❶ 中考理化实验操作要注意什么
首先做好操作前的准备工作，如游码归零、天平调平，弹簧测力计调零，杠杆调平，电流表电压表选择合适的量程，试触，等等。
其次做好每组实验的特殊要求：“探究杠杆平衡条件”的特殊数据仅能做一次；“探究凸透镜成像——物距大于2倍焦距时像的性质”应先将光屏、凸透镜、点燃的蜡烛移到一起，调整它们的中心在同一高度，再确定凸透镜位置，确定物距后，移动光屏寻找像时，应先大范围移动，后小范围移动，最后微调，使像清晰明亮；“探究平面镜成像——像与物的大小关系和位置关系”应确定好哪一侧是成像物体，改变物距后，移动另一侧的标准物体使其与成像物体的像完全重合等，注意每次操作时物放好最好用笔先标出物的位置，找到像的位置后再标出像的位置。电学实验中电流表读数没有估读，所测电流值的末位数为偶数，所以测电阻和探究电流与电压关系实验操作时电压值取偶数值更方便。需要记录数据的实验要求要一边实验一边记录数据。“探究串联电路电压关系”的实验在操作时只在更换电阻时断开开关，每次测量时不需要断开开关。
❷ 中考理化生实验操作难吗 需要记那些呢 怎么样让监考的老师分打高些 紧急
不难，在考试前，老师给要考的实验内容和要点，而且，在考的时候，有老师在旁边指导，尽量不出错，生物要背背一些图和名称，这些，老师应该会给（我们考时，老师给了），而且不难，都是平时练习过的实验基础，相信自己一定成功
❸ 初中的理化生的实验考试有什么需要注意的吗
我是高一学生，也是刚经过中考过来的，中考实验没有想象的那样可怕，只要你在学校认真做过一遍就可以了，也不严，只要错误不多不严重七分以上应该没问题，我那时得了八分没其他错误可能紧张计算错了，扣了两分，没什么大不了，得简单。当然是没有和学校里发的一样的纸，不过有一张是要你自己填的。也很简单平时留心一下课本实验就可以了…放心一个监考七个学生所以不会那么看着你一个人的。
❹ 中考理化生实验操作难吗 需要记那些呢 怎么样让监考的老师分打高些 紧急 谢谢
想打高分 就要稳~别让老师以为你毛毛躁躁的。多看视频积累经验。。。
说实话 ~我们也要考了~下个星期5 囧
❺ 中考了，实验大题里面，写不出来一些操作的具体步骤，不知道某一部操作有什么作用，怎么办
我之前也是不会过滤、蒸发的操作步骤和注意的要点，总是记不清楚，或者想不出来某一部的作用。后来上了点心优课的于汐老师的课，里面有详细系统的实验装置介绍和操作讲解，我现在都记住了，做实验题又快又准，你可以去试一下，祝你逆袭成功！
❻ 中考理化生实验细节问题，急！！！！！！！！
当前初中物理实验教学中存在的问题。
随着新课改进程的推进，初中物理课程越来越重视实验教学。当然，实验教学中暴露的问题也不少：
1.学生的实验能力差别越来越明显。物理实验一般是5人组成的小组协作进行的，对于
物理实验的好奇心驱使着学生们抢着去完成实验的每一个步骤，但每一个学生的理论知识基
础层次不齐，一节课下来，有的小组早就完成了实验，有的小组脚忙手乱，要么用错了仪器，要么读错了数据或因不熟练时间不够，，没完成任务。时间久了学生会默契地推举组内一名动手能力强的学生来实现整个实验，这样其他学生就失去了动手的机会。
2.教师为了教学成绩，有轻视实验的倾向。当前物理老师们平时上课时间紧，为了赶进度，把有些实验用多媒体课件演示代替，甚至有些老师在黑板上画实验器材，讲实验，达不到培养实验能力的效果。
❼ 中考理化生实验是怎样的
一、重视探究题知识点
①常见气体的探究。
②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。
③黑色粉末的探究。
④物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。
⑤离子作用的探究。如明矾起净水作用，是明矾中哪种离子起作用。
⑥溶液酸碱性的探究。
⑦溶液相互反应后，所得溶液中溶质成分的探究问题。
二、每年必考的实验知识
气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。
学生应熟悉实验室制H2、CO2、O2的发生装置，收集装置的选取，气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置，收集装置的选取原理也要熟知。
三、计算题要巩固典型题型
如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题，铁矿石炼铁型计算题，解决生活实际的方程式计算题，金属与酸反应生成氢气的计算题，图表型、图像型分析计算题。
四、关注与生活相关的知识及社会热点
如水及其污染和防治，化学与环境污染，药品与健康及今年的限塑令、节能等与生活紧密相关的知识，应该清楚地了解。雪灾、地震、奥运会、洪水等是今年的热点，包括地震中水的处理方法、消毒剂的选用、南方雪灾中融雪剂对环境的影响，以及奥运会火炬材料、燃料的性能等。