① 教学设备业务怎么拓展
你这边是销售教学设备的么，其实如果是卖教学设备的话，可以多去当地的学校，先跟学校的信息设备科的老师搞好关系，然后在给他们推荐，也就是多吃几次饭多喝几次酒的事
② 教育行业市场前景怎么样
首先，教育行业是个很大的行业，其发展前景毋庸置疑。女人的钱和孩子是用户最舍得投入的地方，所以前景很好，关键看怎么做。
教育培训行业 ：
教育培训行业又进一步可细分为两类，针对中小学生的教学教辅（中高考辅导，奥数，特长班等），以及针对大学生或成人的职业技能（计算机，英语）和考试培训（出国留学，四六级，考研）。
总之，每一个子行业都有着非常不同的特点。
教育培训行业中针对中小学生的教学教辅，这方面知名的如新东方，学而思，卓越教育等；如果是作业，那么相对比较容易，尽量选择这几家比较成熟的机构；如果是创业，那么往往是从周边开始（如小区，区域）。 你去生意街 ，我朋友是在那找的，生意一直可以，利润相当好！
早/幼教教育（2-6岁）：全国3-5岁幼儿人数不低于1500万。2-6岁儿童/幼儿人数应不低于3000万。“不能让孩子输在起跑线上”，而这个起跑线近年来已有提前到2岁左右的趋势，与此对应的各类行业、产业也发展壮大了起来，简单的归纳一下，包含以下几类：
益智类玩具：提高孩子的动手能力、观察能力和（大脑四肢）协调能力；
影像制品类：以洪恩教育为代表的厂商都在研发制造各类有声+动画图书音像制品；
教育电子类：早期步步高、诺亚舟等教育电子厂商对学前儿童的关注和投入不够，近年来都开始研发/制造符合儿童习惯和特点的点读笔、点读机，而步步高更是启用了“小天才宝贝电脑”这样一个全新的品牌来切入到了该领域；
早教机构类：此机构不同于幼儿园，新东方分别针对0-2岁、2-3岁开通了体能综合、音乐英语、舞蹈和厨艺等培训课程；
私立幼儿园：孩子入园难已经是大多数城市存在的较为普遍的社会问题，私立幼儿园将成为公立幼儿园的重要补充；
教育应用类：目前越来越多的家长都为孩子购买了或准备购买ipad等平板电脑设备，所以appstore中教育类应用将会受到更为热烈的追捧和欢迎；
游乐相关类：小区附近的广场每天都有一个移动的充气游戏设备，据说周一到周五每天能入千元，周末节假日更是翻倍。同时还有轮滑教练，每天都有二三十个孩子跟两三个教练学习，收入未知。
九年义务教育（6-15岁）：小学在校学生人数为9940万。据此估计九年义务教育在校学生人数不低于1.2亿。如此大的一块蛋糕，无论在哪个具体的行业前几名都能分到很多。 在此同样简单的归纳一下：
网络学校：邀请所谓的“名校名师”录制几段视频，或者直接拿别人的视频打上自家的LOGO，然后挂在网上开办网校，按学校收取会费。
培训机构：像新东方、学而思、学大等综合型超大型培训机构，他们会在全国多个城市开设分部和教学机构，同时也会在九科外开设兴趣爱好、技能类课程。而部分小的培训机构/家教，即便只是覆盖单个城市，只要口碑好师资强，照样也能过得很滋润；
培训学校：相对业务比较单一的机构，单城市经营（或覆盖城市较少），培训项目比较细分，如美术绘画，声乐练耳、舞蹈武术、跆拳道等；
私立学校：公立学校已经满足不了家长“望子成龙”的急切心情，于是私立（贵族）就应运而生了；
教育电子类：早期的小霸王、文曲星、快易典以及后来的步步高、诺亚舟等数十家教育电子厂商在早教机、点读笔、点读机、学习机、词典机、学生电脑、学生平板电脑等细分产品领域角逐，瓜分着这块数百亿的蛋糕，同时也提供了数万个就业岗位；
教学仪器类：全国数十万家中小学校都需要相应的教学仪器，从直尺圆规量角器地球仪到游标卡尺天平陀螺试管烧杯再到显微镜地图挂图类，每个学校都会根据自身的经费来配备这些教学仪器，万科地产的王石早些年就是搞这个玩意发家的。而这些技术含量不怎么高的东西一般都是通过行政手段来下发执行，朝里没人的话就别惦记了。
