常见的结构试验加载设备有哪些

A. 试验机的分类有哪些

试验机，广义的说，就是一种产品或材料在投入使用前，对其质量或性能按设计要求进行验证的仪器。从定义可以看出，凡是对于质量或性能进行验证的仪器都可以
叫做试验机，但往往有时也叫做检测仪、测定仪、拉力机、检测设备、测试仪等诸如此类的名称。在纺织行业习惯叫强力机，实际上也就是拉力试验机。试验机主要
是用于测量材料或产品的物理性能的，比如：钢材的屈服强度、抗拉强度，管材的静液压时间测定，门窗的疲劳寿命等。

一、 主要的试验机从应用性质上来分，主要分为“性能试验机”和“环境试验机”两大类。
（1）性能试验机a.
功能试验机通过试验机模拟产品的实际使用功能，并获得试验数据，如汽车的最大牵引力、制动力、最大速度，门窗的开关力、开关疲劳寿命等，电器开关的最大可
承受压力。如检查弹簧性能的弹簧拉压试验机，检测门窗寿命的门窗力学性能试验机，检测铝塑复合管使用年限的微机控制管材耐压爆破试验机，对阀门、水嘴进行
试验的微机控制阀门试验机。 模拟家具使用的家具试验机，模拟开关插座使用情况的开关插座试验机等。b.
结构力学试验机一般用于承受动、静载荷的产品进行机械力学性能试验。试验时模拟外界受力的状态，比如拉力、压力、扭力、振动、冲击、颠簸、跌落等，进行静
力和动力等试验。试验时，往往加到规定的载荷量值、加载时间或直至结构破坏以测定其强度，验证产品设计及参数计算的正确性。如钢材、塑料等进行强度试验的
微机控制电子万能试验机，对PVC、PPR等非金属管或复合管进行压扁试验的微机控制电子万能试验机，对PVC管进行外力冲击用的全自动落锤冲击试验机
等。
（2）环境试验机最好的环境试验肯定是自然暴露试验和现场试验，但试验费用较高、耗时较长，试验的可重复性和规律性较差，因此广泛采用人工模拟环境试验，也就是采用环境试验机，主要的环境试验机有下列几种：a. 老化试验机b. 湿热试验机又分：恒定温湿试验机、交变湿热试验机、常温湿热试验机c. 温度冲击试验机如：管材冷热循环试验机d. 压力冲击试验机如：管材压力循环试验机e. 烟雾试验机f. 密封试验机g. 低气压试验机h. 霉菌试验机i. 防腐试验机j. 外力试验机如全自动落锤冲击试验机、门窗力学性能试验机、接插件拉力压力试验机k. 高低温试验机
二、对于力学性能试验，可分为动态试验机和静态试验机
（1）动态试验机：以一定的频率按要求的波形对试样进行长期试验，直至一定的时间或试样破裂。如高频疲劳试验机、低周疲劳试验机等。
（2）静态试验机：以匀速的方式对试样施力，直至试样破断。如万能试验机、压力试验机等。
三、根据使用方式，还可分为在线检测试验机和非在线检测检测试验机
（1）在线检测试验机在生产设备联用，在生产过程中就能知道产品的某些物理性能。如钢管生产线中的管材耐压爆破试验机，最后一道生产流程就是向钢管中充水做打压试验。
（2）非在线检测检测试验机 大部分的试验设备均在试验室工作，都属于非在线检测检测试验机。
四、从受力方式来分，可分为单轴和多轴试验机
（1）单轴试验机：试样仅受一个方向的力而进行的试验。所有的万能试验机均属于单轴试验机、扭转试验机、疲劳试验机等。
（2）多轴试验机：试样不仅受到一个方向的力而进行的试验。如：岩土力学试验机、地震模拟试验台、拉扭复合试验机、弯扭复合试验机等。
五、根据试验过程中试样是否遭到破坏，又可分为无损检测试验机和有损检测试验机。
（1）无损检测试验机 试验过程中通过不破坏试样的方式而获得试验数据的试验机。如：硬度计、探伤仪等。
（2）有损检测试验机通过破坏性试验而取得试验数据的试验机。所有的万能试验机、压力试验机都属于有损检测试验机。

