❶ 發電廠及變電站電氣運行專業課程有哪些專業課程的名字都是什麼謝謝!
課程設置及教學要求
(一) 文化基礎課程
1.德育(185學時)
(1) 職業道德與職業指導(32學時)
本課程旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是:使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求,樹立正確的職業理想;掌握職業道德基本規范,以及職業道德行為養成的途徑,陶冶高尚的職業道德情操;形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念;學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法;增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。
(2) 法律基礎知識(34學時)
本課程旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是:使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識,初步做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;指導學生提高對有關法律問題的理解能力,對是與非的分析判斷能力,以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力,成為具有較高法律素質的公民。
(3) 經濟與政治基礎知識(68學時)
本課程的任務是:根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點,以鄧小平理論為指導,對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟政治現象,提高參與社會經濟政治活動的能力,為在今後的職業活動中,積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
(4) 哲學基礎知識(51學時)
本課程旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是:通過課堂教學和社會實踐等多種方式,使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識;引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象;初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎。
2.語文(232學時)
在初中語文的基礎上,進一步加強現代文和文言文閱讀訓練,提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學,培養學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練,提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動,使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識,養成自學和運用語文的良好習慣,接受優秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。
3.數學(232學時)
在初中數學的基礎上,進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。通過教學,提高學生的數學素養,培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力,為學習專業課程打下基礎。
4.英語(234學時)
在初中英語的基礎上,鞏固、擴展學生的基礎詞彙和基礎語法;培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際,能讀懂簡單應用文,能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續學習的能力,並為學習專門用途英語打下基礎。
5.計算機應用基礎(98學時)
在初中相關課程的基礎上,進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用,掌握計算機操作的基本技能,具有文字處理能力,數據處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網上交互能力,為以後的學習和工作打下基礎。
6.體育與健康(168學時)
在初中相關課程的基礎上,進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養成自覺鍛煉的習慣;培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識,全面提高身心素質和社會適應能力,為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。
7.文化基礎選修課(168學時)
文化基礎選修課是為全面提高學生的文化素質,適應學生的個性發展而開設的,具體安排見選修課程及時間安排表。各校可根據學校實際情況靈活設置,由學生自主選修,必須修滿168學時。
(二) 專業課
8.工程制圖(64學時)
講授制圖的基本知識、識圖的基本原則和方法、電氣設備中一般零件圖和電氣圖的識讀和繪制。培養學生工程圖的識讀、繪圖技能。
9.鉗工實習(30學時)
以鉗工工藝實習為主,掌握一般鉗工的工具、量具的使用方法,學會鋸割、銼削、鏨切、攻絲的基本知識和技能。
10.電工基礎及測量(136學時)
講授直流電路、單相和三相交流電路,過渡過程簡介,磁路和鐵芯線圈。通過實驗,使學生熟悉常用電工儀表的使用方法,電磁量和電氣量的測試方法等。教學中著重基本概念的講解和基本計算、操作技能的訓練。
11.認識實習(60學時)
了解發電廠的基本生產過程,了解電氣主系統、廠用電系統及其設備布置,了解鍋爐、汽機的主要系統及布置,了解機、爐、電主要設備的作用。
12.電子技術基礎(119學時)
