『壹』 怎样提高大型仪器设备的利用率
摘要:提高大型仪器设备利用率,增强教学、科研和对外服务能力,是目前高校实验室努力的目标。本文分析了目前高校大型仪器设备利用率低下的原因,并结合实际工作经验,分别从设备论证购买、使用操作培训、设备开放共享、仪器维护维修及实验室队伍建设这五方面阐述了提高大型仪器设备利用率的有效措施。
关键词:高校大型仪器设备;仪器利用率;对外开放;实验室队伍建设;仪器设备共享
中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)03-0013-02
一、引言
高校实验室的大型仪器设备是高校开展教学科研的物质保障,从某种程度上反映了学校的办学实力、教学和科研水平。如何科学有效地提高高校大型仪器设备利用率,使其处于最佳运行状态,为教学、科研及社会提供最优质的服务,是当前国内各高校实验室工作普遍存在的一个难题。
二、高校大型仪器设备利用率低的原因
1.实验室仪器共享差。高校的实验室一般隶属于各院系,其结果是各实验室之间缺少横向交流,缺乏仪器设备开放共享的沟通平台,造成了占有设备资源的实验室人员不知道其他老师和学生的需求,苦于没人用,而想用仪器设备的老师不知道去哪里用、什么时候可以用,这就产生了仪器共享差问题,其主要表现有以下三种。①各实验室之间信息不对称:各实验室工作人员彼此不了解对方仪器资源,类似的学科专业设置雷同的实验室,购置相同的设备,其结果是实验室大量资源闲置,设备利用率低下[1]。②实验室与教师、学生之间信息不对称:由于没有畅通的交流渠道,教师和学生无法获得各实验室的全部资源信息,无法进行最优选择,造成了信息公布充分的实验室做实验的师生人员较多,导致实验室大量资源闲置浪费。③实验室与科研需求信息不对称:科研需求日新月异,对仪器的要求也越来越高。但是目前各院系实验室主要面对本专业教师和学生的基本教学任务,实验室规模小而功能单一,使得承担纵横课题的实验任务完成困难,其结果是实验设备利用率低下、资源闲置。
2.实验室技术不足。实验室人才队伍是实验室的主体,实验室的发展离不开实验室队伍。然而长期以来,由于实验技术人员的工作任务和性质及其劳动成果没有得到足够的重视,而且在待遇、职称和培训等方面受到不公正对待,一方面,导致实验室人才技术队伍不稳定,从而影响了大型仪器设备的正常使用;另一方面,优秀人员不愿到实验室来,造成实验室整体人员专业素质低。实验人员指导学生进行样品前处理方法等生搬硬套,不能结合仪器性能和专业知识选择测试条件,导致测试数据不确,结果不能使用,这也是部分大型仪器设备使用率低的原因之一。
3.仪器设备操作复杂。随着科技的快速发展,高校大多数大型仪器设备的功能都比较全面,还有一些是联用机或者原位测试仪。这些先进的仪器一般是集几种仪器功能于一身,但是其在使用时的操作步骤也会较复杂烦琐。通常情况下,老师和学生是不能自主上机操作的,需要实验室人员操作,但是实验室人员精力和时间有限,使得仪器的使用率低下、闲置率高。
4.大型仪器设备维护烦琐。精密度和灵敏度高是当代大型仪器设备的显著特点,这就需要更精细的维护和保养。为了测试的需要,实际情况是大部分大型仪器设备都要长时间稳定运行,对周围环境条件要求相对较高。例如,在安装大型仪器设备时,一定要选择稳固的专业工作台进行安装,要求震动小,温湿度合适,远离其他电器干扰。另外,仪器周围要留有足够的空间以保证今后使用过程中的安全运行。
三、提高高校大型仪器设备使用率的有效措施
1.设备论证购买。目前,高校往往追求大而全、小而精的设施模式,各学院及各级重点实验室在设备调研环节没有全面考虑,造成购置雷同的仪器设备和盲目购置大型设备,造成了许多不必要的浪费。因此,各高校、学院及重点实验室应该根据自身客观发展的需求,从仪器设备的调研入手,规范仪器设备的科学采购制度,重视购置前的广泛考察及充分论证,在校级、院级和系级层面进行科学统筹规划,从而杜绝出现同类设备重复购置、大型设备盲目购置的现象。