教学设备类：不同于教学仪器，教学设备类块头更大些，单价更高些。像多媒体课堂、语音教室、微机教室、物理化学实验设备、打印机扫描仪、电子白板、投影仪等教学辅助类设备。
教辅市场类：虽说现在图书行业不怎么赚钱，但教辅市场因为中国的人口红利，所以这个行业是个例外。以一座普通500万人口的城市为例，九年制在校生即使仅有10%的话也有50万的规模，每人每学期订购1套教辅图书而每套按100元计算的话，就有5000万的规模。不过这个行业有些特殊，需要搞定教育部门领导和新华书店系统（知乎有相关问题，具体请搜索）。
试题资源类：目前有很多网站和机构都在做试题和资源方面的储备，做的较好的是中学学科网。其通过全国各地老师自主上传（需支付费用）、同学校合作两种方式，积累了相当多的试题资源，而学生用户要想使用该资源，则需要进行付费。
教育信息化：现如今经济较为发达的区域，中小学校基本都加大了信息系统建设的投入。小到学校的官方网站和论坛，大到试题库、教案（学案）库、九科教学平台、数字化校园系统、在线考试与培训系统、异地互动教研系统等，有用没用的系统和项目能上的全部上上去，至于能不能用好不好用真不好说，但每个系统肯定不便宜。目前国内该领域做的比较久的是东师理想，产品（系统）
教育云学习：目前教育行业比较热点的是云学习，而该概念企业标准最早由诺亚舟教育电子发布，在可以预见的未来，云学习+电子书包将搭载国家十二五教育发展纲要的便车，走进全国各地中小学校的教室，甚至会取代现在的纸质图书，给学生减负。
③ 软件开发市场前景
这么来说吧，做个初级程序员，很容易，拿着三五千的工资。但要往上升，需要几个条件：一、你的沟通必须要过关；二、你的相关的业务知识在丰富（你需要在一个行业呆下去沉淀下去）；三、你的基础知识在学好，以前没学好没关系，你现在开始学，坚持几年，那么你的技术能力上去，你可以做些架构的工作。这是做软件的前景，不要听别人说软件不行了或者软件前景非常好，都是看你个人适合不适合这份工作。张志东、求伯君等人都是写程序出身，你能说不好吗？当然，现在3，4百元做个网站的那些也叫程序员。。。所以前景是自己的
④ 有做教学设备销售的吗，想学习一下经验
我也是做教学设备的和你分享一下
先看客户来源：自己找还是单位分 自己找的话难度大些，先预约客户，不要说太敏感词，尽量电话中少说话，见面说（预约成功后要想客户可能要问到你什么？怎么答？有什么卖点。你要从客户那了解什么信息）
见面后实事求是，问老师几个问题来了解信息（仅供参考）
1.有没有同类产品？有的话哪家做的？怎么样？走时可以要分资料
2.让客户提点意见
如果是公司分得客户的话，问有没有合作过，有的话说出是谁，可以增加可信度
⑤ 电子白板市场
交互式电子白板按照技术可以分为：电阻式、压感式、红外技术、超声波、光信息处理技术、CCD等几大类，采用这几种技术的产品都各有特点和优势，消费者们在购买的时候根据自己的使用习惯和要求来购买即可。下面，投影时代网就为您推荐几款采用不同技术的交互式电子白板产品，有意购买的用户可以参考一下。
SMART Board 600i系列交互式白板系统
技术：电阻式
SMART Board 600i交互式白板系统融合了投影仪、音箱和交互式白板。白板上的一键式操控系统按钮，无需使用遥控器就能控制不同的视频输入源、投影仪和打开菜单。连接摄像机、电脑、录像机和DVD播放机设备，只需随手插在连接面板上即可。独特的是产品本身已经附带白板应用软件-ScratchPad，在脱离电脑的状态下也能轻松使用交互式白板。系统自带的安装模板可确定投影仪和SMART Board交互式白板的正确安装位置，从而简化安装过程。
SMART Board 600i系列交互式白板系统
创新设计，操作简便