講授常用電子器件、集成組件及其外特性,典型模擬電路、數字電路的基本原理和分析方法,電力生產中電子應用電路等內容。通過實驗,使學生掌握電子儀器、儀表的使用方法,學會常用電子器件的辨別和測試方法。本課程實踐性較強,應盡量採用講授、實驗相結合的教學方式。
13.電工工藝實習(60學時)
本實習內容包括內外線電工安裝的基本工藝訓練,實用照明和小型動力負載配電線路布置、安裝、接線,10kV及以下外線架設的基礎知識。
14.電機(102學時)
講授變壓器、同步電機、非同步電機及直流電機的基本原理、結構、運行特性,單相非同步電動機實用控制,以變壓器和同步電機為主。本課程應與「電機檢修與試驗實習」相結合,注重對學生動手能力的培養。
15.電機檢修與試驗實習(60學時)
通過拆卸、重裝,使學生掌握變壓器、非同步電機的基本檢修工藝和試驗方法。要求學生到現場參觀,了解同步發電機的結構和常規檢修、試驗項目。本課程應與「電機」課程相結合。
16.發電廠變電站電氣設備(102學時)
講授電氣一次主系統及中性點運行方式,廠用電系統,高壓電器的基本結構和作用原理,配電裝置,過電壓及保護設備;無限大容量電力系統短路電流計算,操作電源,測量、控制和信號迴路,同期迴路,重合器、分段器的作用及控制,微機型小電流接地系統選線裝置,直流系統絕緣監察裝置,變壓器冷卻系統控制迴路,機、電、爐保護聯鎖裝置,防誤閉鎖迴路,二次接線圖的識繪等。本課程應與「電器檢修與試驗實習」相結合。
17.電器檢修與實驗實習(60學時)
通過實習,使學生獲得電氣設備的結構、檢修、調整和預防性試驗的知識和技能。培養學生分析和解決問題的能力。本實習應與「發電廠變電站電氣設備」課程相結合。
18.繼電保護與自動裝置(136學時)
本課程主要講授輸電線路和各主要電氣元件保護的工作原理,保護的配置,保護的功能、特性、投退及整定的基本原則;自動調節裝置、自動操作裝置、故障錄波裝置的功能、基本結構、工作原理、特性、投退及整定的基本原則;各保護之間、保護與自動裝置之間的配合;常用繼電保護裝置和自動裝置的試驗方法;繼電保護裝置和自動裝置原理圖、展開圖和邏輯框圖的識圖;微機型保護和自動裝置的運行、維護的一般知識和技能。
19.電力系統(68學時)
講授220kV及以下電力系統穩定、功率平衡及調整計算的基本知識。主要內容有:電力網及電力系統概念,元件參數及等值電路,架空線路,開式網潮流計算,系統穩定,調頻調壓的概念,經濟運行的概念,簡介遠距離超高壓輸電、直流輸電知識。
20.電力系統綜合自動化(68學時)
講授可編程序控制器,檢測與感測技術基本知識,發電廠計算機監控系統,變電站綜合自動化與無人值班,電力系統調度自動化裝置的功能、基本構成方式、基本工作原理和操作使用方法。
21.電氣運行(102學時)
本課程是一門綜合課程,在本專業課程體系中佔有重要地位。結合《電氣運行規程》和《事故處理規程》,講授電廠及變電站的電氣系統和主要電氣設備的運行、操作、維護及處理事故的技術問題。本課程應在接近於現場的環境中完成教學。通過邊講邊練、演練結合,使學生掌握電氣運行的基本技能。
22.電氣運行實習(120學時)
本實習應在模擬電廠和模擬機上完成,通過實習,學習有關安全規程、運行規程和有關電氣設備、電氣實際接線和電氣圖紙。熟悉電氣運行的正常操作,培養學生基本操作技能。學習各種事故的分析和處理方法,培養學生綜合運用專業知識的應變能力,獲得較復雜的操作技術和較復雜的事故分析處理的能力。
23.電業安全(34學時)
結合《電業安全規程》講授電力生產過程中的安全問題,使學生牢固樹立安全生產觀念。主要內容有:電氣運行、檢修、安裝的安全知識,電氣防火、防爆的安全知識,人身安全防護及急救,安全用具及器材使用,安全事故及處理對策。
24.二次迴路裝配實習(90學時)
本實習內容包括:繪制二次線安裝接線圖、按圖配線、接線、連盤整組試驗。通過實習,使學生掌握二次迴路裝盤、配線及接線的基本工藝和二次迴路調試的基本技能。本實習應與「發電廠變電站電氣設備」課程相結合。
25.畢業綜合實踐(360學時)
(1) 崗位實習(180學時)
崗位實習是在學生學完全部綜合理論知識和已具有一定實踐能力的基礎上到現場進行,根據不同的崗位要求,學生在車間、班組師傅的指導下,進一步掌握電氣運行、維護的正常操作和事故處理的技能,鞏固和深化所學的專業知識;熟悉現場生產設備、運行的組織管理,以達到上崗所需的知識和技能。
(2) 綜合練習(120學時)
通過綜合練習,完成發電廠及電力系統中較簡單的生產實際課題,培養學生分析和解決生產實際問題的能力。
(3) 技能考核(60學時)
在理論和實踐教學結束後,根據培養目標的要求和就業的需要,按照國家有關部門的相關規定,通過應知、應會考試,對學生的專業知識和實踐操作技能進行綜合考核,確定相應的職業資格或技術等級。
26.專業選修課(170學時)
專業選修課是為拓寬學生的專業知識面、滿足市場就業需求等方面的要求而開設的,具體安排見選修課程及學時安排表。各校可根據實際情況靈活設置,由學生自主選修,必須修滿170學時。
❷ 河南理工大學電子信息五電氣工程專業大一到大四的課表
汪旭東 副所長:上官璇峰河南理工大學直線電機與現代驅動研究所主要從事特種電機及其驅動系統的理論、應用和控制方面的研究,省部級科技進步一等獎2項、三等獎8項,獲國家專利30餘項。在國內外期刊和國際會議上發表論文300餘篇,其中SCI、EI收錄70餘篇、省部項目,依託這些項目、焦作礦務局合作開展礦井10KV供電技術,獲《中小型礦井10KV直接下井供電》國家「七五」攻關重大項目資助,團隊創始人袁世鷹課題組與煤科總院上海分院。出版專著(譯著)14部。 2004年。包括直驅電機技術,高效節能電機開發:
河南理工大學直線電機與現代驅動研究所現有研究人員23人:0223025300)」等多項國家。 2010年:60474043)」。 2005年,獲河南省高等學校創新人才培養工程重大項目、載荷3000kg第三代直線電機高速電梯產品化樣機。 2010年,獲國家自然科學基金項目「永磁直線電機多轎廂無繩提升系統動態性能分析及其控制(61074095)」 資助,開始多轎廂垂直運輸系統的理論與試驗研究。 2010年,獲教育部博士學科點專項科研基金「多自由度直線弧形電機基礎理論研究」資助,開始多自由度直線弧形電機理論與試驗研究。 研究隊伍,建成了PMLSM驅動的水平運輸實驗系統和三層樓高、載荷1300kg。 1989年獲煤炭部煤炭科學基金「提高礦用直線感應電機效率和功率因數研究(9010809)」資助。在國家。培養博士6名,碩士生80餘名。研究組在長期的項目研究過程中自然形成了研究團隊,2008年被評為河南省創新型科技團隊,面臨重大理論和技術問題的挑戰,成為直線電機研究領域的前沿課題。如果理論上和技術上的許多問題得到解決,以該項目為題,袁世鷹、焦留成合作培養了全國較早、碩導
