。。
6. 听力检测仪器有哪些
你好,听力检测仪器有哪些
听力检测的仪器有主观测试仪器和客观测试仪器,主观仪器有纯音测听以,声导抗,耳声发射,多频稳态,客观检测有ABR等等
希望我的回答能帮助到您
7. 在助听器中,什么是一种对声音进行测量和分析的仪器
用的是音频分析仪。
在弹性介质中,只要波源所激起的纵波的频率在20-20000 Hz之间,就能引起人的听觉,物体在这一频率范围内的振动,形成声振动,由声振动所激起的纵波称为声波。 声波可以借助各种介质向四面八方传播。声波通常是纵波,也有横波,声波所到之处的质点沿着传播方向在平衡位置附近振动,声波的传播实质上是能量在介质中的传递。
声波是声音的传播形式,发出声音的物体称为声源。声波是一种机械波,由声源振动产生,声波传播的空间就称为声场。人耳可以听到的声波的频率一般在20Hz(赫兹)至20kHz之间。
声波可以理解为介质偏离平衡态的小扰动的传播。这个传播过程只是能量的传递过程,而不发生质量的传递。如果扰动量比较小,则声波的传递满足经典的波动方程,是线性波。如果扰动很大,则不满足线性的声波方程,会出现波的色散,和激波的产生。

声音始于空气质点的振动,如吉他弦、电子琴的喇叭、人的声带或扬声器纸盆产生的振动。这些振动一起推动邻近的空气分子,而轻微增加空气压力。压力下的空气分子随后推动周围的空气分子,后者又推动下一组分子,依此类推。高压区域穿过空气时,在后面留下低压区域。当这些压力波的变化到达人耳时,会振动耳中的神经末梢,我们将这些振动听为声音。
表示质点离开平衡位置的距离,反映从波形波峰到波谷的压力变化,以及波所携带的能量的多少。高振幅波形的声音较大;低振幅波形的声音较安静。
描述单一、重复的压力变化序列。从零压力,到高压,再到低压,最后恢复为零,这一时间的持续视为一个周期。如波峰到下一个波峰,波谷到下一个波谷均为一个周期。
声波的频率是指波列中质点在单位时间内振动的次数。以赫兹(Hz)为单位测量,描述每秒周期数。例如,440 Hz 波形每秒有 440 个周期,唱名为la,音名为a1,而在中国五声音阶中叫做“羽”。频率越高,音乐音调越高。
相位,表示周期中的波形位置,以弧度为单位测量,共2π。0为起点,随后 π/2为高压点,π 为中间点,3π/2 为低压点,2π 为终点。相位也可以弧度为单位。弧度是角的国际单位,符号为rad。由于两条射线从圆心向圆周射出,形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时,两条射线的夹角的大小被定义为1。当半径一定时,圆心角正比于弧长。于是,在国际单位制中,我们用弧长与半径的比值表示角度。而弧长与半径的国际单位都是m,在计算二者之比时常常约掉,因此在国际单位制里,是用实数表示角的大小的,创建单位制的人把这个单位叫做弧度。
表示具有相同相位度的两个点之间的距离,也是波在一个时间周期内传播的距离。以米等长度单位测量。波长随频率的增加而减少。
希望我能帮助你解疑释惑。
8. 医生测量听力的工具是什么
一般来说新生儿出生后都会要求做听力筛查,是正常流程
可以选择康奈尔的新生儿听力筛查仪,测量结果挺准的
9. 如何测试小孩的听力
听觉正常的孩子出生后几天就会对响声或突如其来的声音作出反应,如眨眼等。
可以当婴儿睡着觉时,在他身边敲铃或碗,浅睡可轻一些,深睡时应敲得响一些,看婴儿会不会眨眼,腿或臂抖动或惊醒。

虽然有引起宝宝胡闹的可能,但却是检查听力的好方法。