人性化设计的超短焦距Unifi投影仪、模拟电阻技术的SMART Board交互式白板和具备自动感应功能的笔槽，三者结合最大化避免了投影仪阴影对参会人员和演讲者视觉的影响，而操作也无需特殊工具。现在，无论是聆听提案者声色并茂的图文演说，还是观看公司未来的蓝图规划，或是问题讨论结果的即时呈现，SMART Board都能为您的商务会议和专业培训打造全面最佳效果。
互动会议，灵活便捷
SMART Board 600i同样具备交互式白板的所有功能。独特之处则是它的运行无需电脑，同样可以让您在会议培训中演绎精彩，让参会者各抒己见，营造互动气氛。 打开600i交互式白板系统，无需连接电脑便可选择直接
在ScratchPad白板应用程序中进行书写和保存。连接电脑后，可从DVD播放机、录像机和摄像机等视频源中截取多张注释和图像到Notebook应用程序中。而这些资料可转换成Notebook、PDF或JPEG文件格式，保存到USB存储设备、个人掌上电脑或iPod中。为专业商务人士提供前所未有的便捷。
商务伙伴，贴心相伴
SMART Board 600i交互式白板系统本身附带了8000多幅商务会议及培训专用的模板、图片和flash等资源，以供各种商务会议及培训课程之需，如同为您增加一名得力的商务伙伴！亦可将个人常用资料加入资源库中，取用时只需用手指轻轻拖拽，便可任意变换尺寸大小、颜色和透明度，更可将图片进行翻转或锁定，让您的商务会议备受瞩目。
创新科技、无忧保障
SMART Board 600i交互式白板系统获得ISO国际质量认证，正常使用中的碰撞和敲击不会对产品造成任何损伤。加拿大CSA安全认证，确保产品具备无辐射和抗干扰功能。产品选用ROHS认证绿色环保材质，表面涂覆聚酯材料，不仅优化投影效果，并能有效保护使用者视力，真正关爱您的健康。
赠送LinQ版本软件
支持移动和无线设备，再SMART Board交互式白板上共享任何公司局域网中的计算机（包括笔记本，掌上电脑）的桌面。轻松快捷的召开您的互动会议。
艾博德IPBOARD交互式电子白板-9000系列
技术：电磁感应
全新设计的9000系列电子白板，进行全面的技术升级，产品响应速度快，定位精度高，轻松实现在白板上书写、注解、在电子白板上操作电脑等功能，为信息化时代的课堂教学、商务会议、培训等互动教学及演示提供完美的解决方案。
系统的应用拓扑图
交互式电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备，它包括电子感应白板和相应的应用软件。
该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息，并可将该信息传送给所连接的计算机，该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起，通过投影机投射到交互电子白板上，这样，就构成了一个完整的交互演示系统。
使用者能够用电子笔在交互电子白板上对计算机进行直接操控，并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、几何画图、打印、存储等，就像使用鼠标一样方便。
交互式电子白板可广泛应用于教学培训、会议演示、远程教学等领域。
硬件特点：
1、采用电子白板的主流技术——电磁感应技术，产品具有响应速度快、定位精度高、操作准确、环境适应性强、维护成本低等优点；
2、板面采用高亮度、色彩还原性好的材料，耐磨损、聚焦准确、投影效果极佳， 完全可以代替投影机幕布；
3、板面具有超大和满屏的工作区域。
软件特点：
1、软件功能开发依据教育专家的建议和老师的需求，功能完全符合教学特点，易于掌握和应用；
2、强大的辅助教学工具，有助老师提高教学效率和提升教学效果；
3、软件具备多种人性化设计及个性化设计；
4、兼容打开、保存多种文件格式（doc、ppt、pdf、html、jepg等）。