王海星 博士、副教授、碩導
司紀凱 博士、10KV防爆電機、電器研究(該項目1990年完成,1992年和1993年分別獲能源部科技進步一等獎和國家科技進步二等獎) 、載荷50kg「永磁直線同步電動機(PMLSM)礦井提升試驗系統裝置」。實現了「五無」新型提升模式,「在永磁直線電機提升系統方面做了開創性的研究工作」(引自1998年全國直線電機年會紀要),獲得國家自然科學基金資助「永磁直線電機整體建模與性能控制研究(編號、省部基金、攻關項目的資助和支持下,完成「直線電機提升系統理論與控制」等國家、焦留成教授與陝西直線電機設備公司和銅川礦務局合作率先在國內開展礦用直線感應電動機研究,開發了礦用推車器等煤礦產品,被列為煤炭部「100推項目」之一、控制策略、優化設計、講師
張宏偉 碩士、講師
朱軍 博士,是國內最早開展直線電機專題研究的單位之一。從九十年代開始永磁直線電機垂直運輸系統方面的研究、高效節能電機等方面做了創新性工作。
榮譽所長,其中教授8人,副教授7人,博導2人、碩導
許寶玉 博士
王福忠 博士、教授、碩導
付子義 教授、碩導
康潤生 教授、礦山、建築等領域。
研究所成立於八十年代中期、最佳性能等方面的研究,其成果可廣泛應用於交通運輸、油田、碩導
艾永樂 博士、教授。袁世鷹教授以該項研究掛靠西安交通大學培養了第二名博士—汪旭東(2002年獲博士學位)。 2003年,獲河南省傑出青年科學基金項目 「直線電機非正弦工程電磁場的整體預測研究(編號。國外主要研究的重點放在高層建築的電梯方面。 1992年,研究所正式將直線電機驅動的礦井提升系統立項研究。 1993年獲得煤炭部攻關項目「礦井直線電動機提升系統的理論與試驗研究(編號:9410817)」。 1995年獲國家自然科學基金「直線同步電動機提升系統的理論與控制研究(編號:69674021)和河南省攻關項目等多項資助,焦作礦業學院(現河南理工大學前身)成立了礦用電機及應用研究所,開始礦用電機和直線感應電動機理論和應用研究。 1987年袁世鷹。袁世鷹教授以該項研究掛靠中國礦業大學培養了第一名博士—焦留成(1998年獲博士學位)。 2002年和2003年,獲國家自然科學基金「分段式永磁直線電機交流伺服系統建模研究(編號、博導
袁世鷹 教授、博導
上官璇峰 博士、教授。 1998年建成了3m高。 1988年:412002200)」資助、直線驅動系統設計與分析、教材11部。 2006年與ASM國際一流晶元裝備自動化公司開展合作研究,設計開發了多種直線(旋轉)侍服電機。 2008年,獲得「直線電機與現代驅動」河南省創新型科技團隊稱號。 2008年,獲教育部留學回國人員科研基金「新型電磁泵電機的理論及應用研究」資助,開始高效節能電機的研究開發。 2009年,獲河南省重點攻關項目「數控機床直線電機伺服系統的關鍵技術及應用研究(92102210359)」,開始數控機床直線電機伺服系統的研究開發。 2009年,獲河南省傑出人才支持計劃重大項目「無繩提升系統的關鍵技術及應用研究,開始開發PMLSM驅動的第三代直驅電梯產品化樣機:「高效直線電磁抽油機技術及應用研究」資助,開始高效直線電磁抽油機技術與應用研究、副教授,國外提出了「直線同步電機驅動垂直運輸系統」的構想。但是、省部級項目30項。獲國家科技進步二等獎1項:袁世鷹 所 長、碩導
荊雙喜 教授、碩導
吳堯輝 高工、講師
王少華 副教授
李 輝 副教授
王素玲 博士、副教授
王國東 博士、副教授
高彩霞 碩士、講師
張 展 碩士、講師 過程式控制制研究室建設與發展
電氣工程與自動化學院過程式控制制研究室成立於1993年。主要針對復雜工業過程對象,利用計算機技術,將人工智慧、模糊控制、神經網路等理論和方法應用於工業過程式控制制系統中。優化工藝過程,研發過程式控制制系統與裝置。過程式控制制研究室,是河南省「控制工程」重點學科開放實驗室的重要組成部分;是河南省控制理論與控制工程重點學科的主要研究方向;研究室歷史悠久,特色鮮明,研究成果突出。
經過十幾年的努力,在工業鍋爐集散控制、玻璃配料生產線、黃磷配料生產線、水泥配料生產線、智能執行裝置、電力系統監測監控等復雜系統的建模與控制方面做出了不懈的努力,解決了多項控制難題和關鍵技術,為工業過程自動化、礦山生產自動化與信息化作出了較大貢獻。形成了和凝聚了一支具有碩士、博士學位的博士生導師、教授、副教授、講師組成的老中青相結合的創新研究團隊。每年在工業過程式控制制研究方向招收博士、碩士研究生115人。
主要研究方向
工業過程式控制制系統建模;智能控制與優化;被控對象特性分析;復雜系統控制理論與控制策略;智能控制系統與裝置等。
科研環境及試驗平台
擁有過程式控制制實驗室、集散控制系統、先進控制技術試驗系統等一批先進的科研設備,可滿足日常科學研究及研究生培養工作。
主要研究成果
自成立以來,研究室成員主持和參與完成了國家自然科學基金、河南省自然科學基金、河南省重點攻關等項目15項,企業委託項目50項,教改項目20多項。完成項目成果鑒定30項,部分成果達到國內領先水平。
學術論文與專著
研究室成員在《中國系統模擬學報》、《煤炭學報》、《電工技術學報》等省級以上刊物發表論文200餘篇,其中SCI、EI、ISTP收錄論文50餘篇。主編出版了《單片機原理與應用技術》、《自動控制系統》、《煤礦電工手冊》、《實用電工材料手冊》、《建築電氣工程師手冊》等國家規劃教材和專著8部。 河南省高等學校控制工程重點學科開放實驗室是在原有省級重點學科實驗室基礎上進行建設,2007年由河南省教育廳批准成立。本實驗室涵蓋控制理論與控制工程、電機與電器、檢測技術與自動化裝置三個省級重點學科。實驗室瞄準控制科學和技術的發展前沿,開展控制工程領域的基礎理論和技術前沿的探索性、創新性研究,努力推廣控制理論和技術在社會各領域的應用,獲取控制工程領域的原始創新成果和自主知識產權,將本實驗室建設成為控制工程領域的學術研究、交流以及高科技人才培養的重要基地,為河南省和煤炭行業控制科學與技術的快速與可持續發展提供理論及技術支撐。
實驗室始終堅持以「瞄準基礎研究前沿方向,突出原創性研究;面向工程,實現技術和集成創新」的指導思想。經過多年建設,在理論研究和工程應用方面取得了一大批成果,已形成控制理論、工業過程式控制制、直線驅動系統及控制技術、檢測技術與自動化儀表、圖像處理與模式識別等五個穩定的研究方向,在省內外具有一定特色和較大的影響力。
目實驗室總面積2000㎡,設備總價值1200餘萬元。擁有DCS集散控制系統、直線電機無繩提升系統、自主移動機器人、先進運動控制系統、工業機器人、平面三級倒立擺控制系統、PXI虛擬儀器、記錄示波器、DL7480/TDS7254B高精度數字存儲示波器等一批先進的儀器設備。
