什麼叫防爆演練

1. 防震、防爆或消防演練時需要注意哪些事項至少寫5條

（一）組織領導。地震應急演練要有計劃、有組織的開展。學校領導要預先做好部署和分工，每個演練環節、班級、樓梯口、疏散路線拐彎處等都要有人負責。演練中，學校領導要親臨指揮，老師們應按照事先分工，負起責任，確保演練順利進行。當演練規模較大時，應安排專門的醫療救護人員和車輛，做好應對意外事故的准備

（二）應急避震。從意識到「這是一次地震」到地震結束，一般只有十幾秒鍾的時間。要把握好最早的幾秒鍾，趕緊躲避到最近的安全地方，採取正確的避震方式，一直到地面停止搖動為止。

（三）疏散。主震結束後，為防止較大的餘震對建築物造成進一步的破壞，應該立即有秩序地疏散到安全的地方。疏散地點應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離山坡及高大建築物。

（四）演練結束。經查實人數無誤後，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。
1 導管配線系統：
導管系統應該使用重規螺紋鋼管、無縫鋼管或符合GB/T4823.1《電氣安裝用導管的技術要求 第2部分：導管的技術要求 金屬導管》的焊縫鋼管或隔爆型防爆軟管，導管與隔爆外殼以及導管之間的連接最少為5扣螺紋。導管中允許使用絕緣單芯電線貨多芯電線，或一般電纜。電線或電纜的總截面積（包括絕緣層）不超過導管截面積的40% 。
導管系統應該按下列要求配備密封附件：
Ø 導管進入或離開爆炸危險區域的地方；
Ø 在正常運行時有點燃源的外殼450mm范圍內；
Ø 分線盒、終端盒等與直徑50mm以上導管連接的地方以及直徑50mm以上導管每距15m處。
Ø 導管內安裝電線後，密封附件應該用填料填塞，填料凝固後應該不透水，不收縮；密封附件中填料的厚度應至少等於導管直徑，但不得小於16mm。
如果在符合電纜配線系統的電纜之外加設防護性能導管，則不受以上限制，但是，應該注意當導管進入或離開爆炸危險場所時需要對導管進行隔離密封，以防止爆炸性氣體通過導管流動。
除了本質安全電路之外，如果用鋁作為導體材料，應該採用過渡接頭，且橫截面不能小於16平方毫米。
2 接地與等電位連接
進入爆炸危險場所的電源應該是零線和地線分開，即：3相5線制，如果3相4線制，則在安全場所應該轉化為3相5線制，保護地線的接地電阻應該滿足有關標準的規定。
在爆炸危險場所，電氣設備的金屬外殼應與接地系統可靠連接，如果設備安裝在接地的金屬構架上，或者導管配線的金屬管接地良好，可以作為外接地。但是，不能利用輸送可燃性氣體或液體的導管做為接地線。
電氣設備的接地裝置應該與直接防雷擊的獨立避雷針的接地裝置分開設置，與裝設在建築物上防止直接雷擊的避雷針的接地裝置可以合並設置；與防雷電感應的接地裝置也可合並設置，接地電阻應取其中最低值。

保護接地系統最大接地電阻值

保護接地系統名稱

接地電阻（歐姆）

備 注

礦井配電網路中性點不接地系統

不大於2

工廠配電網路中性點不接地系統

不大於10

工廠配電網路中性點接地系統

不大於4

防靜電保護接地

不大於100

土壤電阻率高的地區不大於1000歐姆

3 電氣保護
應該設置保護裝置，保護線路和電氣設備過載、短路和接地故障造成有害影響。
4 鋪設電纜或管道的地溝和棧橋
敷設電氣線路的溝道、電纜或鋼管，所穿過的不同區域之間牆或樓板處的孔洞，應用非燃性材料嚴密堵塞。
一、揮發性之油類【汽油、酒精、香蕉油、溶劑油等】，最易引起火災，切勿放在家中。