B. 本科土木工程结构性实验有哪些

鉴定试验主要是检测某些指标。如检测水泥是否合格，通过一些指标可以判定，坚定性试验一般会有国家、行业标准的，按照标准实施。科研试验，就不一样了，它属于探索性的。

C. 万能试验机常见的加载有哪些

1、电机传送带带动加载，一般是电子式万能试验机。
2、液压加载一般分为手动阀加载和电液伺服全自动恒应力加载两种方式，液压万能试验机。

D. 力学性能检测的检测设备有哪些

拉伸试验机、显微硬度计、拉力试验机、摩擦试验机、疲劳试验机
冲击试验机、差示扫描量热仪、分析式铁谱仪、导热分析仪、振动测量仪
质量比较仪、多通道静态应变仪、液压万能试验机等。

E. 什么是结构试验的加载制度它包括哪些内容

试验加载制度是指结构试验进行期间控制荷载与加载时间的关系。它包括加载速度的快慢、加载时间间歇的长短、分级荷载的大小和加载卸载循环的次数等。结构构件的承载能力和变形性质与其所受荷载作用的时间特征有关。不同性质的试验必须根据试验的要求制订不同的加载制度。

一般供试验用的加载装置除实物加载外，可用千斤顶、液压试验装置、计算机与加振器联机系统、模拟地震振动台、人工爆炸等，以模拟对结构或构件的实际的各种作用。在全部试验装置中有结构试验台座、反力墙及各种承力装置。

(5)常见的结构试验加载设备有哪些扩展阅读

由于工程结构试验学科的发展，对仪器设备的容量、精度和自动化程度要求愈来愈高，60年代所风行的光线示波记录设备，逐渐为磁带记录设备代替，从而使数据人工处理较容易地为电子计算机所代替；

也由于测试技术的发展，为深入了解结构和构件的实际性能，有效利用材料潜力等提供了条件。在试验方法上，系统识别试验程序的出现，用试验决定系统方程的参数，使数学分析与结构试验紧密的结合起来，特别对于大型复杂结构，由于试验设备负荷的困难和计算机容量的限制；

而把整体结构分解为若干子结构，通过试验决定子结构的数学模型或参数，从而取代整体系统的大型复杂试验，节省了人力物力。在试验类型上动力和静力模型试验研究是一个重要课题，它包括模型材料、模型设计、制作工艺和相似关系等。

F. 　试验设备

自行设计了试件纵向加载装置，结构示意图见图4.1所示。该装置主要构件是4根拉杆和两侧挡板，每根拉杆配备4个螺母：2个内侧螺母和2个外侧螺母。拧紧外侧螺母可对试件施加初始纵向载荷并固定挡板，内侧螺母只用于固定挡板，试验中挡板保持固定。纵向加载装置上安装6只载荷传感器，右侧4只拉杆传感器用于测量试件初始纵向载荷，左侧两只试件传感器测量试验过程中的纵向载荷。

图4.1纵向加载装置示意图

试件横向载荷由伺服式压力机施加，型号为WDS-100，最大载荷为100kN，量程可分为10级。纵向加载装置和试验情况见图片4.1～图片4.3所示。

图片4.1拉杆传感器

图片4.2试件传感器

4.2.3试验过程

石膏试件浇注脱模后自然干燥15天，达到稳定强度后进行试验。试验主要步骤为：首先均匀旋紧外侧螺母对试件施加初始纵向载荷至预定值，再拧紧内侧螺母以定位挡板，然后施加横向载荷，开始记录横向载荷和挠度关系曲线，读取纵向载荷并记录，同时注意观察岩层位移和破坏情况。横向载荷经一级均压后作用在试件上，压力机压头移动速率为1mm/min。

图片4.3试验情况

G. 概述及试验设计部分：简述结构试验的任务、重要性及其一般过程。试验方案、试验报告中主要包括哪些内容

塑胶产品结构设计要点

1． 胶厚（胶位）：塑胶产品的胶厚（整体外壳）通常在0.80-3.00左右，太厚容易缩水和产生汽泡，太薄难走满胶，大型的产品胶厚取厚一点，小的产品取薄一点，一般产品取1.0-2.0为多。而且胶位要尽可能的均匀，在不得已的情况下，局部地方可适当的厚一点或薄一点，但需渐变不可突变，要以不缩水和能走满胶为原则，一般塑料胶厚小于0.3时就很难走胶，但软胶类和橡胶在0.2-0.3的胶厚时也能走满胶。

2． 加强筋（骨位）：塑胶产品大部分都有加强筋，因加强筋在不增加产品整体胶厚的情况下可以大大增加其整体强度，对大型和受力的产品尤其有用，同时还能防止产品变形。加强筋的厚度通常取整体胶厚的0.5-0.7倍，如大于0.7倍则容易缩水。加强筋的高度较大时则要做0.5-1的斜度（因其出模阻力大），高度较矮时可不做斜度。