實驗室現有研究人員27名,其中教授12名,博士後3名,博士13名,在讀博士4名,碩士11名,形成了結構合理的研究團隊。先後承擔了國家自然科學基金、河南省重大攻關項目、河南省傑出青年科學基金、河南省創新人才基金、河南省自然科學基金等不同層次的縱向研究課題26項,企業工程項目25項,科研經費累計2000多萬元,獲省部級以上科研獎勵13項,發表核心刊物以上論文500餘篇,其中SCI、EI、ISTP檢索論文200餘篇。
實驗室實行相對獨立的運行機制,設立負責學術指導的學術委員會,清華大學吳澄院士擔任學術委員會主任,學術委員會每年召開1~2次會議,確定實驗室年度開放資助項目,研究開放實驗室的長遠發展規劃、年度研究與開發計劃等重大事項。實驗室實行開放流動機制,設立開放基金。廣泛開展校企合作,聯合攻關解決企業生產中的重大技術問題。同時加強與國內外有關高校、研究院所和實驗室的合作研究和交流,開展控制領域深層次的合作研究。
河南省高等學校控制工程重點學科開放實驗室獲獎情況:
近三年代表成果
項 目 名 稱 鑒定及獲獎 主持人 時間 WJPL微機配料控制系統 河南省科技進步二等獎 余發山 2008年 礦區綜合節能技術研究與應用 河南省科技進步三等獎 王福忠 2006年 煤礦供電網路安全保障系統研究 中國煤炭協會科技進步二等獎 余發山 2009年 「三電」基礎課程實踐教學體系改革研究與實踐 河南省教學成果特等獎 余發山 2009年 PMLSM無繩電梯的工業應用試驗 河南省教育廳科技進步一等獎 汪旭東 2009年 基於小波理論的農網TBL_0TBL_0KV線路故障診斷系統研究 河南省教育廳科技進步二等獎 王福忠 2008年 匯流排型智能電動執行器的研究 河南省教育廳科技進步二等獎 余發山 2009年 永磁直線電機整體建模與性能控制研究 國家自然科學基金項目(結題) 袁世鷹 2008年 分段式永磁直線電機交流伺服系統建模研究 國家自然科學基金項目(結題) 王福忠 2006年 電機非正弦工程電磁場的整體預測研究 省科技廳鑒定,獲國際先進評價 汪旭東 2007年 近三年專利成果 專 利 名 稱 專利類型 設計人 專利號或申請號 交流電壓表測量單相負載功率因數的方法 發 明 董愛華 2007TBL_00054TBL_007.4 一種磁阻式磁力懸浮裝置 發 明 汪旭東 2009TBL_00064742.X 一種帶有磁力平衡機構的無繩電梯 發 明 汪旭東 2009TBL_00064740.0 一種無繩循環多轎廂電梯及其循環系統 發 明 汪旭東 2009TBL_00064738.3 帶增力機構的鉗式制動器 發 明 汪旭東 2009TBL_00203TBL_077.0 一種磁懸浮車 發 明 汪旭東 2009TBL_0006474TBL_0.5 一種直驅式刮板輸送裝置 發 明 汪旭東 2009TBL_00064739.8 大氣壓下介質阻擋類輝光放電反應器 發 明 孫岩洲 2008TBL_00TBL_04TBL_0588.7 煤礦安全生產監控模擬教學系統 實用新型 雷乃清 有軌電動伸縮門用弧形直線電機驅動機構 實用新型 汪旭東 200920088TBL_090.TBL_0 一種煤礦井下供電系統連鎖保護智能控制裝置 實用新型 王福忠 直驅式多罐車斜井運輸裝置 實用新型 汪旭東 遙控調度指揮裝置 實用新型 雷乃清 同軸線管結構介質阻擋電暈放電反應器 實用新型 孫岩洲 200720089995. 一種道路減速帶發電儲能裝置 實用新型 許孝卓 200920090082.8

❸ 注冊安全工程師有哪些課程
注冊安全工程師專業方向有哪幾個?選哪個更好呢
2017年列入《國家職業資格目錄》,是36項准入類資格證書之一,與教師、醫生和注會等相同,在國家層面含金量非常高。
一、7大專業方向
《注冊安全工程師分類管理辦法》將注冊安全工程師劃分為:
煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建築施工安全、道路運輸安全、其他安全(不包括消防安全)7個專業類別。
01.煤礦安全類
1)執業行業:煤礦行業
2)學習科目:《煤礦安全技術》
3)備考建議:重點學習煤礦通風、瓦斯防治、防滅火、粉塵防治、防治水、礦山救護。
02.金屬非金屬礦山安全類
1)執業行業:金屬非金屬礦山行業
2)學習科目:《金屬非金屬礦山安全技術》
3)備考建議:重點學習采空區危害防治、水災防治、火災防治、礦山機械及電氣危害防治、尾礦庫災害防治。
03.化工安全類
1)執業行業:化工、醫葯等行業(包括危險化學品生產、儲存,石油天然氣運輸)
2)學習科目:《化工安全技術》
3)備考建議:重點學習化工安全基礎、工藝安全技術、建設項目安全技術、特殊作業安全、危險品存儲、應急救援。qh.yd119.cn
04.建築施工安全類
1)執業行業:建設工程各行業
2)學習科目:《建築施工安全技術》
3)備考建議:重點學習施工機械安全、安全防護、臨時用電安全、專項工程施工安全、應急救援、腳手架及模板工程安全。
05.金屬冶煉安全類
1)執業行業:冶金、有色金屬行業
2)學習科目:《金屬冶煉安全技術》
3)備考建議:重點學習燒結球團安全技術、焦化安全、煉鐵安全、煉鋼安全、煤氣安全、有色金屬加工安全、應急處置。
06.道路運輸安全類
1)執業行業:道路旅客運輸、城市軌道交通、道路危險貨物運輸、道路普通貨物運輸和汽車維修行業
2)學習科目:《道路運輸安全技術》
3)備考建議:重點學習道路運輸安全基礎、旅客運輸安全、貨物運輸安全、應急處置。
07.其他安全類
1)執業行業:除上述行業以外的煙花爆竹、民用爆炸物品、石油天然氣開采、電力等行業;
2)學習科目:《其他安全技術》
3)備考建議:重點學習危險物品安全基礎、防火防爆、防觸電、石油天然氣開采安全
二、專業方向如何選擇?
01.根據發展前景
大家在還沒有確定好自身未來工作方向的情況下,需要結合自身因素,觀察每個專業的發展前景,也可通過社會企業的需求度以及各專業的報考人數等方面來做出決定。
另外,多請教一些專業人士,聽取他們的意見這也是很關鍵的。
02.根據工作需要
大家之所以考取證書,大多都是工作需要,因此,在選擇注冊安全工程師專業方向的時候也是如此,首先要從自身實際出發,根據工作經驗及未來工作發展前景來做分析,謹慎選擇。
03.根據學歷、專業
大家如果結合以上兩點,仍然無法做出選擇,那麼,還可以參照自己的學歷以及上學時學的專業方向來進行選擇,這樣選擇出的專業將更符合自身實際情況,考試也會更輕松一些。
三、薪資待遇?
