㈠ 教育设备有哪些
问题一:教育设施包括哪些?
就是教学中需要用到的东西。
比如说课桌椅,比如说教室实验室之类的。指学校的教室、宿舍、食堂、围墙、体育设施等还有计算机,自然教具 数学教具 教学仪器 远程教育接收等等这些。
问题二:学校用的教学设备都包括什么
(一)办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等;
(二)办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等;
(三)空调设备。包括分体式空调、窗式空调;
(四)其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
问题三:学校教育技术装备工作包括哪些内容
基础性教育技术装备主要包含理科实验室、图书馆(室)、劳动技术教室和科技活动室、音体美卫类专用功能室(馆)和文科类专用功能室等,现代化教育技术装备是指应用计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通讯技术等现代科学技术,不断优化配置各科先进实验(训练)仪器设备的过程。
除了在上述基础性专用功能室(馆)装备现代化仪器设备以外,主要应建配语言教室、计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、软件制作室等专用功能室和校园广播、校园通讯、校园闭路电视、校园计算机网络等系统。
问题四:中小学教师教育信息技术应用能力应该包括哪些方面?
一、信息技术应用能力标准(初级)
1.硬件操作技能:
①了解和掌握计算机的基本功能和操作,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等);
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构;
③会正确开关计算机;能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能:
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序);
②熟练掌握一种汉字输入法,每分钟可输入15个汉字;
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作;
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理;
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学;
⑦会在互联网上浏览信息,搜索教育、教学资源,会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养:树立与教育信息化相适应的信息意识;能够对各类信息化教育资源进行价值判断,选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
二、信息技术应用能力标准(中级)
除具备初级能力外,还须达到:
1.硬件操作技能:
①知道常用硬件媒体设备种类与功能(如声音、图形、图像、动画、视频,每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类型的信息);
②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。
2.软件使用技能:
①能使用文字处理软件(如Word等)熟练编排所任教学科的试卷;
②会使用电子表格软件(如Excel等)进行较高级的数据分析、筛选及其它数学运算;
③熟练使用多媒体课件制作工具(如PowerPoint等)制作课件,能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。
③能初步运用多媒体工具对信息加工处理(如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理);
④熟练使用电子邮件、电子公告板(BBS)、网络寻呼工具(QQ、MSN等)、个人博客(Blog)进行表达和交流;
⑤会安装与卸载常用的应用程序。
⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。
3.信息化教学素养:能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境;编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案;将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用,善于利用教育资源突破教育教学重、难点,激发学生学习兴趣,提高教育教学质量;能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习,指导学生获取信息化学习资源(如通过网络获取学习资源或相关辅导材料,利用网络教学平台进行学习)。
4.等级要求范围:我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁(含)以下教师均应达到信息技术中级应用标准。
三、信息技术能力应用标准(高级)
除具备初、中级能力外,还应达到:
1.硬件操作技能:
①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识;
②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除;
③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查;
2.软件使用技能:
①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解(会安装、使用、备份与还原操作系统);
②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理(如利用文字处理软件对信息进行编辑,利用统计软件对信息进行统计分析等);
③熟练掌握常用办公软件的操作技巧;
④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具(如PowerPoint、Flash、几何画板等),能够制作网络课件;
⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等;
3.信息化教学素养:认识网络教学信息的传递手段,以及教学媒体的类别和功能;能够根据不同信息化教学媒体的特点,设计实现不......余下全文>>
㈡ 材料力学教学需要哪些设备呢
压杆稳定实验机 振动声学测试分析系统 动态信号处理系统 激振器、冲击力锤、常温加速度传感器及高温加速度传感器 电子万能试验机 力传感器及引伸计 波高采集系统 力学多功能教学实验系统等。
㈢ 多媒体教室需配置哪些主要教学设备
多媒体教室需要配置主要教学设备
最主要就是投影仪
投影布
多媒体电脑
有的学校要求细致点
差不多基本上就这些
㈣ 学校购买设备请示范文
设备齐全做起事情来才会更加畅通无阻!下文是学校购买设备请示,欢迎阅读!
学校购买设备请示一
市教育体育局领导:
为迎接山东省普通中小学办学条件标准化建设的检查,根据省颁标准,我校尚缺部分体育器材设备,经校委会研究决定:按标准配齐所缺器材设备,共需资金约15000元左右。
当否,请领导审批。
学校负责人(签字):
学校公章
20XX年3月3日
学校购买设备请示二
XX财政局:
我校建于XX年,现有教职工XX名,办公室XX间、教室XX间,共XX平米,由于老校区建设基础薄弱,20XX年至今新增教职工XX人、学生XX人,现有办公条件无法满足正常教学工作,急需补充配备、安装空调、电脑、桌椅、文件柜等办公设备xx万元(详请见附表),而我校20XX年初预算未予安排,现特报告,恳请予以安排资金购置,以缓解我校办公困难。
妥否,请批示。
年月日
学校购买设备请示三
新塘镇人民政府:
近年来,在上级的关心和支持下,西石小学的教育事业得到长足发展,教育教学成绩显著,社会声誉日益提高。但自实施义务教育免费以来,学校经费严重不足,硬软件建设严重滞后。学校的教学设施陈旧,设备欠缺情况较严重!例如:学校的教室没有安装风扇,黑板依然是十多年前使用的木质黑板。没有一件益智的学具或玩具可供学前班的学生玩耍;学校的电教室是10年前建成的,现在仍然采用两台25寸的电视机屏幕来显示教学内容,座位稍靠后的学生根本就看不清楚电视屏幕上的内容,老师无法进行正常的电化教学。学校原有的一台电脑配置低,已严重老化,不再适用教师办公或制作教学课件。学校的各项安全设施也非常简陋。基于此,石壁乡教育理事会决定向新塘镇人民政府申请拨款,购置一些教学设备,加强西石小学的硬软件建设,共需资金10万元。具体项目如下:
1、在教室及校园的其它区域安装电子监控设备。约需资金3万元。
2、每间教室及老师的办公室都安装风扇。(安装前教室没有电源)约需资金1万。
3、维修或更换教室门、窗,并为四间教室安装铁窗罩;搭建一个新车棚约需2万元。
4、为学校的电教室配备一台投影机及相关投影设备,造价约1.5万元。
5、购置两台电脑和一台复印机,可供老师办公、制作教学课件及复印教学资料时使用。约需2万元。
6、为学前班的学生购置一批玩具和游乐设施,丰富学生的学习生活。造价约5000元。
以上六个项目合计共需资金10万元。
恳请批复!