二、住宅四周巷道，違章建築或擅自設攤販，均會影響消防救災，應隨時向有關單位檢舉取締，以維護公共安全。

三、家庭應自備滅火器，並熟悉使用方法以備不時之需；切勿任意裝璜、裝修或隔間，以免火警時產生濃煙阻礙逃生。

四、廚房之塵垢油污應隨時清除、煙囟及油煙通風管等，必須加裝鐵絲紗罩，以減少油脂進入通風管內，煙囟距離屋頂須有適當高度，以免火屑飛散，引起火災。

五、房之牆壁、天花板與灶台等，均應使用不燃性防火材料建造，廚房內並應設置具有多種效能之乾粉滅火器。

六、房屋內部隔間、地板、天花板、窗廉等裝璜，宜使用不燃性材料或經防火處理之耐燃材料。

七、不可在住家替爆竹工廠做廠外加。

八、樓房窗戶裝置防竊鐵柵或廣告招牌等，易阻塞逃生之路，如已裝有鐵柵者，應開設一活動門並隨時注意打開，以免卡住，在火警發生時阻礙逃生。

九、汽車應自備海龍或多效能乾粉滅火器，以備防火。

公共場所及大樓應注意事項

一、公共場所之營業者平時必須訂定防火避難逃生計劃，並時常進行實際之演練。

二、公共場所之業者必須時常注意用火場所、用電設備之安全，並防範人為縱火案件。

三、公共場所之業者必須於各樓層明顯處懸掛「緊急逃生路線圖」，並時常維護防火避難設施。

四、進入公共場所消費時應先觀察安全門、梯及各種防火避難設施、消防設備之位置所在。

五、高樓之各種通風管，通常用鋁皮或白鐵皮鑄造，外裹易燃性之保麗龍或柏油紙，一旦發生火警最易引起燃燒，並傳導火氣、濃煙至各樓層，故通風管道最好用鐵板鑄造，外裹石棉不燃材料，並每層裝置防火氣閥，以策安全。

六、高樓房屋隔間、天花板、窗廉，地毯等裝璜，宜使用不燃性材料或經防火處理之耐燃材料。

七、高樓安全門梯及通道，應經常保持暢通，不得任意封閉，加鎖或堵塞，安全門應裝置自動鎖並能自動關閉，室內梯道內不宜鋪設易燃性之地毯。

八、高樓發生火警，撲救與逃生均較一般房屋困難，尤其十層以上高樓火警，搶救不易，故在建築時，務使每一層樓、每一間房，均有充分之消防設備以資自救。

九、高樓建築物戶外安全梯逃生最安全，應普遍設置，同時具有二部以上電梯之高樓，應將其中一部加裝防火設備，並另接本樓以外電源，以備一旦發生火警時供消防人員專用。

十、高樓各層距離安全梯較遠之窗口，應備有軟梯、繩索、救生袋等補助逃生器材。

十一、高樓屋頂平台，在火警發生時，可為臨時避難場所及供直升機降落救人救火，故除蓄水池與瞭望台外，不宜加蓋房屋或其它設置。

如果電纜與其他管道鋪設在同一個棧橋，應採取措施防止其他管道對電氣布線的影響（熱或腐蝕等），電纜和電氣管道應沿危險較低的管道一側鋪設，當管道中有可燃性介質時，如介質比空氣重，電氣線路應在上方鋪設，反之，應在下方鋪設。
5 對專門防爆類型的補充要求
對隔爆型的補充要求：
Ø 隔爆面應該塗非凝結性潤滑脂或防腐劑防止銹蝕；
Ø 電纜引入裝置中的橡膠密封圈的內直徑應該與應入電纜的外直徑相配合，並用壓緊螺母或壓盤壓緊；如果是鋼管配線，則應該按規定進行填料密封；
Ø 沒有裝入電纜的引入裝置入口應該用符合標准規定的塞堵進行封堵；
Ø 防爆外殼上所有的緊固螺釘應該擰緊。