3． 脱模斜度：塑料产品都要做脱模斜度，但高度较浅的（如一块平板）和有特殊要求的除外（但当侧壁较大而又没出模斜度时需做行位）。出模斜度通常为1-5度，常取2度左右，具体要根据产品大小、高度、形状而定，以能顺利脱模和不影响使用功能为原则。产品的前模斜度通常要比后模的斜度大0.5度为宜，以便产品开模事时能留在后模。通常枕位、插穿、碰穿等地方均需做斜度，其上下断差（即大端尺寸与小端尺寸之差）单边要大于0.1以上。

4． 圆角（R角）：塑胶产品除特殊要求指定要锐边的地方外，在棱边处通常都要做圆角，以便减小应力集中、利于塑胶的流动和容易脱模。最小R通常大于0.3，因太小的R模具上很难做到。

5． 孔:从利于模具加工方面的角度考虑，孔最好做成形状规则简单的圆孔，尽可能不要做成复杂的异型孔，孔径不宜太小，孔深与孔径比不宜太大，因细而长的模具型心容易断、变形。孔与产品外边缘的距离最好要大于1.5倍孔径，孔与孔之间的距离最好要大于2倍的孔径，以便产品有必要的强度。与模具开模方向平行的孔在模具上通常上是用型心（可镶、可延伸留）或碰穿、插穿成型，与模具开模方向不平行的孔通常要做行位或斜顶，在不影响产品使用和装配的前提下，产品侧壁的孔在可能的情况下也应尽量做成能用碰穿、插穿成型的孔。

6． 凸台（BOSS）：凸台通常用于两个塑胶产品的轴－孔形式的配合，或自攻螺丝的装配。当BOSS不是很高而在模具上又是用司筒顶出时，其可不用做斜度。当BOSS很高时，通常在其外侧加做十字肋（筋），该十字肋通常要做1-2度的斜度，BOSS看情况也要做斜度。当BOSS和柱子（或另一BOSS）配合时，其配合间隙通常取单边0.05-0.10的装配间隙，以便适合各BOSS加工时产生的位置误差。当BOSS用于自攻螺丝的装配时，其内孔要比自攻螺丝的螺径单边小0.1-0.2，以便螺钉能锁紧。如用M3.0的自攻螺丝装配时，BOSS的内孔通常做Ф2.60-2.80。

7． 嵌件：把已经存在的金属件或塑胶件放在模具内再次成型时，该已经存在的部件叫嵌件。当塑胶产品设计有嵌件时，要考虑嵌件在模具内必须能完全、准确、可靠的定位，还要考虑嵌件必须与成型部分连接牢固，当包胶太薄时则不容易牢固。还要考虑不能漏胶。

8． 产品表面纹面：塑料产品的表面可以是光滑面（模具表面省光）、火花纹（模具型腔用铜工放电加工形成）、各种图案的蚀纹面（晒纹面）和雕刻面。当纹面的深度深、数量多时，其出模阻力大，要相应的加大脱模斜度。

9． 文字：塑料产品表面的文字可以是凸字也可以是凹字，凸字在模具上做相应的凹腔容易做到，凹字在模具上要做凸型心较困难。

10．螺纹：塑胶件上的螺纹通常精度都不很高，还需做专门的脱螺纹机构，对于精度要求不高的可把其结构简化成可强行脱模的结构。

11．支撑面：塑胶产品通常不用整个面做支撑面，而是单独做凸台、凸点、筋做支撑。因塑胶产品很难做到整个较大的绝对平面，其容易变形翘曲。

12．塑胶产品的装配形式：1.超声线接合装配法，其特点是模具上容易做到，但装配工序中需专门的超声机器，成本增大，且不能拆卸。超声线的横截面通常做成0.30宽0.3高的三角形，在长度方向以5-10MM的长度间断2MM；2.自攻螺丝装配法, 其特点是模具上容易做到，但增加装配工序，成本增大，拆卸麻烦；3.卡钩－扣位装配法，其特点是模具加工较复杂，但装配方便，且可反复拆卸，多次使用。卡钩的形式有多种，要避免卡钩处局部胶位太厚，还要考虑卡钩处模具做模方便。卡钩要做到配合松紧合适，装拆方便，其配合面为贴合，其它面适当留间隙。4.BOSS轴－孔形式的装配法，其特点是模具加工方便，装配容易，拆卸方便，但其缺点是装配不是很牢固。