2.使用操作培训。首先,建立完备的高校实验室大型仪器设备档案,包括仪器广泛的调研论证、招标合同、仪器说明书、使用记录、安装报告及维修保养注意事项等,这样可以准确掌握仪器设备的运行情况,确保实验室科研工作的延续性。其次,制定详细的符合学生和老师参考的大型仪器设备操作手册。一般而言,大型仪器设备价格昂贵、技术含量高,而操作者(主要是学生,特别是研究生)流动性大,所以需要实验室人员根据每台仪器设备各自的特点,制定大型仪器设备操作手册。按需定期对操作者进行仪器的具体操作培训,对培训合格的人员颁发仪器上机操作合格证书,授权其使用。对于培训不合格的人员,要通过实验室工作人员操作使用。另外,根据各种特殊的科研需求,实验室工作人员也可以联系厂家的技术人员来培训指导。
3.设备开放共享。从目前来看,仪器开放共享是提高其运行效率的必需制度。合理配置大型仪器设备在教学、科研和社会服务中的重要作用和资源优势,有效利用大型仪器设备,提高其经济效益。还可以利用网络技术建立大型仪器设备共享平台,把大型仪器设备全部进入网络管理系统,公布大型仪器类型、测试范围、使用情况等,实行网上预约,实现资源共享。
4.仪器维修保养。大型仪器设备的日常维护和定期保养是延长仪器寿命和保证测试结果准确性的根本保证。加强实验室管理人员教育,制定大型仪器保养维护维修规章制度。另外,与厂家或经销商建立维修协议,确保大型仪器在出现故障时得到及时维修,让教师和学生充分使用学校的大型仪器设备,多出高水平科研成果。良好的仪器维修保养制度是保证大型仪器设备处于良性运行状态,提高仪器设备利用率的关键所在。
5.实验室队伍建设。加强对实验技术队伍的建设,提高实验室专业技术人员素质,是将仪器设备管好、用好的关键。利用多种渠道积极开展对现有仪器管理人员的进修培养,资助其开展实验技术研究、科学仪器设备的创新性研制与大型仪器的新功能开发,调动实验技术人员的创新积极性,定时选派实验技术人员参加大型仪器设备相关的培训班和交流会,促进实验技术人员自觉提高责任意识和自身业务水平。引导和鼓励专任教师,特别是具有副高级以上技术职称或具有博士学历且熟悉仪器操作的教师,参与大型仪器设备的日常管理工作,负责大型仪器设备的技术使用、保养维护、新功能开发以及对申领“上机操作证”人员的培训工作。既要把理论知识和具体实践相结合,促进仪器新功能的开发,提高大型仪器设备的利用率,也要为教师的各种科研需求提供仪器使用的平台,提高其科研能力。还可以公开招聘高级专业技术人员,给予较高工资待遇,让他们专门开发大型仪器设备的新功能,负责大型仪器的维护和管理,认真做好仪器设备的开放服务工作。另外,实行“助教制”,聘任本科生、研究生协助或参与实验室管理也是提高仪器设备利用率的好途径之一。鼓励学生通过培训取得仪器操作上岗证书,并在大型仪器责任人管理下开展各自的科研工作,提升学生创新实践的水平,提高仪器设备的使用率。四、结语
目前,大型仪器设备使用率低是我国各高校实验室普遍存在的共性问题。高校应根据自己的实际情况,积极主动寻求解决良方提高大型仪器的使用率,更快更好地为教学、科研及社会服务。
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『贰』 如何提高设备的完好率
设备的完好率通常用在出厂方、库管或物资管理。
首先要了解各种设备的使用和保存方法。
其次库管人员要认真仔细,责任到人。
然后做好清点入库工作。
然后就是按方法定期保养和清点,查出问题追究责任和补充入库。
『叁』 关于设备完好率和利用率的计算
设备完好率