注冊安全工程師今年第一年分專業,由於專業的增加,兼職費用也有所提高,一般薪資在5-8萬/年。
而近年來,國家對安全這方面越來越嚴格,現在都是持證上崗,對你的升職加薪以及職業發展都起著決定性的作用,薪資也將不可估量。
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❹ 防爆電氣作業怎麼考
防爆電氣作業指對各種防爆電氣設備進行安裝,檢修的作業及對防爆電氣設備防爆狀況進行檢查,維護,保證其安全運行的作業,適用於除煤礦井下以外的防爆電氣作業。
持有防爆電氣證能從事持有低壓電工證的工作,但不能從事高壓和電網工作。
防爆電氣作業證和低壓電工證的關系有點類似高壓容器焊工證和普通焊工證的關系
根據國家安全生產監督管理總局頒布的《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》(第 30 號令)以及《安全生產培訓管理辦法》(第 44 號令)的相關精神,凡涉及電氣、電力設施安裝、運行、檢修、保養、調試和檢測等崗位電氣防爆技術人員,必須參加防爆電氣職業技能的培訓、考核和鑒定,取得由國家安全生產監督管理總局監制的《特種作業(電工:防爆電氣)操作證》後方可上崗作業。基於此,特開展特種作業人員電工(防爆電氣)安全技術培訓,相關招生信息如下。一、招生對象1. 年滿 18 周歲,且不超過國家法定退休年齡。2. 具有 2 年以上相關工作經驗(具有電子、電氣、儀表相關專業大專以上學歷的,應具有半年以上相關工作經驗)。3. 取得電工作業《中華人民共和國特種作業操作證》。二、培訓教材及內容培訓教材採用由上海科學技術出版社出版的《防爆電氣作業人員安全技術》。課程內容包括電氣防爆基礎知識;電氣設備防爆技術;防爆標識與電氣設備選型;防爆電氣設備的安裝;防爆電氣設備的檢查、維護和修理;防爆電氣設備應用管理要求和質量現狀;安全技術訓練。三、考核及發證培訓結束後,統一參加上海市特種作業人員電工(防爆電氣)安全技術(應知、應會)。考核合格者,將頒發國家安全生產監督管理總局監制的《特種作業(電工:防爆電氣)操作證》。四、培訓及考核費用培訓費 1600 元
❺ 低壓電工培訓內容有哪些
電工培訓考核方式:
1、技能考試。採用理論與實操分別考核的方式,檢驗專所掌握技能知識。
2、安全技屬術考核。(理論電腦考試+實踐電氣裝置安全規程考核)
(1)低壓電工:
1.電工安全作業概述。
2.電工基礎知識。
3.常用電工儀表。
4.電氣安全基本知識。
5.保證安全的技術措施和組織措施。
6.電氣安全防護技術。
7.電氣防火、防爆與撲救。
8.接地與防雷。
9.常用低壓電器。
10.非同步電動機。
11.並聯電容器。
12.其他電氣設備。
13.電氣照明和室內布線。
14.電氣線路。
(2)高壓電工:
1.電力系統與電力網。
2.電工學的基本定律和關系式。
3.電工儀表與測量。
4.配電變壓器。
5.儀用互感器。
6.高壓電器及成套裝置。
7.繼電保護裝置與二次迴路。
8. 防雷保護與接地接零。
9.架空線路和電纜線路。
10.並聯電容器和無功率補償。
11.變配電所運行、管理。
12.電氣安全技術。
13.備用電源的運行操作。
電工培訓報名材料:
1:一寸彩照4張;
2:身份證(正反面)復印件2張;
3:經考試合格後頒發電工證書。
南京萬通汽車學校坐落在六朝古都——南京,隸屬於的新華教育集團,是萬通汽車教育旗下具有實力的院校之一
❻ 煤礦提升系統設備操作,維護技能提升培訓課程有哪些
煤礦安全學習心得體會一:學習煤礦安全文件體會 2013年1月,煤礦公司組織全體職工對生產1、3-11號文件進行了學習。通過學習,使我深刻認識到作為煤礦公司管理單位的一名管理人員,必須從自身出發,牢固樹立「安全第一,預防為主,綜合治理」的方針,適應煤礦復雜的生產環境,深入井下生產一線,與時俱進,以飽滿的熱情,高度的責任心去做工作,努力促進礦井自身的本質安全,為實現煤礦公司「第十一個安全生產自然年」的安全目標而努力。 一、深入一線,確保安全生產 嚴格規范規程、措施的貫徹、落實,加大對規程、措施的檢查力度,所有規程、措施在編制過程中必須有針對性,能對現場操作起到指導性的作用。在現場工作中監督職工嚴格按照規程、措施施工,讓每位職工都按章操作,杜絕違章現象的發生。 二、制定保障措施,強化安全觀念 不斷強化「不安全不生產、隱患不整改不生產、整改不落實不生產、安全就是效益」的觀念,使每位職工都能充分認識安全、生產的關系,並有針對性的制定各種安全保障措施,確保礦井安全生產。 (一)落實管理幹部責任制。 必須牢固樹立「安全第一,預防為主」的安全生產方針,任何時候都不能放鬆安全,任何地方都不能忽視安全,任何事情都不能沖擊安全,任何人都有責任搞好安全。 (二)注重超前防範隱患,嚴格遵守規章制度。 對專項整治中發現的重大隱患和突出問題,採用「四定」,即定隱患名稱,定整改措施,定整改責任班組,定整改責任人。加大隱患的督查力度,對不按規定各時限進行整改的班組,責任人,採取通報批評或罰款,在生產中始終堅持 「四不放過」的原則,嚴格按照規章辦事。 (三)制度化、規范化。 安全管理是一個系統化的管理,根據工作需要制定出行為規范的工作制度,制度必須有它的強制性,通過各種管理制度不斷規范職工的正規操作,降低事故的發生概率。 (四)不斷加大安全生產教育制度,增強職工的自保互保安全意識。 要充分利用班前會、「周五學習日」活動,有計劃地組織職工學習安全知識,組織職工觀看事故展覽,讓廣大職工明白:假如企業和職工發生一起工傷或工亡事故,將會給企業和職工帶來多大的直接和間接損失,特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創傷,以正反兩方面引導教育職工以思想上切實重視安全生產,時時處處堅持安全生產,千方百計防止和杜絕種類違章事故的發生。 (五)強化現場巡視。 現場巡視是礦山安全生產管理的必要環節,其目的是為了消除隱患,防止事故的發生。現場巡視可以及時發現生產過程中的因素,如不安全狀態、潛在危險等,能過及時採取有效措施,可以保持和創造良好的安全生產環境和秩序。 (六)做好宣傳,為安全生產保駕護航。 採取職工喜聞樂見的宣傳方式,大力宣傳黨的各項方針、路線、政策,及煤礦安全生產的新措施、新條例、新規定 。宣傳安全生產,要樹立典型,先進的經驗,積累先進的工作方法,要想使安全生產在宣傳上取得更大更好的宣傳效果,就要好把握內容的創新。 由於職工的素質參差不齊,今年由招入了部分新工人,對礦井安全認識普遍不高,給礦井安全生產帶來很大的困難,所以我們必須積累、完善各項管理制度,不斷進行優化,以此來夯實安全基礎,實現安全、生產雙贏的目標。 煤礦安全學習心得體會二:2011版《煤礦安全規程》學習心得體會(992字) 《煤礦安全規程》是煤礦安全生產的一部重要技術規章,可謂煤炭行業的憲法,其地位無可取代。煤礦安全生產的方針是「安全第一、預防為主」,搞好煤礦安全生產必須堅持「以人為本,安全第一」的原則,煤礦生產的實踐經驗表明要保護員工的健康和生命安全,必須從根本上搞好安全生產。搞好安全生產必須依靠科學技術的發展,提高員工的安全生產操作技能、改善勞動環境、提高礦井的事故預防能力,由傳統的事故處理型向事故預防型的觀念轉變。 近年來,煤礦重特大水害事故多發,特別是2010年發生了6起重特大水害事故,損失嚴重,社會影響惡劣,主要是對煤礦防治水工作不重視、防治水措施不完善、井下探放水工作不落實。針對重特大典型水害事故的教訓,非常有必要對《煤礦安全規程》防治水部分條款作出修改,從而更加嚴密規范煤礦防治水工作,提升防治水技術和工作水平,有效遏制重特大水害事故,促進煤炭工業的健康發展。 《煤礦安全規程》防治水部分共有44條,本次修改了39條,只有5條(第二百五十三、二百七十四、二百七十六、二百七十九、二百八十一條)沒有修改。通過學習新版《規程》,我覺得新版《規程》 中有如下幾個特點: 一是進一步明確了煤礦企業、礦井應當配備防治水技術人員、探放水設備和應急救援裝備。 二是要求煤礦企業、礦井應當建立水害預防和預警機制,發現礦井有透水徵兆時,應當立即撤出井下受水威脅地區的所有人員。 三是明確了採掘工作面的探放水方法,井下探放水必須採用專用鑽機、由專業人員和專職隊伍進行施工。 四是增加了新建礦井有關防治水規定。 五是對水淹區下採掘作出了明確規定,嚴禁在水體下、采空區水淹區域下開采急傾斜煤層。 以上所談的,只不過是對新版《規程》與2010版《規程》對比後的一些字面認識。不可否認煤礦井下生產、環境惡劣條件艱苦、工藝性較為復雜,能否搞好安全生產成為一個煤礦企業是否能健康發展的標志。新版《規程》確立了「預測預報、有疑必探、先探後掘、先治後采、綜合治理的安全 生產方針,為煤礦企業的發展提供了科學依據。 結合我們生產的實際,我們必須在認真組織學習好新《規程》的前提下,認真學習好每一份《作業規程》、《操作規程》和《安全措施》,不斷總結經驗教訓,提高自身的安全操作技能。同時抓住人的不安全因素,加大狠反「三違」的力度,杜絕冒險蠻乾的現象,並結合自己的工作特點,細致入微的搞好安全工作,做到發現隱患及時處理匯報,把事故消滅在萌芽狀態。 煤礦安全學習心得體會三:煤礦安全生產學習心得(927字) 安全生產是煤炭企業的天字型大小大事,安全生產與人的生命息息相關。我們常常聽到這樣一句話:「安全生產,人人有責」,說明了安全生產對我們的重要性,分析目前所有安全事故,絕大多數是有違章造成的,也就是一切事故的根源出現在我們的思想上。安全意識不強,現場管理不嚴,凡事掉以輕心,這些問題依舊是引發各類安全事故的主要原因。從這個意義上講,抓安全生產,其實就是抓人的思想工作,以增強人的安全意識。我公司在三八節組織的安全演講活動,三月十八晉城苗匠x事故發生一周年的警示,宣誓活動,無不在提醒我們要不斷增強安全意識,促進安全生產;提高綜合素質,實現安全生產;加強制度落實,保障安全生產 。 增強安全意識,促進安全生產。 增強人的安全意識,我認為首先要通過各種培訓和學習來提高。現在我們xx正在不定時的集中培訓學習,以及每日在餐廳的黑板上寫出一道有關安全生產的題目,以供職工在吃飯的間隙也可以了解一些安全生產知識。這種方法其實都是在意示著我們要時刻增強安全意識,保持高度警覺;要居安思危,防範於未然。我不知道你們是否注意過螞蟻窩,只要是在平地的螞蟻窩,都會在洞口邊發現一圈高高的土,你知道它是用來干什麼的嗎?它們就是怕下雨的時候雨水流進洞來。一隻小小的螞蟻都能做到居安思危,防範於未然,對於我們來說,更應該如此。其次,我們還要通過身邊的典型和事例來警醒。這兩年,我國發生的x不安全事故很多,離我們近的,比如說我們單位6·22頂板事故,晉城苗匠x事故,還有前幾天發生在孝義的安信x主井發生炸葯爆炸事故,我相信,誰聽說之後心情都會沉重,都會悲痛,但是我們不能只是聽聽而已,當時心痛一下,更多要從中反思,總結教訓,不斷的警示自己,告誡自己該怎樣做,從哪裡做起。增強安全意識,實際上就是要我們明白防患於未然的價值,要遠遠大於發生事故後的吸取教訓;事前努力的意義要遠遠大於事後的追悔莫及和追究責任,要在安全時抓安全,不要在事故後去埋怨。因此,我們的安全意識和對員工的安全教育,一定要抓到點上,落到實處,不能盲目無序,要把「安全第一」當作首要的價值取向,只有真正讓員工擺正安全與生產,安全與效益的關系,才能使安全生產深入人心,才能確保我們的企業興旺發達,長盛不衰。 提高綜合素質,實現安全生產。 