13．齿口：两个塑胶产品的配合接触面处通常做齿口，齿口的深度通常在0.8-2.5左右，其侧面留0.1左右的间隙，深度深时做斜度1-5度，常取2度，深度浅时可不作斜度。齿口的上下配合面通常为贴合（即0间隙）。

14．美观线：两个塑胶产品的配合面处通常做美观线，美观线的宽度常取0.2-1.0，视产品的整体大小而定。

15．塑胶产品的表面处理方法：常用的有喷油、丝印、烫金、印刷、电镀、雕刻、蚀纹、抛光、加颜色等。

16．常用到的金属材料有：不锈钢、铜合金（黄铜、青铜、磷铜、红铜）、弹簧钢、弹簧、铝合金、锌合金。

17．金属材料常用的防锈方法：电镀、涂防锈油、喷防锈漆。

H. 试验机有哪些

试验机的分类，对于我这个行业来说，按行业来分，有汽车检测方面的试验机，航天航空检测方面的试验机，核工业检测方面的试验机，新能源检测方面的试验机等。

按试验来分类的话，又分为以下类型的试验机

脉冲试验机类型，这个类型的试验机有综合脉冲试验机，燃油管及接头脉冲实验设备系统，正负压脉冲试验机，涡轮增压脉冲试验机这几种试验机设备。

爆破试验机类型，这个类型的试验机有伺服爆破试验机，爆破试验机，高温爆破试验机，快速升压内压爆破试验装置，这几种试验机设备。

液体脉冲试验机类型，这个类型的试验机有水脉冲试验机，油脉冲试验机，这两台试验机设备

气脉冲试验机类型，这个类型的试验机有气脉冲试验机这台试验机设备。

气密性检测试验机类型，这个类型的试验机有气密试验机这台试验机设备

冲击试验机类型，这个类型的试验机有液体冷热冲击试验机和气体冷热冲击试验机这两台试验机设备。

形变试验机类型，这个类型的试验机有内腐蚀试验机，砾石冲击试验机，压降试验机，双轴疲劳试验装置，这几台试验机设备

渗透性试验机类型，这个类型的试验机有冷却水管渗透性试验机这台试验机设备。

这个试验机分类不知道是不是这边想要知道的，希望对你有帮助！

I. 我想知道初高中实验室所有的实验仪器设备有哪些

一、 设计与探究实践活动室（简称：设计室 ）
序号 产品名称 规格及技术参数
1 书写板 规格：2400mm×。墨绿色，磁性，能吸附磁体。符合WS99-1998
2 教师演示台 基本规格：2400×700×850（mm）（以学校实际情况为准），板木结构。台面:采用美国威盛亚防火板贴面，素材25mm优质刨花板。台身: 采用18mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,ABS专用连接件连接,带可调底脚；电源插座到位；预留多媒体设备(显示器,主机,实物展台,中控、媒体设备)的位置。所用板材应符合国家E1级标准。
3 水槽 430×330×200mm；一体化台面；台身: 采用18mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,立腿及底边用铝合金型材镶装；实验室专用5mm厚PP水槽，实验室专用高压三联铜芯包塑水嘴（一高二低），瓷芯水阀。所用板材符合国家E1级标准。
4 学生设计桌 基本规格:2000*1200*760（mm）（以学校实际情况为准,轻便、活动，可根据需要设计组成多种规格形状的桌面形式），钢木结构。台面：采用美国威盛亚防火板贴面，素材25mm优质刨花板；立柱：采用(不小于40*40mm,壁厚1.8mm)优质矩形钢管，钢制配件经除锈、酸洗、磷化、环氧树脂高温固化处理；整个台面一体化设计；电源插座到位；所用板材符合国家E1级标准。
5 学生凳 塑钢或钢木结构，(塑钢结构凳面采用工程塑料ABS注塑成型)；凳面高450mm；钢制部件经酸洗、磷化、喷塑处理。符合国家标准。
6 仪器柜 基本规格：1200×500×2000mm（以学校实际情况为准）。板木结构。柜身：板材采用18mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边；上部为木框玻璃对开门,设二层活动隔板,下部为板式对开门,内设一层活动隔板；带可调底脚。所用板材符合国家E1级标准。
7 学生作品柜 基本规格：1200mm×500mm×2000mm（以学校实际情况为准）。铝合金框架，板材采用18mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边；上部为5mm钢化玻璃左右推拉门,二层不小于10mm厚钢化玻璃活动隔板,下部为板式对开门,内设活动隔板一层；带可调底脚；所用板材符合国家E1级标准。
8 水电管线安装 配置总控电源:带有防雷设施,有可靠接地保护；给水；采用优质专用PPR管，每套水嘴设一控制阀门；排水：采用优质PVC管，连接处密封；地下配电：采用PVC阻燃塑料管，内穿塑铜线；地上采用铝塑护套管，内穿塑铜线并有效固定。
9 墙面装饰 整体粉白，挂守则，技术(剖面)挂图,镜框,学生作品栏等。体现技术文化,并可以方便更新。