5、独有一键式回放、毛笔、个人图库等功能。
天士博TRACEBoard TS系列数字化交互式电子白板
技术：压感式
作为全球数字化交互式平台产品的领导厂商，天士博一直致力于打造全数字化多媒体互动教学平台。TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板作为多媒体教学的核心平台，能有效地将现有计算机、投影机、音响、实物展台和校园网络等多媒体设备和资源灵活组合，使课堂上所呈现的多媒体教学内容变成可编辑的数字化动态教学资源，由传授式教学模式转变为启发式、互动式教学模式，最大限度地发挥数字化多媒体教学的优势，真正实现以天士博（TRACEBoard）数字化交互式电子白板为教学新平台的全数字化多媒体互动教学。
多维互动 放大教学功能
TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板颠覆传统教学模式，将教学内容通过文字、图像、音频、视频、动画等以动态形式展现出来，并结合多媒体设备、网络资源等形成多维度、多情境、多形式的多维互动课堂空间，有效实现人机互动、师生互动、远程互动。使学生在生动活泼的氛围中愉快而自觉主动的学习，最大限度地发挥学生的积极性、主动性。TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板的远程互动软件平台，其强大的远程互动功能充分利用了校园的网络资源，突破了教室边界，使教学优质资源达到充分共享。
“指”点课堂 精彩一触即发
TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板采用独特压感技术，定位准确，无需专用笔，手指或任意物体都可直接在白板上触摸操作。方便的操作让教师轻松“指”向任意功能菜单，自由书写、标注和现场编辑生成多媒体课件。由天士博（TRACEBoard）发明的全球独有的灵巧智能技术（HIKey技术），通过物理按键即可控制计算机，实现对鼠标、笔、板擦、视频、鼠标右键、浮动工具栏、放大镜、聚光灯、拉幕、屏幕捕获等软件功能的轻松操作，简单方便，易学易用，使课堂教学过程精彩流畅。
丰富的教学资源软件 方便老师备课教学
天士博（TRACEBoard）丰富的教学资源库免费提供大学、中学、小学、幼教等各学科、各阶段丰富的元素库、教材库以及课件、flash、教案、试题、教学视频、PPT等优秀教学资源，协助教师减少备课时间，彻底从繁琐制作课件和现场枯燥教学模式中解脱出来。为教育领域精心制作的专属教学软件——TRACE E，拥有近千种特殊数学符号、复杂几何图形、物理电路图绘制，包含了上万种图形组合。教师可灵活组合教学元素，也可直接调用标准素材，帮助教师用丰富生动的教学课件，引导学生积极参与，在轻松自由的氛围中展开想象的翅膀开启智慧的大门，走进妙趣无穷的知识领域。
强大的软件平台 提升教学效果
天士博（TRACEBoard）独特的TRACEBook软件，可安装于任意电脑，强大的软件功能支持所有操作系统和多媒体课件的制作、生成和演示。TRACEBook软件更可以脱离电子白板单独使用，方便教师随时随地预制课件和现场生成动态课件，实现备课、授课等教学环节的无缝衔接。TRACEBook中的放大、拉幕、聚光灯、视频录制和嵌入式播放等功能，能按需随时捕捉教学重点，随教学进程和学生的理解程度逐步重点呈现教学内容，充分吸引学生的注意力，使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性、互动性。所有天士博的软件均可在线自动升级。
环保设计 无忧保障
天士博TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板采用进口高强度、无辐射，无污染材料，产品设计符合国际绿色环保标准。板面高增益、高清晰、安装方便、维护简单，使用寿命长。产品无需耗材，终身免费软件升级，实现后期使用零成本。
