语音教室需要哪些设备

① 语音实验室设备需要哪些

操作管理主机
P4 2.8及以上，512MRAM，120GHDD，独立128M显卡，立式机箱，光电鼠标，双17”CRT显示器

语言学习终端
满足性能要求(含学生键盘\预留显示器\计算机主机接口等)

服务器
P43.0G(HT)/512M/2*80G SATA/DVD/1.44M/集成1000M+1000M网卡/集成RAID1/集成显卡/17"CRT显示器 3年质保，上门服务

系统管理软件
满足性能要求
1套

语音通信交换机
满足性能要求
1套

学生耳机

教师耳机
带音量调节功能
1副

学生桌 /椅

教师桌 /椅

录音卡座
国际名牌双卡录音卡座

DVD机
步步高 997k

音箱
步步高 SP-301

功放
步步高 AU-100

电源插座
符合国标电气安全标准

其他配件及线料
符合国标电气安全标准

② 我们要建一个公司内部播音室，首先要配置哪些设备，要详细的；

建一个播音室，房间和设备间分开，房间装潢最好有吸音功能（不产生回响）；
主要设备如下：
定向麦克风（多路），调音台（根据输入音源决定路数），数字混音器，降噪设备，监听功放，播音监听耳机，数字硬盘录音机（可用高保真磁带录音机代替），音频编辑机等（如果很讲究，可以配一台稿子显示系统；如果现场录像，要配摄像机；如果要背景音，还需要一套播放设备）。
如果现场对外广播（模拟广播）：高保真音频处理器和功放（根据外置扬声器的种类决定）；
如果对网络广播：高保真音频前置和数字语音网关。
－－－－－－
上述不知你能否满意。

③ 校园广播需要什么设备具体什么型号

就看你所在的学校需要什么样的广播系统了，一般对广播设备没有太多要内求的话，会选择传统容的定压广播系统，这个系统可以实现最基本的定时自动播放上下课铃声，广播体操，眼保健操，播放广播通知。
如果学校不仅仅是单纯实现这些最基本的功能的话，可以采用一线通广播系统或数字网络广播系统，因为它在定压广播系统中增加不少功能，比如:多节目源通过播放，可以对单个教室的播放情况进行控制，教室的所有音箱设备可以任意的划分分组。
但是一线通广播系统和数字网络广播系统的适用网段不一样，前者在有线电视网络可以采用，后者 是局域网采用。相比之下，定压广播特点:传输稳定性高，故障率低，结构简单，维护方便。一线通的广播系统特点:可实现多节目源的单缆或无线传输，实现点对点的控制。设备简单，便于维护，功能也极其强大适合各种场所下使用。但线路传输方面要考虑射频信号的衰减放大等问题（熟悉CATV的就很简单了），而数字网络广播的特点是:一线多用，充分利用IP网络资源；多节目源点对点的实时播放；双向对讲，远程寻呼。

④ 做个语音聊天室需要那些设备

一、下载UC聊天器 立即下载uc3.9正式版本，即刻享受免费的午餐，下载地址： http://download.51uc.com 不会用？看这： http://www.51uc.com/activity/ucdx/ucdx_fee.html （UC 3.9 Beta1、Beta2版本的用户将自动升级到3.9正式版，其他版本用户请下载UC3.9正式版安装）

⑤ 中高档语音教室配备需要多少钱

无盘终端，用CeleronE420，1GB内存，945GC主板，很一般的17的液晶。
看起来够高档了，语音教室用起来也很不错。

这样算下来也就2500元左右的价格就可以做下来。

看你的规模…………
30台机加个服务器，带一些视频和音频设备大概100000元以内，但是那个音控平台和软件我不知道价格。

⑥ 建设录播教室需要哪些设备

1、主会场高清投抄影设备【力沃科技】：主要适用于主持人PPT讲解，课件讲解等。
2、 主会场触控一体机+移动支架：主要利用其高清显示设备及触控性，通过搭载的会议系统，主持人可观察会议各个班级的状况，选择相应的班级进行问题回答及问题反馈交流。移动支架主要利于设备位置移动调整，也可方便移动到其他会场。
3、各个班级需要安装视频采集摄像机及手持麦克风，配合会议系统进行视频及音频信号的采集。