信息设备：
序号 产品名称 规格及技术参数 配备数量
10 计算机 E4600/Intel 945GC；/1GB DDR2/160GB/DVDRW/2600PRO 256M独立显卡；正版XP/带I/O安全盖板,保证外接设备的防盗/19寸液晶显示器（宽屏）。 1
11 投影机 LCD，3000流明以上，分辨率：1024×768；密封防尘，5KG以上；灯泡使用时间长达5000小时；网络接口，可同时投影多台计算机信号；环保节能认证。 1
12 幕布 100寸。幕布采用进口幕布（玻纤复合幕布四层压制而成)；视角60度以上；增益1.6倍以上；幕布防火、防霉、无异味、幕面平整，不变色、变形、可清洗。 1
13 多媒体集中控系统 具有3C认证，教育专用,含VGA三进两出,面板笔记本电脑接口，投影机延时保护，写码软件，232接口投影机控制，一键式切换。 1
14 视频展示台 符合JY/T0363-2002；85万像素，16帧图象存储，1/3"SONY PS CCD,双灯，冷光源背光灯板，12倍光学放大8倍数码/电动聚焦/正负片反转数字视频。 1
15 无线咪系统 双路无线麦克风输入,大于10m有效距离,一领夹一手持。 1
16 功放 3路话筒输入，反馈啸叫抑制，2*120W 1
17 音箱 音箱100W*2，二分频. 1
18 辅材 各种线材、管线铺设，网络接口等。 1

