反恐防爆裝備包括什麼意思

1. 什麼是反恐防暴

反恐防暴就是在發生恐怖活動犯罪，危險的情況下，自身可以作出相應的防護。

恐怖活動犯罪是指通過暴力、破壞、恐嚇等手段，製造社會恐慌、危害公共安全、侵犯人身財產，或者脅迫國家機關、國際組織，以實現其政治、意識形態等目的的主張和行為。

主要形式為：

組織、策劃、准備實施、實施造成或者意圖造成人員傷亡、重大財產損失、公共設施損壞、社會秩序混亂等嚴重社會危害的活動的；

宣揚恐怖主義，煽動實施恐怖活動，或者非法持有宣揚恐怖主義的物品，強制他人在公共場所穿戴宣揚恐怖主義的服飾、標志的；組織、領導、參加恐怖活動組織的；

為恐怖活動組織、恐怖活動人員、實施恐怖活動或者恐怖活動培訓提供信息、資金、物資、勞務、技術、場所等支持、協助、便利的等其他恐怖活動。

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遇到恐怖襲擊：

1、快速跑開。看到有人手持刀斧砍殺時，迅速跑開，遠離手持刀斧的人。 

2、迅速躲避。利用身邊的建築物、樹木、車體、圍欄、櫃台等物體進行阻擋躲避砍殺，與其拉開距離。

3、奮力反抗（自衛）。在無法跑開或躲避時，聯合他人，利用隨身攜帶物品（手提包、衣服、雨傘等）和隨手能夠拿到的物品（木棍、拖把、椅子、磚塊、石頭和滅火器等）進行奮力反抗（自衛）。 

4、及時報警。撥打110報警：什麼時間、什麼地點、有多少人在持刀斧砍殺人、歹徒的基本體貌特徵。 

5、自救互救。到達安全區後，及時檢查是否受傷，發現受傷，及時實施自救互救。

6、事後協助。積極向警察提供現場情況，協助警察調查。

2. 反恐裝備都有哪些

像防暴盾牌，防暴頭盔，防暴鋼叉，橡膠警
棍，催
淚劑等選擇江蘇安華警
用裝備。

3. 什麼是反恐防爆

1.犯罪分子持刀行凶、實施暴力侵害事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行凶。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值、年級值導和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，並同時打110報警。

當日學校總值、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學生，防止事態擴大。

學校突發安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。

應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。

通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，並保證學校應急救援組織信息暢通。

警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

事件發生後，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。

2.收到恐嚇電話、簡訊或信件事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。

收到恐嚇電話、簡訊或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話、簡訊或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、簡訊或信件進行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。

----若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特徵和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，並在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，採取必要的防範措施。

對於匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對於破案的計劃和策略要保密。

對於與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時准備應對突發事件。對於有可能受到襲擊的人員和部門，要採取有力措施，保證其安全。

3.校園內發現可疑分子應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速採取措施，控制可疑分子。

在校園內發現形跡可疑，四處游盪，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

保安和當日學校總值或學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。

若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特徵和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想准備和預案准備。

在整個過程中，學校應當採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告。

4.校園內發現可疑物品應急處理程序

本應急處理程序的要點是：防範易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、列印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包紮、郵包內的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣

4. 反恐技術裝備的介紹

本書收集了國際、國內抄近年來的反恐裝備資料，重點介紹了殺傷性武器、非致命性武器、通信裝備、偵察觀測器材、防護裝備、防爆器材、輸送裝備、反恐機器人、工程保障（輔助）裝備等反恐裝備的特點、用途、戰術技術性能及研發技術指標。

5. 什麼叫反恐裝備

反恐裝備包括了殺傷性武器、 非致命性武器、通 信裝備、偵察觀測 器材、防護裝備回、防爆器材、輸送答裝 備、反恐機器人、工程保障（輔助） 裝備等反恐裝備的特點、用途、戰術 技術性能及研發技術指標。
具體有手槍
沖鋒槍
步槍
榴彈發射器
火箭筒，迫擊炮，無後坐炮
警用剌激劑
崔淚彈
動能彈
聲學彈
麻醉彈
染色彈
警用防暴噴射
電擊非致命武器
捕撌多發射器
新型非致命武器
衛星通信設備
集群通信設備
短波通信設備
單兵任務電台
圖像傳輸設
指揮調度設備
GPS及GIS
偵察探測器材
觀測瞄準器
防彈裝具
防護裝具
核生化防護裝備
安檢排爆材
輸送裝備
反恐機器人
網路監控與保障裝備

輔助器材

6. 反恐裝備有哪些

匕首，手槍。防彈衣。背包。步槍。狙擊槍。彈夾。醫療用品。望遠鏡。迷彩偽裝。榴彈發射器

7. 什麼是反恐防暴

反恐與防暴屬兩方面戰斗內容，武器配置有很大不同，防暴一般配的是非致內命性武器，像催淚彈，容防護服，警棍，水炮等，而反恐一般配置各種致命性槍械，防彈衣，重型防彈盾牌，火焰噴射器，夜視儀，特種裝甲車輛等等，總的來說高一個檔次