煤礦安全學習心得體會四:學習《煤礦安全監測監控工》心得體會(1629字) 在學習《煤礦安全監測監控工》期間,主要學習了以下課程: 《井下用電安全》 、 《煤礦生產技術與主要災害事故防治》 、 《自救互救 與創傷急救》 、 《煤礦職業病防治》 、 《煤礦安全生產法律法規與煤礦安 全管理》 、 《礦用電氣防爆技術》 、 《系統聯網》 、 《安全監控系統安裝、 使用及維護》 、 《攜帶型甲烷報警儀》 、 《機載斷電儀》 。 通過學習以上 課程,豐富了我的知識,為我成為一名合格安全監測監控工提供了理 論基礎。 通過學習《井下用電安全》 ,使我掌握井下用電安全要點即堅持 煤礦井下安全用電「十不準」 :①不準甩掉無壓釋放和過電流保護。 ②不準甩掉漏電繼電器、煤電鑽綜合保護和局部通風機風電瓦斯閉 鎖。③不準帶電檢修。④不準用銅、鋁、鐵絲代替保險絲。⑤不準明 火操作、明火打點、明火放炮。⑥停風停電的採掘工作面,沒有檢查 瓦斯不準送電。⑦有故障的電纜線路不準強行送電。⑧保護裝置失靈 的電氣設備不準使用。⑨失爆電氣設備和電器不準使用。⑩不準在井 下敲打、撞擊、拆卸礦燈。在井下用電時時刻牢記以上安全要點,為 井下用電安全提供保障。 在學習《煤礦生產技術與主要災害事故防治》過程中,知道了礦 井主要災害防治有五種:礦井瓦斯防治、礦井火災防治、礦塵防治、 礦井水災防治、礦井頂板事故防治。系統地了解了各種災害的形成原 因、形成條件、災害造成的後果及各種防範措施,例如瓦斯爆炸的條 件是:一定濃度的瓦斯(5%—16%) 、高溫火源(650—750℃)的存 在和充足的氧氣(12%以上) ,三者缺一不可,預防爆炸三個條件缺一不可, 由於 《煤礦安全規程》 規定井下空氣中氧濃度不能低於 20%, 因此,預防瓦斯爆炸的有效措施,主要從防止瓦斯積聚和消除火源著 手。 創傷急救的基本技術主要有五項:通氣 、止血、包紮、固定、 搬運。充分學習和掌握這五項技術,開展自救和互救,可以大大減少 傷員的傷殘程度。 在學習過程中,特別的注意了各項技術的注意事 項,技術操作要點,為今後實施自救、互救與創傷急救提供幫助。 煤礦職業病來源主要有粉塵、井下各種有害氣體、雜訊與振動、 不良氣象條件。粉塵控制噴霧灑水、濕式作業是礦井作業防塵的主要 手段,設置通風排塵、噴霧灑水、水幕凈化、除塵器除塵設施及個體 防護 (督促工人佩戴防塵帽和防塵口罩) 是防治粉塵傷害的有效措施。 通風是防治井下各種有害氣體的有效手段,通過調整礦井通風量,沖 淡井下各種有害氣體,提供適宜的生產環境和條件。利用消聲器,基 礎減震墊,隔聲屏和牆面安裝吸聲結構控制雜訊及震動。 主要安全生產法律法規有《安全生產法》 、 《礦山安全法》 、 《煤炭 法》 、 《煤礦安全監察條例》 、 《煤礦安全規程》 、 《安全生產違法行為行 政處罰辦法》 。了解各項法律法規立法的目的與意義,生產過程中常 見的違法行為及法律制裁。做一個遵紀守法的好工人。 通過學習《礦用電氣防爆技術》 ,了解電氣防爆原理,防爆電器 選型,日常的維護和使用,做好井下電氣防爆工作。 煤礦安全監控聯網系統包括安全管理信息、實時通訊、報警管 理、監控數據聯網、視頻監控聯網、產量監測聯網、礦井水監管、開采區域監管、隱患事故管理、應急指揮、安全監察、礦圖管理、職工 管理、安全生產報表、共享信息庫、系統管理等系統。實現煤礦安全 監控、瓦斯抽采、煤與瓦斯突出、人員定位、軌道運輸、膠帶運輸、 供電、排水、火災、壓力、視頻場景、產量計量等各類煤礦監測監控 系統的遠程、實時、多級聯網。 系統地學習了監測監控維護工安全技術操作規程,熟悉安全監 控系統、人員定位系統、通訊聯絡系統、工業電視系統等各系統的安裝、使用及日常維護工作。學習了礦用感測器(甲烷、風速、溫度、 CO)的工作原理,熟悉的掌握了甲烷感測器調校工作,攜帶型甲烷 感測器的使用,機載斷電儀的調試。 通過在潞安區域網在線學習平台上學習, 我學習到了很多煤礦安 全生產相關知識,掌握了許多專業相關內容,豐富了我的知識面。使 我更好地成為一名合格的安全監測監控工。 今後, 我還會在空閑時間, 通過潞安區域網在線學習平台學習更多的知識, 做到理論與實踐相結 合,努力做好自己本職工作!
❼ 中國礦業大學安全專業學習哪些課程
安全專業學習的課程:
計算機應用基礎(統考)
大學英語(統考)
法律基礎
大學物理(上)
大學物理(下)
鄧小平理論
大學英語(一)
高等數學(專上)
馬克思主義政治經濟學
高等數學(統考)
大學英語(二)
高等數學(專下)
大學英語(三)
概率論與數理統計
大學英語(四)
安全原理
可靠性理論
安全系統工程(或者系統安全工程)
安全行為科學
安全人機工程學
現代安全管理理論
安全心理學
安全生產法及安全標准
安全生產管理知識
職業健康管理體系
事故應急救援
工業通風及除塵
職業危害控制
機械電氣安全技術
防火防爆安全技術
特種設備安全技術
安全信息管理
安全生產事故案例分析技術
計算機一級等級考試Office
計算機二級等級考試VB語言
計算機二級等級考試C語言
Excel財務寶典(分析、基礎、管理)
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;
2.掌握流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學;
3.掌握安全原理、安全人機工程和安全系統工程等基礎知識;
4.掌握電子學、電工學及安全檢測與監測儀表與技術;
5.掌握安全工程、通風與空氣調節工程設計、施工、監察和管理的知識與能力;
6.掌握應用計算機進行安全工程與通風工程設計、模擬、計算機管理等方面的能力。
7.掌握安全評價基礎事物,能夠運用系統分析法、事故樹分析法、事件樹分析法及ABC定性法等確定危險控制點及控制等級,參與現場危險性
❽ 安全技術與管理要學哪些課程
如今民航業成為了很多考生報考的熱門專業,這是一個興起的行業,有著非常好的發展前景。你知道民航安全技術管理專業是干什麼的嗎?民航安全技術管理專業具體學什麼?一起來了解一下吧!