教师教学器材

序号 名称 型号 技术参数与规格要求 备 注 配备数量
19 图书资料 SDJYS1001 电工、木工、机械工人切削、钳工工艺、五金手册、机械制图国家标准各1册。 1
20 AutoCAD教育版 SDJYS1002 讲授Auto CAD的实例应用，实例的制作操作步骤清晰易懂。 1
21 视听资料 SDJYS1003 配合教材教学内容的（经典结构、技术试验、技术探究、技术奥秘、技术在各领域应用等）挂图、课件、视频及图书资料。 1
24 三视图投影演示仪 SDJYS1004 活动式三维正交结构，可标注投影图；可直观显示三维投影体系，帮助完成三视图的教学。 用于《技术与设计1》第六章第二节 “常见的技术图样” 中关于正投影与三视图的教学辅助教具，也可用于《 技术与设计2 》第一单元第二节“稳定结构的探析”的辅助教具。 1
25 多功能控制平台（与结构承重测试仪配套使用） SDJYS1005 微电脑控制，可连接32个传感器，模拟、数字信号输入输出；高分辨率屏幕320X240, 屏幕尺寸：140*130mm，测试数据或图线自动显示；与其它的配件组合，能测试材料的形变、电机转速、压力强度、温度、电压、电流、等教学中相关试验的技术数据，能进行温控、声控、光控等，并通过USB接口与电脑相连进行数据处理。 能根据需要进行简单的技术试验，并进行评价，写出试验报告。分析典型的案例，了解手动控制、自动控制，熟悉简单的开环控制和闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程 1
26 结构承重测试仪（与多功能控制器配套使用） SDJYS1006 1、压力传感器：测量范围为0—150牛顿，综合误差不大于0.5%。2、距离传感器：测量距离的有效范围为0-6mm，综合误差10％。3、信号采集输出器：传输二路压力和一路距离（位移）传感信号。4、重量：58.82牛顿.（5.8kg）。5、尺寸：长600mm×宽180mm×高410mm。 可用于《技术与设计1》第二章技术世界中的设计、第七章模型或原型的制作、《技术与设计2》第一单元结构与设计等教学内容。可完成下列试验：相同材质、不同形状（方形、圆形、L形、工字形等）及不同材质的构件强度测试。 1
27 升旗试验装置 SDJYS1007 可由老师演示、分析，也可由学生自行试验，体验设计过程等。仿真模型，连接方式为插接形式，定时装置（机械定时仿器、电子定时器）、电动机、旗杆、滑轮、变速齿轮箱、电动机调速器，控制部分可拓展。 用于《技术与设计2》第四单元第三节“闭环控制系统中的干扰和反馈”中关于反馈部分的教学演示和学生亲身体验活动，也可以作为闭环控制系统的拓展练习。 1
28 自动门试验装置 SDJYS1008 装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门；具有自动门仿真功能，演示人靠近时自动开门，延时后自动闭门，开闭门到达极限位置能自动停止；让学生自行组装实现光控、声控等开启自动门功能。 用于《技术与设计2》第四单元第二节“控制系统的工作过程与方式”第三节“闭环控制系统的干扰与反馈”的教学探究实践活动。也可作为《技术与设计1》第二章第二节“设计中的人机关系”的拓展活动项目。 1
29 材料强度测试仪 SDJYS1009 使用此仪器可以对不同材料的硬度、强度、抗压力、拉断力等参数进行测量，测量结果可直观准确的显示出来。1、材料最大长度：200mm 最大压力：500N 材料最大形变量：25mm2、上下限比较值自由设定，自动声报警及电平信号输出。3、测试方向显示（拉力+，推力—）。4、段式液晶显示器，绿色背光屏。5、存储99组测试数据，并自动计算存储数据的平均值，最大及最小值。 可用于《技术与设计1》第二章技术世界中的设计、第七章模型或原型的制作、《技术与设计2》第一单元结构与设计等教学内容。 1
30 台灯性能测试仪 SDJYS1010 《技术与设计》台灯功能设计的照度测试，可连续自由设置光照度的报警上下限，与台灯的控制接口相连，可自动控制台灯的亮度；光通量：0～500LUX坡度： 0~90°温度： 0～80℃；配合多功能控制器使用，功能可进一步拓展。 可连续自由设置光照度的报警上下限，与台灯的控制接口相连，可自动控制台灯的亮度。 1
31 加热炉的温度自动控制系统 SDJYS1011 温度可设置，可完成“闭环控制系统”实验和理解“功能模拟方法”。 可完成“闭环控制系统”实验和理解“功能模拟方法” 1
32 红绿灯控制系统 SDJYS1012 可演示气动控制系统的工作过程红绿灯时间可以设置，车闯红灯自动报警，红绿灯转换黄灯显示，红绿灯四组，数字显示。 用于《技术与设计2》第二单元控制与设计中教材P49页练习2及《技术与设计2》第三单元第二节“系统的分析”的探究活动载体。 1
33 仿真瓦特蒸汽机 SDJYS1013 水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，将酒精箱点火放入燃烧口，.水烧开后用手转一下大飞轮,应能连续运转约25分钟.。 1
34 桥梁承重试验仪 SDJYS1014 具备滑轨移动装置，承重小车不得脱离滑轨；砝码可以由学生自行进行搭配，以实现不同承重试验；压力强度可以由小到大逐级增加。产生最大压力为150牛顿；可以对平桥、拱形桥、斜拉桥等各种模型的进行比较试验；装置结构应具备很好的安全保障功能，能确保桥梁承重破坏性试验的安全进行。 用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”、《技术与设计2》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。 1
35 气动控制模型 SDJYS1015 尺寸:340x240, 储气球φ35，空气压缩筒φ25、高45。 可演示气动控制系统的工作过程 1
36 水箱水位自动控制模型（多功能水塔实验仪） SDJYS1016 尺寸:600x250x300mm电源：6V控制方式:微电脑控制水泵:双电机直流浅水泵水泵扬程:300mm双水泵可以各自独立控制。 1、该装置需要满足<技术与设计2>教材中关于闭环控制内容的试验要求。2、能让学生动手组装、了解水塔的组成结构,工作原理。 1
37 游泳池水位自动控制系统 SDJYS1017 水位可按照定时和水位高度控制 模块化组件，可满足以下实验：技术与设计2 的101页：开环控制系统 概念部分技术与设计2 的103页：闭环控制系统 概念部分 1