HiteVision交互式电子白板
技术：红外触摸技术
鸿合科技推出的HiteVision交互式电子白板，采用稳定成熟的红外触摸技术，不需要使用专用笔，利用手、教鞭等工具均可以流利板书。独创的手势识别技术实现了单点书写，多点移动板面功能；另外，HiteVision电子白板创造了鼠标与笔的无间隙转换，单点为鼠标，拖动即为笔的形式最大限度的简化了教学操作。采用高增益、无反光的专业面板材料则解决了电子白板眩目问题，保护学生、教师的视力。
主要性能：
书写： 用户可用书写笔或手指直接在显示屏幕上进行书写、绘图等，将您演讲和授课的板书内容实时原迹呈现。
批注： 可以在各类流行的文件上直接进行批注或对演示文件进行操作。如PPT、WORD、 AVI、MEPG、JPEG等。
交互： 会议双方透过网络，可以在异地通过交互式电子白板系统，共享数据和实时板书，就如同在同一地点进行会议或教学。与Polycom等视像会议系统结合，可以使视像会议系统，升级为包含数据和手写板书的全面会议系统。有效地提升会议效果和效率。系统可支持多达40个点的交互书写。
触摸： 电子白板在工作状态下，同时也是一台高精度的触摸交互白板，可以用手指或普通教鞭取代鼠标，方便地进行点击、拖曳等动作，轻松完成各项操作。
手势识别： 可以识别单指、多指模式、双击、鼠标左键和右键。
节能： 耗电量小于0.5W，由电脑USB端口供电，无须使用独立供电装置。
IQBoard UI超声波电子白板
技术：超声波
IQBoard UI超声波互动电子白板是专为普及互动系统和改造现有教学会议环境而设计互动教学和演示设备。如果您已经拥有了大尺寸普通白板或电视，您只需要购买D001或D002型号的产品，将接收器安装到普通白板或电视的左上角，您就在瞬间拥有了一套完整的互动电子白板。而D003是将D002集成到投影搪瓷普通白板上的一款实体白板，如果您只需要一套够用的电子白板，D003是您的最佳廉价解决方案。
安装方便、简单易用
IQBoard UI D001，D002支援在任何类型的硬质投影屏幕上使用，无论您使用的是高级投影屏幕还是一面白墙，都可以让它变为高分辨的电子白板、响应速度快，操作灵敏，支持40到80英寸投影区域。IQBoard UI D001，D002充分考虑到便携的需要，全套设备重量不超过2公斤，安装拆卸2分钟内就可完成，只要轻轻粘在普通白板或平面的显示屏的左上角就可使用，充分满足了商务人士或教师外出讲演、参加学术交流和展示展览对设备便携性的要求，体贴的人体工学笔身设计使您在使用中更为舒适，D001支持墨水书写和数字书写两种工作模式，在墨水书写工作模式下一样可以将书写轨迹保存到计算机中。
颠覆传统、操控自如
使用IQBoard UI完全保留了传统的老师授课和主持人讲演的习惯，只要您能够熟练操作计算机，就会发现使用该产品只要10分钟就可以学会。IQBoard UI彻底改变了沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式，克服了演讲者埋头对着计算机屏幕讲演而缺乏现场交流互动的弊端，避免了演讲者台下操作电脑、台上指示屏幕、不断奔忙的尴尬，几乎可以完全忽略投影机、计算机系统，实现了完全的人机互动，使讲演人重回讲台。
完美高效
配合IQBoard电子白板软件，IQBoard UI超声波互动电子白板就可以实现电子板书、 特有的毛笔效果、高精度的绘画功能、绘制表格、在视音频和PPT文稿上进行标注、视音频插入播放、任何对象物件的拖动和旋转、改变颜色、大小和透明度，还可以使用数位工具、超链接、放大，拉幕，聚光灯等屏幕功能，让您随心所欲地表达自己的思想，让会议和培训更加活跃，创新，富有成效。