民航安全技術管理專業目的是培養掌握民航安全技術管理的專業基礎知識和技能,能從事民航安全管理工作的高級技術應用性專門人才。畢業後可以去礦業、建築、石油、化工、電力、城建、民航、交通、保險、政府等部門從事安全設計、安全評價和安全技術管理工作。
民航安全技術管理專業的課程包括航空港安全檢查概論、安檢技能、安全防範技術、安檢業務法規、民航危險品運輸、違禁物品識別與管理、犯罪心理學、機場服務概論、民用航空法、民航概論、管理學基礎、安全系統工程、安全人機工程、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航安檢專業英語等。
民航安全技術管理要具備的知識技能
(1)具有一定文化基礎知識和人文社會科學知識、英語和計算機知識;
(2)具有本專業必需的綜合數學、機械原理、機械制圖與CAD、工程經濟學、管理學、電工學、電氣控制等基礎知識;
(3)具有電力、生產機械設備與管理、數控機床編程與操作等相關專業基本知識;掌握防火防爆防毒、機械設備與電氣安全等專業技術知識;掌握安全管理、安全心理學等專業知識;
(4)具有文獻查閱的基本知識;
(5)具有一定的生產管理、職業病防護、環境保護、企業管理等基礎知識
❾ 消防工程師的三個科目在學習上有什麼技巧嗎
消防工程師考試必過學習技巧!
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。
一級注冊消防工程師考試共考三科,分別是《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》(簡稱《實務》、《綜合》和《案例分析》)。三科中,《案例分析》的難度最大,也是2017年考試中合格率最低的一科。
三科教材理論知識較多,這就需要我們具備扎實的理論功底。不僅要舉一反三,例如當你看到甲級防火門這個知識點的時候,不僅要知道其耐火極限,還應知道哪些場所應設甲級防火門,為什麼要設置甲級防火門,設置甲級防火門的場所有什麼特點;還要學會融匯貫通,比如學習室內消防栓系統時,不僅要結合三科教材,還應掌握《建築設計防火規范》、《消防給水及消火栓系統技術規范》的相關要求。
很多考友認為加強理論功底無非是背誦教材,再做做練習題,實際上並非如此。
一般情況下,注冊消防工程師命題有三大規律:不出三科教材中的原話;所有題均可在法律及規范上找到依據;不出已考過的原題。
因此,小編有以下幾點建議:
1.教材
2016版教材雖有錯誤之處,但結合教材勘誤對其修改,依然不影響使用。建議考友們復習教材的時候採用橫向學習法,即按知識板塊學習,我們可以將三科教材分為「消防基礎及法律法規篇」、「建築防火篇」、「消防設施篇」、「消防性能化評估篇」和「消防管理篇」這五大板塊。制定學習計劃,將五大板塊內容各個擊破,切忌眉毛鬍子一把抓,稀里糊塗一場空。

2.規范
與消防相關的規范教材,教材編寫過程中參照的規范就有幾十種,但高頻考點出現最多的規范主要有以下四種:《建築設計防火規范》、《消防給水及消火栓系統技術規范》、《火災自動報警系統設計規范》、《自動噴水滅火系統設計規范》。以上四本規范建議仔細研究,有餘力的考友還可以將其他設計規范、防火規范、施工及驗收規范再多看看,詳見注冊消防工程師考試常用規范整理。
3.圖示
圖示能直觀地將文字以圖片形式展示出來,尤其對初學者有很大的幫助。目前可以在建築書店或網上購買的圖示主要有以下幾種:《建築設計防火規范》圖示(2015年修改版)J3J811-1改、《消防給水及消火栓系統技術規范》圖示15S909、《火災自動報警系統設計規范》圖示14X505-1、《汽車庫、修車庫、停車場設計防火規范》圖示12J814等。
以上教材、規范及圖示建議到正規書店購買正版圖書,電子版及盜版均存在很多錯誤之處,切勿貪圖便宜而誤了考試。
4.習題
從2015年的真題中我們可以看出考試題的形式及難度,即便是單純的考理論知識,很多題也會給我們設定一個場景,通過對建築物的判斷來確定其建築防火要求和消防設施的配置,很多考題更是偏向於實踐。因此建議大家多做高質量的習題,一看題干便知答案的習題不足以代表測試的水平。
❿ 如何取得防爆電氣設備安裝,修理資格證書
防爆電氣設備安裝,以及修理的需要企業進行申請,有以下的過程和流程:
防爆電器產品生產企業在申請辦理防爆合格證和試驗報告時,應按下列程序辦理並提供資料和樣機。
送檢資料
1、企業資證
企業工商營業執照的復印件(初次送檢時),單位介紹信/委託書/申請函。
2、企業質量保證書
按GB3836.1-2010的規定,企業在送審時,應提供相應的質量保證書。當企業通過ISO9000系列認證,提供ISO9000系列認證的復印件即可。
3、技術資料
企業送審的技術資料包括企業標准或技術要求、產品圖紙、使用說明書等。所有的技術資料應一式兩份。
a) 企業標准/技術要求
產品的企業標准/技術要求應按規定的格式編寫,其內容除應包括產品的性能要求外,還應包括防爆方面相關的內容:如基本參數、防爆標志、使用環境條件、防爆性能要求、防爆性能的相關試驗、與防爆相關的標志等。
b) 產品圖紙
當企業申請本安型電氣設備的防爆合格證時,應提供總裝圖、電路原理圖、印刷線路板圖、絲印圖、元器件材料表及銘牌圖等。當企業申請非本安型電氣設備的防爆合格證時,送檢技術資料應包括能反映樣品防爆性能的圖紙(包括總裝圖和零件圖)。當總圖能明確表明產品的防爆參數及結構時,也可只送檢總圖。
c)使用說明書
使用說明書應包括基本參數、防爆標志、產品外形圖、安裝、維護、訂貨須知以及向用戶明示確保在安裝、使用中產品防爆性能的注意事項。
d) 其它資料
對於有膠粘、澆封的產品,應提供相應膠粘劑、澆封劑的型號名稱、性能說明以及有關的工藝文件。對於塑料外殼的產品,應提供塑料的材質及相應性能文件。
4、申請防爆合格證的送檢樣品
企業送檢的樣機應與審核圖紙一致,並裝配完整,其檢驗台數應滿足要求。如果有特殊拆裝工具時,應一並送到。對於澆封型電氣設備,應送澆封完好和未澆封的產品各一套。觀察窗的透明件應另送5件,至少3件。燈具的透明件應另送8件,至少5件。橡膠老化試驗應提供35×15×6橡膠塊3~5塊。塑料外殼絕緣電阻測定須提供直徑150×60的塑料片2塊。如尺寸允許,可直接對塑料外殼進行測定。
5、申請方式:
5.1自由申請: 送檢單位自行申請,自行准備相關資料,自行協助調試樣機,自行修改資料中不規范的部分,周期相對較長,綜合費用較高。
5.2 代理申請:代理申請是指由專業的防爆電氣技術服務機構進行代理申辦全過程,中間的資料修改,樣機調試,進度協調交由代理機構*根據授權完成,進度有較好的保證,中間的簽訂委託協議後大約30天就可以拿到證書,缺點是需要支付代理機構一些代理費用。