38 传感器功能测试仪 SDJYS1018 进行传感器的功能演示：可演示光敏、热敏、声敏、磁敏等常见的传感器的功能。 用于《技术与设计1》第二章第三节 “技术试验及其方法”第七章模型或原型的制作中制作台灯照度的测量，《技术与设计2》中控制与设计中各种传感器的演示与体验。 1
39 空调模拟装置 SDJYS1019 尺寸：500×600㎜具有制冷制热功能，温度可设置，具有睡眠功能，模拟空调的控制过程，模拟调整室内温度传感器参数变化，控制压缩机和高低压的变化，模拟湿度变化控制换气风扇的运行。 用于《技术与设计2》第四单元第一节“控制的手段与应用”、第三节“闭环控制系统的干扰与反馈”的探究与拓展。 1
40 光照度计 SDJYS1020 传感器:光敏硅二极管, 量程:0 至 100，000 Lux 用于《技术与设计1》第二章第三节“技术实验及其方法”的测试仪器，第七章模型或原型的制作中制作台灯照度的测量。 1
41 风洞测试仪 SDJYS1021 可对一些小型模型（飞机模型、汽车仿真模型，建筑模型，一些特殊形状的物体模型）的空气动力学、阻力、稳定性方面的性能进行测试。 既可以用于定性测量也可以用于定量测量。 1
42 结构重心演示仪 SDJYS1022 尺寸:600*200*400可探究重心在水平方向和竖直方向上的位置与结构稳定性的关系。 用于《技术与设计2》第一章第二节“稳固结构的探析”的探究实践活动。 1
43 室内照明系统模型 SDJYS1023 尺寸:680*530*200，可对室内照明系统进行设计。 用于《技术与设计1》：第六章第二节“常见的技术图样”及《技术与设计2》第三章“系统与设计”、第四章“控制与设计” 的学生设计实践活动载体。 1
44 家庭电路系统设计模型 SDJYS1024 尺寸:680*530*200，可对家庭供电电路系统中的强电与弱电的子系统进行设计。 1
45 飞檐流水试验仪 SDJYS1025 可演示古代建筑大屋顶排水状况。 用于《技术与设计2》第一单元第四节“经典结构的欣赏”的学生体验活动。 1
46 硬币分拣流水线流程演示仪 SDJYS1026 尺寸:310*300*410mm可对一元、五角、一角三种人民币（硬币）进行自动的分拣 用于《技术与设计2》第二单元第一节“生活和生产中的流程”中认识流程和第二章第二节“设计中的人机关系”中人机关系要实现的高效目标的教学案例的拓展，也可用于《技术与设计2》第二单元第三节“流程的优化”的辅助教学用具。 1
47 油灯模型套件 SDJYS1027 煤油灯、马灯各一件 用于《技术与设计1》第一章“走进技术世界”第一节中关于灯的发展历程的学生体验活动，也可以作为“技术的性质”中的探究活动。 1
48 结构试验套件（结构连接套件） SDJYS1028 以实物的形式展示较为经典的五种结构的连接方式。 用于《技术与设计1》第三章第一节“设计的一般过程”中关于认识常见结构的学生体验活动学具；能完成《技术与设计2》中“结构及设计”中有关结构稳定性各种设计和试验。 1
49 流程实验套件（机械传动） SDJYS1029 本套件是一组可以自由组合的各种塑料件，可以多次拆装。 1、通过对组装传动机械装置模型的实践活动,让学生理解流程的环节和时序,学会设计工艺流程。 2、在此基础上采用流水线安装传动机械装置模型的方式,使学生在实践过程中学会合作,并改进和优化工艺,体验合作的坐标.传动机械装置模型散件可设计多种流程方案,可以多次拆装。 1
50 小板凳资源包（便携式木质小凳） SDJYS1030 尺寸:260*260*250mm可自行设计搭建，有改进前后的对比。 三种以上不同结构的优化前和优化后的板凳模型。用于《技术与设计1》第三章设计过程原则及评价的教学演示，也可以作为《技术与设计2》第一单元结构与设计的辅助载体。 1
51 纺车模型 SDJYS1031 外形高度大于50CM，可正常仿真使用。 1
52 风磨模型 SDJYS1032 尺寸:600*200*350mm能利用风力通过齿轮带动磨盘转动。 《技术与设计1》第一单元走近技术世界第一节技术的价值《技术与设计2》第四单元控制与设计第二节控制系统的工作过程与方式 1
53 塔式起重机模型 SDJYS1033 可升降和旋转，模拟演示起重机的各种功能，可以计算配重和进行稳定性测试。 1
54 桥梁模型 SDJYS1034 含悬梁、斜拉索、梁架、拱架、弓形拱、悬索桥等六种桥梁模型,可以进行各种受力状况测试。 1
55 榨汁机模型套件 SDJYS1035 塑料和金属构件，可以进行相应的试验。 用于《技术与设计1》第七章第一节“模型”中关于模型在不同阶段的作用的教学演示与相应的技术试验。 1
56 抽水马桶水位自动控制系统模型 SDJYS1036 仿真、透明、可拓展；能让学生动手组装、了解抽水马桶的组成结构、工作原理；可以模拟水箱水位自动控制过程，可以拓展。 用于《技术与设计2》第四单元第三节“闭环控制系统的干扰与反馈”中关于闭环控制系统地工作过程的教学演示及控制方法的拓展。 1
57 不同截面受力状况演示模型 SDJYS1037 尺寸:400*400*220mm可在受力状况下显示各部分的应力状况。 用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”、《技术与设计2》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。 1
58 机械制图模型 SDJYS1038 绘图模型，实木或塑料材质，表面喷漆；点、线、面组件；形体结构三视图模型，模型房结构三视图模型，形体尺寸标注模型，剖视图模型。 1
59 简单零件模型 SDJYS1039 轴承三视图:凸台、肋板、底板、支承板、空心圆柱；千斤顶结构：顶杆、螺母、尖端螺钉、支座。 1
60 不倒翁原理试验仪 SDJYS1040 含不倒翁结构模型、配重等组成，重心位置可调节。 用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”及第二节“稳固结构的探析”中结构稳定性的探据的教学探究仪器。 1
61 台灯 SDJYS1041 5种灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座部分样式组合。符合GB/T9473。 1