2. 防暴演練台詞該怎麼說，就是對恐怖分子那種。

窺我國土者，殺！奪我平民生命者，殺！亂我國家安寧者，殺！毀我家園者，殺！殺！殺！

3. 幼兒園為什麼開展防暴恐安全演習

一、演習目的
為了有效防範校園內發生的劫持事件，加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特製訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發生在我園內部的侵害事件。
三、組織機構和職責
幼兒園成立校園侵害事件應急小組，總指揮:趙彩霞、副指揮王青霞負責協調指揮，下設:
應變保護組:
王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子。
緊急救護組:李秀娟(提前准備好醫葯)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組:賀平、趙俊香、張愛君、本班教師
職責:負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯絡組:關景:負責對內對外的聯絡匯報工作。
溝通協調組:蔡春麗、各班班主任 負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。
角色扮演:幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像:王清旭
:黃月玲
四、准備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育:班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現。
2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗分子的行凶，與分子，等待執法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員賀平協助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;張愛君協助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警及總指揮喊話後，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。

4. 乘務管理員反恐防暴演練培訓內容

5. 幼兒園防暴演練讓幼兒提高了哪些方面

幼兒園防暴演練教案大一班 活動目標: 1、遇到突發事件時,幼兒能鎮定並選擇安全地帶逃離。 2

6. 學校開展防爆防恐演習，表演真實讓路人信以為真，你見過這么逼真的演習嗎

我從來沒有見過這么逼真的演習，我認為這么逼真的演習對於學校來說確實是一個非常成功的演習。路人信以為真，說明這個學校的工作做得是非常到位的。

防爆防恐演習對於每一個學校來說都是非常重要的，因為這個社會當中總會存在一些不確定性的因素的，如果進行防恐防爆演習的話，能夠提高學生的安全意識，才能夠讓學生在遇到危險的情況之下能夠獲得更好的反應。

其實每一個學校都是有必要進行這樣的練習的，因為學校對於學生的安全必須要負責任，學校如果真的遭遇到了一些意外情況的話，學生能夠更好地逃離，從一定程度上能夠說明學校是非常成功的。

學校不僅僅是學習的地方，而且是接受教育的一個地方，在社會生活當中其實任何一個方面對於學生未來的發展都是非常重要的，不僅僅只有學習，其實在生活當中遇到困難的時候，能夠擁有一定的自我處理的辦法也是非常重要的，這個學校很好的重視了這一點。

7. 學校開展防爆安全演練活動的目的有哪些

讓學校師生進一步掌握反恐防暴應急自救安全知識和應急處置方法，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，盡最大限度保護自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

8. 什麼是防暴演練

社會上有一些暴力份子，會對正常人的生活造成威脅。
在學校裡面如果與這樣的人闖入，後果不堪設想。
所以學校組織人扮演這樣的暴力份子，演練一次如果真遇到我們要怎麼辦。不至於到時候驚慌失措

9. 幼兒園防暴演練方案

一、演習目的 為了有效防範校園內發生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特製訂以下防暴應急演練方案。 二、適用范圍 發生在我園內部的暴力侵害事件。 三、組織機構和職責 幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協調指揮，下設： 應變保護組： 王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。 緊急救護組：李秀娟（提前准備好醫葯）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。 疏散引導組：賀平、趙俊香、張愛君、本班教師 職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。 通訊聯絡組：關景：負責對內對外的聯絡匯報工作。 溝通協調組：蔡春麗、各班班主任 負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。 角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒 攝像：王清旭 報警：黃月玲 四、准備工作 1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。 2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。 3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。 五、演練過程 1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現。 2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。 3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。 4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行凶，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。 5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。 6.應急小組成員賀平協助教師將大 一、大三班幼兒護送到大一班，將大 二、大四班幼兒護送到大二班，；蔡春麗協助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班；中二、小二班的幼兒護送到中二班；張愛君協助教師將中 三、小三班的幼兒護送到中三班，將中 四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。 六、逃生避險方法 1、聽到預警信號及總指揮喊話後，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。 2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。