可见即可所得的互动演示和教学系统
无论是现场演示和教学、产品展示、商务会议、远程视频，还是新闻演播、证券评述、军事指挥、娱乐互动、医疗会诊、工程设计、赛事战术分析、气象分析，使用IQBoard 互动电子白板均可让您实现神奇的互动交流效果。IQBoard UI推荐安装使用在普通白板、硬质投影屏幕或大尺寸电视上，使之升级成交互式教学和互动演示系统，或在城镇乡村的教室使用。
强大的课件编辑和多媒体演示功能
强大的课件编辑和动画设计功能，并自带涵盖各学科的超大资源库，老师可以毫不费力地制作出五彩缤纷的多媒体课件，让学生在生动有趣的课堂中学习、成长。更神奇的是居然她还可以回放所有的板书和绘画的过程，更可以将所有的讲课和绘画的屏幕操作和声音过程录成小容量的FLASH格式，轻松保存和传递。我们还提供了视频会议功能，让您轻松实现和异地进行同步交互演示和教学，远程互动讨论和文件传递。
配套超大容量的各学科资源库
IQBoard 电子白板软件资源库提供了500M 的矢量图库，可选择学科进行安装，覆盖了数学、物理、化学、生物、体育、科技、艺术、军事、娱乐、文化等各30几个学科。另外还提供了常用线条、形状、各学科字符号、字符化公式、各种几何图形和学科图形、装饰图形、背景模板、视音频课件等各种资源。支持对资源库的整理、新增和导入导出个性资源库的功能。
⑥ 如何有效利用现代化教学设备进行教学的
随着电教技术的普及,越来越多的多媒体走进了课堂,为教师更好的教学,提供了优越的条件.传统英语教法“粉笔+黑板”,这种教法“费时较多,收效较低”.多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,大大提高了课堂教学效果,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而给英语教学带来了新的希望.多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,充分调动了学生的学习兴趣,加强了学习的积极性,切实提高了教育教学质量.多媒体虽然好处很多,但也要用得恰当,下面本人从多媒体如何优化英语课堂谈几点感受.
1 利用多媒体,挖掘快乐因素,激发学习兴趣
兴趣是最好的老师.多媒体形象直观地展示相关图片或动画或声音,学生不知不觉得进入了“多媒体”,从而进入了学习.激发学生的学习兴趣,还要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,还要以积极的态度和发展的眼光去看待学生,根据新课改提倡的“自主学习”方式,相信每个学生都有巨大的发展潜能,让学生自发的去问、说、写或进入角色做游戏等,深挖教材中的“快乐因素”,从学生感兴趣的方面入手,紧密结合教材知识点,让学生融入轻松的英语学习之中.例如:在学习动物名称时,可以先将各种小动物的声音录制下来,让学生模仿动物的声音和样子来学.例如,cat,cat,喵喵喵;dog,dog,汪汪汪;……这样,学生就会很有兴致,有的装成猴子,有的扮成小狗……再难的单词在学生口中变得流利起来,枯燥的单词很快就被学生记住.进而提高学生学习英语的兴趣.
2 利用多媒体,营造学习氛围,培养自主学习的能力
良好的学习环境,能促进人的学习;不良的学习环境,有碍教育、教学的发展.而在母语学习环境的包围下,英语作为符号系统,而显得枯燥无味,甚至因为没有赋予适当的经验信息而变得抽象.不少学生在学了一段时间之后又不喜欢学了,因为难以用于现实,也不易巩固,45分钟的英语学习环境也显得有些无奈.要走出枯燥的课堂,就要充分利用多媒体的特性营造英语学习环境.如教学过程中,经常播放一些原版的英文歌曲,英文歌的特点是旋律活泼优美,唱词简单,学生在欣赏的过程中会不由自主地歌唱.这样不仅提高了学生的听说能力,而且极大提高了学生的语感.