石壁乡教育理事会
20XX年6月28日
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㈤ 艺术培训都需要采购哪些设备
艺术培训是需要按照自己培训的一些项目以及培训的一些班级相关的东西去采购设备的,如果是钢琴班的话,就有必要去采购钢琴,也就是在自己的钢琴室里面是需要放几台钢琴以及一些曲谱,还有就是一些相关教学的物品。

然后按照其他项目的一些分类,小提琴,古筝或者是其他等等教学项目的话,都是需要对应的去购买这些设备的,而且购买这些设备的时候是有需要去参考一下哪些的会比较好。所以在艺术培训的时候,采购的设备除了这些对应的音乐器材之外。
还有就是相关教室里面的一些设施,比如黑板、教学用具、粉笔等等都是需要采购的,所以艺术培训需要采购的设备就是以上这些。
㈥ 一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备
一个标准多媒体视听教室,基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。
1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料,计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑。
2、 投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机(或大屏幕彩色电视机)、视频展示台、投影屏幕等组成,完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等,传声设备如麦克风,无线麦克风系统,扩声设备如功放、音箱,有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。
4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境。
5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。
综上所述,如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的,因此,在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备,从实际需要出发,尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时,在多功能厅或大型会议厅,调音台是必备设备,但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备;又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等,如果没有相应的载体,配置了就会令设备冗余,造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位,配置了DVD机,殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差,而且教学影片中也难觅DVD盘片,发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点。
扩展:
考虑多媒体设备之间的匹配
多媒体设备之间的匹配非常重要,如果设备之间不能很好的匹配,就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余,无法充分发挥设备的最佳效能。
1、 扩音设备之间的功率匹配
扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量(相当于额定输出功率)计算公式:
P=K1×K2×∑PO
P:功放设备输出总功率
PO:每一分区同时广播时最大功率
K1:线路衰耗补偿系数:1.26~1.58
K2:老化系数:1.2~1.4
据此,广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3~1.5倍左右。就是说,如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱,扬声器的总功率就是80W,选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。
2、另外,还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数,会发现有一项叫做“频率响应”的参数,一般会有如:20~20000Hz、50~18000Hz类似的标识,这是音频设备在频率表现能力方面的标识,范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强,但是价格也会越昂贵。一般来说,最终的发声设备是定压音柱,其频率响应在100~10000Hz左右,因此,功率放大器的频率响应也应该在80~12000Hz左右,再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。
3、 投影设备之间的分辨率匹配
投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线(TV Line)两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等数据单位就是像素,另一种是水平解析度,用470线、480线、520线等表示,单位就是电视线(TV Line)。通俗地说,可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条,分得越细,这些画面就越清楚,而水平线数就越多,这个单位是电视线(TV Line),使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线,VHS家用录像机或VCD,最多能有240线的清晰度,而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。
4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位,它们之间的匹配比较容易理解,在此不再赘述,这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台,模拟展示台是视频(Video)信号输出,其分辨率用水平解析度来标识,普及型的视频展示台水平解析度一般可达到470电视线以上,高端的视频展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出,其分辨率用像素来标识,不少高端产品甚至达到XGA(1280×1024)像素的高分辨率。
5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台,例如在学术报告厅使用的展示台,对档次要求较高,可以选择像素在XGA(1024×768)的数字展示台,与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA(1024×768)像素或以上,如果展示台只是在小组演示教室中使用,连接的投影设备是大屏幕彩色电视机,只需选择水平解析度在470线以上的视频展示台就可满足要求,选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。
㈦ 学校用的教学设备都包括什么
(一)办公家具抄。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等;
(二)办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等;
(三)空调设备。包括分体式空调、窗式空调;
(四)其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
㈧ 在多媒体教室上课时,教师的辅助教学设备有哪些希望详细点
传统的多媒体教室上课,需要的教学设备有:电脑、投影仪、投影幕布、功放(可选)、音响、话筒(形式很多,鹅颈式、领夹式、手持以及无线有线等)、多媒体中央控制系统、多媒体中控桌、实物展示台、激光翻页笔等。这是比较齐全的,可以根据需要和预算适当加减设备。
交互式电子白板推出后,多媒体教室教学设备中电脑+投影仪+投影幕布组合被电脑+投影仪+电子白板替代,可以实现电子白板板面直接操作电脑的触控大屏效果,其他设备相同。
交互式液晶电视开始普及,交互式液晶触摸电视,取代了电脑+投影仪+电子白板的功能,集成度更高。其他设备相同。
我们就是多媒体教室设备厂商,有这方面的问题都可以交流!
㈨ 建立一个培训教室应有些什么教学设备呢
最主要的教学设备有黑板、讲台、粉笔、黑板擦等等,当然还应该有课桌椅。我们培训教室的所有教学设备是在畅达教玩具置办的。