⑴ 什么是教学仪器设备啊大致范围包括哪些
①为教育教学抄服务的仪器设备叫袭教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。
②教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。
③教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。
④它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。
⑤教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。
⑵ 多媒体教学一体机是什么
多媒体教学一体机是将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备 。
产品优势:
1、设备集成化程度高；
2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便；
3、移动性强、充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率；
4、操作便捷，简单易控。不占用空间等重多优点。
5、高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想！
⑶ 想拍摄教学视频，需要购买什么微单器材
最好不要选M50之类的家用小机器，这种机器理论上倒是也应该没啥问题，但是有拍摄时长限制，而且很可能发生过热问题。如果非要选m50的话，需要特别注意一下这两方面，而在镜头方面，如果要求不高的话套头也凑合了，其实佳能M系列微单最大的问题就是这个，M系专用的镜头特别少，连副厂的都少，要么就凑合凑合，要么就得转接用单反的镜头。
我感觉你重点做好室内的补光照明工作就好了，拍摄设备最好还是选没有时长限制的，而且机身较大容易散热的，其他方面只要能外接麦克风就可以，如果是可换镜头的机器，镜头只要一个定焦的视角稍微广点的就行，总之，设备门槛其实也不高。
⑷ 教育设备有哪些
问题一：教育设施包括哪些？
就是教学中需要用到的东西。
比如说课桌椅，比如说教室实验室之类的。指学校的教室、宿舍、食堂、围墙、体育设施等还有计算机，自然教具 数学教具 教学仪器 远程教育接收等等这些。
问题二：学校用的教学设备都包括什么
（一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
问题三：学校教育技术装备工作包括哪些内容
基础性教育技术装备主要包含理科实验室、图书馆（室）、劳动技术教室和科技活动室、音体美卫类专用功能室（馆）和文科类专用功能室等，现代化教育技术装备是指应用计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通讯技术等现代科学技术，不断优化配置各科先进实验（训练）仪器设备的过程。
除了在上述基础性专用功能室（馆）装备现代化仪器设备以外，主要应建配语言教室、计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、软件制作室等专用功能室和校园广播、校园通讯、校园闭路电视、校园计算机网络等系统。
问题四：中小学教师教育信息技术应用能力应该包括哪些方面？
一、信息技术应用能力标准（初级）
1.硬件操作技能：
①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能：
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；
②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学；
⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
二、信息技术应用能力标准（中级）
除具备初级能力外，还须达到：
1.硬件操作技能：
①知道常用硬件媒体设备种类与功能（如声音、图形、图像、动画、视频，每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类型的信息）；
②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。
2.软件使用技能：
①能使用文字处理软件（如Word等）熟练编排所任教学科的试卷；
②会使用电子表格软件（如Excel等）进行较高级的数据分析、筛选及其它数学运算；
③熟练使用多媒体课件制作工具（如PowerPoint等）制作课件，能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。
③能初步运用多媒体工具对信息加工处理（如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理）；
④熟练使用电子邮件、电子公告板（BBS）、网络寻呼工具（QQ、MSN等）、个人博客（Blog）进行表达和交流；
⑤会安装与卸载常用的应用程序。
⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。
3.信息化教学素养：能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案；将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用，善于利用教育资源突破教育教学重、难点，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量；能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习，指导学生获取信息化学习资源（如通过网络获取学习资源或相关辅导材料，利用网络教学平台进行学习）。
4.等级要求范围：我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁（含）以下教师均应达到信息技术中级应用标准。
三、信息技术能力应用标准（高级）
除具备初、中级能力外，还应达到：
1.硬件操作技能：
①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识；
②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除；
③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查；
2.软件使用技能：
①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解（会安装、使用、备份与还原操作系统）；
②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理（如利用文字处理软件对信息进行编辑，利用统计软件对信息进行统计分析等）；
③熟练掌握常用办公软件的操作技巧；
④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具（如PowerPoint、Flash、几何画板等），能够制作网络课件；
⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等；
3.信息化教学素养：认识网络教学信息的传递手段，以及教学媒体的类别和功能；能够根据不同信息化教学媒体的特点，设计实现不......余下全文>>
⑸ 教学中使用的投影仪器，有两个灯架，镜头在正上方，可以直接投影书面材料的，是什么仪器
是反射型实物投影仪，普乐士DP-60M之类带分光管的高端型号要一万多一台，三星svp-4100p之类仅具备镜面投影的低端型号不到一千就能买到。
⑹ 老师上课将讲义或试卷投影到幕上的仪器叫什么，就是带有一个可伸缩灯的东东，怎么使用呢
叫做投影仪。使用方法：
1，开机：
（1）打开电教室里的总开关，看下设备桌里各电源灯是否有指示，设备包括：电脑，展示台，DVD，中控系统，投影机，每个设备在通电后都有一个电源指示灯的
（2）依次开机，没有的不用管他。打开中控面板是的，按投影机开（要么上课开关），屏幕下降，按下电脑开关键，这时看下投影机否有光出来，绿灯亮起
（3）在中控面板上选择电脑信号，这是就可以投影电脑画面了，如果切换展示台，就选电脑信号里的展示台按纽，DVD是视频。上面都有按键的。好看中控说明书。
（4）没有中控的，投影机和电脑开机后，直接选择遥控器上的电脑信号，（RGB1/VGA1），笔记本要按FN+功能键切换双屏显示
2，关机，按中控面板上，投影机关（下课）按纽，要看到投影机的光没了，绿灯在闪。这时屏幕上升中，
等2 分钟后，再按下中控面板上的“系统关”按纽；没有中控的，用投影机遥控器上“POWER”按两次关机，2分钟后再断总电源。
3：投影机平常使用注意事项：
（1）不能中间断电，重新开关要隔10分钟。
（2）关机要按步骤来，按下“POWER”键两次，投影机灯光灭，绿灯闪动，2-3分钟后，方可断总电源。
（3）注意投影机画面色彩是否正常，不正常，偏色时，看下信号接口插好否
（4）定期记录投影机的使用时间，清除过滤网（进出风口）上灰尘。
（5）每次工作不要超过四小时，画面变暗时，灯泡要换了，菜单最后一项里有灯泡使用记录时间
一定要仔细看说明书！
⑺ 请问是教学仪器设备，具体的概念和分类~谢谢~
教学仪器设备是用于教学中的计量器具，是不在《计量法》的调整范围内的，不需要进行量值溯源，一般的教学仪器有用于化学实验上的显微镜，天平等；用于物理试验上的试验机、电子秤、直尺等。
⑻ 网上那些视频教学是用什么工具做出来的
有一种是屏幕录制软件+配音
有一种 是FLASH
⑼ 什么是教学仪器
具备教学功能，有可视性，展示工作原理，等功能仪器设备，可不具备实用功能。