在教What is this?这个句型时,我精心设计了一套多媒体的游戏.学生最先看到荧屏上出现无数个问号“?”重叠在一起,我按一下播放键,当荧屏的右角上一个“?”显示为一只长耳朵,学生就会不由自主地用英语说出ear这个单词,但它究竟是一种什么动物呢?于是我引出这个英语句型,启发学生努力去猜测,并且通过轮番地按下播放键与暂停键,分层次地在荧屏上展示这种动物的各个部位,逐渐从局部到全部,不断引起学生的好奇心,边看边猜边说英语,这样就自然而然地形成了现代技术教学的乐境与奇境,充分调动了学生的各种智力因素.现代技术教学展示的形象既能对学生的视觉与听觉提供一次又一次的强烈刺激,又能让学生积极地动脑筋,发挥想象力,有利于培养他们的英语思维能力,让学生自主地去学习,探究,实践.从而培养学生自主学习的能力.
3 利用多媒体,突出重难点,提高课堂学习的效率
在课堂中,利用多媒体展示本课学习目标或学习任务,同时也展示本课重难点,让学生一目了然,这节课要解决的问题是什么,然后带着这些问题进入学习之中.这样,学生的注意了力很集中.在自主学习中,可以通过合作、讨论、探究,解决重难点问题,尤其是难点知识,学生就不会费时间去走弯路,学生通过合作学习和探究学习,可以省时间,大大提高学习效率.
4 利用多媒体,发挥个性特长,增强学习英语的信心
在教学中,我注意到:有些学生记忆较差,但爱好音乐,英语歌曲颇为拿手,有些学生单词不熟练,但英语书法较为擅长,有些学生不愿回答问题,但对朗读课文极为爱好.根据学生这些情况,我组织了丰富的第二课堂活动,如“英文歌曲排行榜”、“英语朗诵比赛”、“书法展览”、办“英语墙报”等,给他们提供展现特长的机会,发展学生的能力,学生在不同形式英语训练中的成功表现,使他们重新认识了自己,消除了自卑心理,大大增强了学好英语的信心.有了信心,学生上课就会大胆发言,进入角色去学习,英语课堂就“活”起来了,这样就提高了学生的“听、说、读、写”能力以及语言运用能力和交际能力.切实提高了教育教学质量.
多媒体技术可以将文、图、声、像融为一体,运用多种现代化手段对信息进行加工处理,大大增强了人们对抽象事物的理解与感受,使人们在短时间内获得大量知识和信息.所以利用多媒体计算机进行辅助英语,不仅能增强学生的记忆,而且有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生的主体作用;有利于培养学生的合作能力和团队精神,同时也为教师因材施教提供了更好的条件.总之,教师利用多媒体教学,是时代的需要,发展的必然,大大优化了课堂教学,值得我们广大教师去利用和探究.
⑦ 请问下怎么跑教学设备的业务
你可以请当地教育部门的领导吃吃饭，认识以后拉关系往学校里卖你的设备，挣钱后给那些领导点回扣，万事搞定
⑧ 2013教学仪器设备市场前景分析分析中小学教学仪器行业，如广州市捷星教学仪器有限公司
现在越来注重中小学教育，市场肯定不错。。具体分析你应该去相关的网站，如行业经济分析前瞻网和教育部全国中小学教师继续教育网
⑨ 怎么做培训机构的市场调研
首先分析宏观办学指标
在投资办学前，需了解、分析如下指标：
A、当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数；
B、当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比；
C、当地学校数量/学生数量；
D、当地学生是否有午托、晚托的习惯/托管的学费一般标准是多少；
E、当地学生是否有周末补习的习惯/补习的学费一般标准是多少；
F、当地教师在家开补习班的多还是少？
其次分析当地市场竞争情况
A、当地所有知名的私人托管班和小学生托管辅导机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、生活标准、教室数量、床位数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
B、当地所有知名的小学生培训机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
最后分析当地消费者的教育消费心理、实际消费状况
A、当地消费者喜欢的教育消费方式有那些？（如午晚托、全托、学习中心上课、业余培训、外聘家教）
B、投资孩子教育的具体目的（如：解决孩子接送问题、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等）
C、影响其选择托管机构、教育机构的主要因素……
D、中心覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假学习中心的时间安排等
总结说明：在对以上情况分析后，再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科目等