学生实践器材
序号 产品名称 型号 规格及技术参数 配备数量
36 绘图工具包 SDJYS2001 擦图片（不锈钢片）、三角板（200mm与3号绘图板配套，符合QB/T1474.2）、圆规（长150mm，能用铅芯，符合QB/T3902）、圆规（小圈，符合QB/T3902）、绘图板（3号）、丁字尺（600mm，与绘图版配套，符合QB/T1474.4）、绘图模板（曲线200mm，与绘图板配套、画椭圆最大椭圆长轴40mm、画圆最大圆的直径30mm）、有机玻璃直尺（400mm，符合QB/T1474.1）。 56
37 电子电工工具箱 SDJYS2002 含工具箱、电烙铁（220V40W，新式长寿命外热式，符合QB/T 2567-2002）、电烙铁支架（螺旋型）、焊锡丝（15克）、试电笔（500V氖泡式）、尖口钳（符合GB/T2442.3）、偏口钳、剥线钳（符合QB/T2207）、小号十字螺丝刀、小号一字螺丝刀3、4.5、6mm各1具(胶柄带磁)等。 15
38 高中学生电源 SDJYS2003 交流2～16V/3A,每2V一档；直流稳压2～16V/2A，每2V一档；有过载保护。（符合JY0361）。 15
39 数字多用电表 SDJYS2004 符合GB/T13987。三位半,超大显示,二极管能断测量发光报警,自动极性显示,防振及10A功能保护. 10
40 微型电子台称 SDJYS2005 5000克。用于结构承重和桥梁教学实验,符合JB/T5374。 2
41 台灯组装套材 SDJYS2006 材料或标准件；电气部分(台灯用开关、灯头、电线、插头），立杆（金属弯管或直管，可现成安装），结构材料（底座、灯罩制作材料），完成台灯的制作模型教学。 15
42 视力保护提醒器套件 SDJYS2007 可插接型，可设定光强度的上下值，含报警装置。 15
43 自制水位控制套材 SDJYS2008 配备水位电子控制器自制材料，水位传感器自制材料以及水位控制小型试验装置（环保有机玻璃精致加工而成）；分析水位闭环控制系统的基本组成与工作过程，理解传感器、控制器和执行器的作用。 15
44 框架结构连结套件 SDJYS2009 含连接件(60个以上),连接杆 15
46 稳定性试验仪 SDJYS2010 可以测试支撑面大小、重心位置等与稳定性关系。 5
47 投篮器 SDJYS2011 尺寸:950X240X200仿真模型，技术与设计2“案例分析” 1
48 六足爬虫 SDJYS2012 学习控制初步知识，让学生搭建一个由电机驱动、通过摇杆机构传递动力、可六足行走的机械爬虫，学生将初步了解什么是摇杆机构，并尝试着根据需要设计一个摇杆机构。

J. 建筑工程主体结构的检测设备有那些

回弹仪、应变计、电阻式位移计、水准仪、经纬仪、全站仪、GPS、力传感器、张力检测仪、扭矩检测仪、裂缝宽度检测仪等。