⑦ 多媒体教室主要有哪些设备

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。采用多媒体教学设备进行教学的作用：

1、提高知识讲授效率 单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体软件，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。

2、增强互动研讨效果 学生对教师所讲授知识的理解程度，是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识，就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时，却将多媒体技术闲置一边，仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小，反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此，教师在组织讨论中应充分利用这种优势，把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来，引导他们从不同侧面进行比对，并对结果进行分析论证，使其自觉形成某种观点，达成普遍共识，从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目，也可以让学生充当和轮换不同角色，利用多媒体分步骤地进行推演，使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。

3、提高情况诱导质量 仅仅学到了知识，理解了知识是不够的，还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的，在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学，一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强，套路固定，无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置，因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此，在进行情况诱导时，应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力

⑧ 一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备

一个标准多媒体视听教室，基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。
1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料，计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。
2、 投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机（或大屏幕彩色电视机）、视频展示台、投影屏幕等组成，完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等，传声设备如麦克风，无线麦克风系统，扩声设备如功放、音箱，有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。
5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。
综上所述，如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的，因此，在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备，从实际需要出发，尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时，在多功能厅或大型会议厅，调音台是必备设备，但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备；又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等，如果没有相应的载体，配置了就会令设备冗余，造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位，配置了DVD机，殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差，而且教学影片中也难觅DVD盘片，发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点。
扩展：
考虑多媒体设备之间的匹配
多媒体设备之间的匹配非常重要，如果设备之间不能很好的匹配，就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余，无法充分发挥设备的最佳效能。
1、 扩音设备之间的功率匹配
扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量（相当于额定输出功率）计算公式：
P=K1×K2×∑PO
P：功放设备输出总功率
PO：每一分区同时广播时最大功率
K1：线路衰耗补偿系数：1.26～1.58
K2：老化系数：1.2～1.4
据此，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3～1.5倍左右。就是说，如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱，扬声器的总功率就是80W，选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。
2、另外，还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数，会发现有一项叫做“频率响应”的参数，一般会有如：20～20000Hz、50～18000Hz类似的标识，这是音频设备在频率表现能力方面的标识，范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强，但是价格也会越昂贵。一般来说，最终的发声设备是定压音柱，其频率响应在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的频率响应也应该在80～12000Hz左右，再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。
3、 投影设备之间的分辨率匹配
投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线（TV Line）两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等数据单位就是像素，另一种是水平解析度，用470线、480线、520线等表示，单位就是电视线（TV Line）。通俗地说，可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条，分得越细，这些画面就越清楚，而水平线数就越多，这个单位是电视线（TV Line），使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线，VHS家用录像机或VCD，最多能有240线的清晰度，而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。
4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位，它们之间的匹配比较容易理解，在此不再赘述，这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台，模拟展示台是视频（Video）信号输出，其分辨率用水平解析度来标识，普及型的视频展示台水平解析度一般可达到470电视线以上，高端的视频展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出，其分辨率用像素来标识，不少高端产品甚至达到XGA（1280×1024）像素的高分辨率。
5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台，例如在学术报告厅使用的展示台，对档次要求较高，可以选择像素在XGA（1024×768）的数字展示台，与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA（1024×768）像素或以上，如果展示台只是在小组演示教室中使用，连接的投影设备是大屏幕彩色电视机，只需选择水平解析度在470线以上的视频展示台就可满足要求，选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。

⑨ 多媒体教室都需要什么设备

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。
在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，本词条系统的介绍了多媒体的显示系统，a/v系统，中央控制系统等，并对多媒体的作用做了详细的介绍。多媒体对于现代教学有很大的影响

⑩ 谁知道学校语音室设备都有哪些 多少钱

这要看什么样的牌子
不同地区即使是相同的牌子价格也会不一样的
楼主自己勤劳点走走吧！