完好的生产设备在全部生产设备中的比重,它是反回映企业设备技术状况答和评价设备管理工作水平的一个重要指标。
计算公式为设备完好率=设备完好率完好设备总台数/生产设备总台数×
100%
设备的利用率可以用以下公式计算:
公式一:
设备利用率=每小时实际产量/
每小时理论产量×100%
公式二:
设备利用率=每班次(天)实际开机时数/
每班次(天)应开机时数×100%
公式三:设备利用率=某抽样时刻的开机台数/
设备总台数×100%
『肆』 怎样提高设备利用率
1、做好设备维护保养,减少故障率;
2、改善加工工艺,充分利用设备;
3、做好设备使用前各项辅助准备(如备料、生产计划、供电气水、操作人员培训等等)。
『伍』 如何提高设备完好率,如何进一步规范工程管理及如何规范材料管理
质量保证档案的建立,在工程施工过程中对质量控制起着至关重要的专作用。特别是当今属在施工过程中实行的工程监理制度,如能建立完善的施工档案,对保证质量、质量问题的追溯、隐蔽工程验收以及问题工程的责任分担起着举足轻重的作用。
1)组织相关技本人员认真法值图纸及各项技术要求,把施工组织设计的相关内容向各班组详细交底,让施工人员做到心中有数。
2)创建激励制度,鼓励施工人员技术攻关、出点子、想妙招,为提高质量献计献策。
3)各班组坚持记施工日记,把施工的原始记录记入技术档案中。
4)重视隐蔽工程的验收工作,工程监理人员在验收材料上签字盖章后才算验收工作结束。

『陆』 在日常使用中怎样提高机械设备使用性能
随着城市建设事业的高速发展,机械化施工在城市建设中占绝对主导地位,机械设备使用性能的优劣在很大程度上制约着市政工程的质量、进度与成本。在机械设备使用过程中,人、机和环境三大因素直接影响着机械设备使用性能的优劣。要提高机械设备使用性能,必须加强对人、机和环境三大因素的管理。
1 提高机械设备使用性能的方法
1.1 人本管理
随着科学技术的不断发展和新技术、新材料、新工艺的广泛应用,机械设备的种类更加齐全,结构更加复杂,同时对机械设备操作人员的要求也相应提高。因此,加强操作人员的技能培训,使其不仅要懂得机械设备的结构组成、原理、性能、掌握操作技巧,而且还要掌握机械设备的故障快速诊断和维修能力。操作人员良好的技术水平可以在很大程度上提高机械设备的利用率和完好率,避免因人为因素造成机械设备的损坏,缩短厂机械设备的维修时间和维修周期,为企业创造良好的经济效益。另外,操作人员的工作态度和工作积极性、责任感对机械设备的使用性能有很大的影响,因此,要加强对操作人员的素质教育和培训,提高操作人员的工作责任感,这样才能更加有效的提高操作人员的工作积极性和能动性,最终达到提高机械设备的利用率和完好率,取得良好的经济效益的目的―
1.2 机械设备的维护保养
机械设备的维护保养质量是机械设备使用的前提和基础,机械设备在长期的使用过程中,机械的零部件磨损、间隙增大、配合改变,机械设备应有的静平衡和动平衡被破坏,工作稳定性、叮靠性和机械的工作效率都显著下降,甚至会造成某些零部件的永久性伤害。因此,必须建立有效的机械设备管理机制,尤其加大对机械设备维护保养的管理力度,严格落实各项规章制度,结合实际情况,科学、高效、合理地制定出维修保养计划,有专人负责和检查,按时按级做好机械设备的维护保养工作,定期进行维护保养情况检测,并认真做好机械设备的维护保养记录。具体内容包括以下4个方面:
(1)加强设备的保养丁仟,防止误保,杜绝漏保。由于保养不当是造成设备故障的主要原因之一,保养工作必须强制执行,,机务管理者要按照机械保养使用说明书制订切实有效的保养汁划,并与机驾人员进行技术交底,随时抽查保养的落实情况。同时建立奖惩机制,奖优罚劣,以加强广大机驾人员的责任心,调动他们的工作热情和积极性,切实搞好保养工作,保证机械设备的正常运行。因此保养工作要从源头抓起,并防止以修带养。
(2)加强设备的日常检查工作,检查结果应详细记录,不但要包含以往的维修保养记录、换件记录,而且要包含日常使用情况和工作量的记录,以便分析、判断机械故障,及时而准确地消除故障隐患。
(3)机务管理者应及时掌握情况、了解全局,作出合理、详细的机械维修计划,并对维修作业、采购活动作出指示和监督,避免不必要的维修及其费用的浪费。
(4)加大机务管理力度,建立健全机械维修、保养规章制度,强调机务管理作用;完善数据统计系统,对大小故障建档备案;对机驾人员和机务管理人员做到责任明确,奖罚分明;对采购、加工配件等工作加大监管力度,保正机械配件的质量和数量。
1.3 环境的管理和维护
工作场地的选择要充分考虑到风向、河流和周围建筑物对设备可能造成的影响,并且场地要尽可能平整、密实,避免机械设备在使用过程中因重量大、剧烈振动等原因造成设备的倾斜、基础塌陷等,造成不必要的损坏和经济损失。机械设备在酷热、严寒等条件下使用时,都应该采取必要的措施对机械设备进行保护,并根据实际情况对设备的一些参数进行必要的调整。如风力的大小对机械设备的正常工作有很重要的影响,风力过大时设备的输料传送带就会发生跑偏,严重时会发生输料传送带扯裂或输料皮带架倾斜、倒塌等现象。同时对机械设备提供动力的能源装置的安全性、稳定性和经济性就有较高的要求。机械设备开机前应对能源装置进行系统的维护保养和检查,对发电机的输出功率、工作的稳定性和安全性进行全面的检查,为设备的正常工作提供强劲的动力支持。
2 结束语
总之,影响机械设备使用性能的因素很多,只有掌握了影响市政施工机械性能的各种因素,才能在实际施工过程中,根据影响设备使用性能的各种因素,做好更加充分的准备工作,提高机械设备的利用率,降低生产成本,取得更大的经济效益。
『柒』 怎样管理好实验室提高仪器设备的使用率
笔者认为,认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量回稳步提高的重要举措答。下面,笔者就健全农村中学实验室的仪器设备管理、实验教师管理、提高仪器使用率提出自己的认识。一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的前提实验室管理工作只有做到制度化、程序化,才能不断提高其管理水平,才能更好地提高实验教学质量从而提高实验仪器的使用效率。1.创新实验室的管理体制。农村中学实验室管理要有健全的组织机构。学校领导要亲自主抓该项工作,成立由校长、主管副校长、教导主任、实验室主任等构成的领导小组,同时实验教师要配合学科教师对实验教学进行详细安排。学校还应结合具体情况建立管理明朗化、网络化的管理体制。2.加强实验室的仪器设备管理。强化实验室设施管理,保证实验室的台、架、水、电、照明、通风等设施完好。实验室所有仪器设备要账、物、卡相符,做到有账就有物,有物就有卡。实验室设备要由实验保管员负责管理,建立责任追究制。3.加强实验教师管理。实验室工作应做到
『捌』 设备利用率的如何提高
1.现场设备使用管理标准化
2.现场设备配置要科学合理
3.推行承包责任制,实行经济管理
4.加强设备的维修保养,提高设备完好率
5.突出重点,抓好大型、进口、特种设备的管理
6.加强设备的安全管理,防止事故发生
7.加强人员管理,提高机械队伍的整体素质
8.完善管理约束与激励机制,促进设备管理

『玖』 如何有效的控制提高质量和提高设备利用率
这个问题很好办,你就每天不厌其烦的将自己当天的工作内容进行总结,将明天要做版的事权情安排一条条的用报告形式写给主管,而且要你怎么改就照改不误,主管会满意的,时间长了,主管必定会改变方式的。 如果你认为回答是对的,请你选择回答。