1. 请求达人解决综合布线的问题，所谓的配线架端口对应表是什么，十万火急，谢，谢，谢！！！
比如买个安普的配线架，里面会给一张关于端口对应表，对应端口的意思等内容
2. 对网络综合布线标准的认识
1 国内早期综合布线技术实训室建设状况
随着综合布线技术的发展和市场对人才的需求,从2002年开始,国内许多职业院校开设了综合布线技术课程,同时也建设一些比较简陋的综合布线实训室,笔者就综合布线技术实训室的问题曾经与全国100多所高校和职业院校有关人员进行过交流和探讨,也访问和参观过华东、华南地区的一些综合布线实巡室。
早期的综合布线实训室,大多是学校自己摸索或者由系统集成商临时建设的,一般比较简陋，只具有一些演示意义,不能满足全班同时实训,不能进行多次重复实训,也没有配套实训指导教材,到2007年已经基本废弃或者进行了改造。主要有土建墙式、机柜式、机架式、桌面式、展示式、器材堆积式等多种形式,五花八门。土建墙室又有轻型建筑材料和砖混结构,机柜式或机架式只安装了一些配线架等器材,桌面式采用木板结构,只安装了几个网络插座,器材堆积式就是几箱配线架和模块等器材。图1为早期典型综合布线实训室照片。
土建墙式 机架式 桌面式
图1
2 综合布线技术实训室市场需求
综合布线技术实训室是高校和职业院校计算机类专业，如网络工程、计算机应用、电子商务等专业必备实训室。随着“零”距离办学思想的推广和加强学生动手能力培养的急需，国家有关部门推出许多措施，促进了实训室的建设。例如：这几年高校教学评估和国家示范性院校建设活动中，非常重视综合布线实训室建设，国家中职公开实训基地建设项目中每年都有多个综合布线实训室项目。2009年3月1日教育部行业标准JY/T 0402－2008《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》正式实施，其中就有综合布线实训室，2009年3月江苏省举行了综合布线技能大赛，2009年全国中职技能大赛中增加了综合布线技术项目。
3 完整的综合布线技术实训室建设方案
完整的综合布线技术实训室必须满足全班30～50人同时实训，重复实训5000次以上，覆盖综合布线关键技术，同时具有系统设计模型平台功能、配线端接实训功能、各个子系统实训功能、考核功能等。
3.1 综合布线技术实训项目和课时安排
综合布线教学实训内容和项目，高教和职教以及不同专业是不同，表1为适合中职计算机应用专业的实训项目和课时安排。
表1
3.2 综合布线技术实训室主要设备和实训功能
综合布线实训室主要设备和实训功能，高教和职教以及不同专业是不同，本文以目前读者最关心的适合2009年全国综合布线技能大赛省市选拔赛的实训室案例进行说明。这个实训室不仅能够满足综合布线项目省市12个竞赛队选拔赛和国赛选手集训，也适合园区网、企业网两个竞赛项目综合布线技术训练，还能适合40人计算机应用专业的平时实训需要。
（1）带显示系统的网络配线实训装置12台（如图2所示）。
产品型号：KYPXZ-01-05。规格：长0.6m，宽0.53m，高1.8m。
主要功能：能够进行网络双绞线配线端接实训，每次端接6根双绞线的两端，每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。
图2
（2）全钢结构的网络综合布线实训装置1套（如图3所示）。
产品型号：KYSYZ-12-1233。产品规格：长7.92m，宽2.64m，高2.6m。
主要功能：具有网综合布线系统设计和工程技术实训平台功能，满足12组学生（每组3人）同时或者交叉进行综合布线工程七个子系统实训功能，能够同时开展12个工作区子系统或12个设备间子系统或12个垂直子系统或12个水平子系统等项目的实训。
图3
（3）、网络综合布线系统展示装置1套（如图4所示）
产品型号：KYSYZ-09-04。产品规格：长5.52m，宽1.44m，高2.84m。
主要功能：按照赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱顺序分别展示综合布线七个子系统，连接关系清楚，易学便认，使复杂系统变得简单、清晰和有趣，重点模拟展示了家居、银行、办公室等不同工作区综合布线各子系统的实际应用。
图4
（4）、网络综合布线系统器材展示柜4台（如图5所示）
产品型号：KYSYZ-01-11。产品规格：长1.25m，宽0.35m，高2m。
主要功能：由铜缆器材展示柜、光缆器材展示柜、常用工具展示柜、常用配件展示柜组成。
图5
（5）配套实训设备1批，共7种。
（6）配套实训工具1批，共12种。
（7）配套实训消耗材料1批，共36种。
3.3 综合布线技术实训室布局图
综合布线技术实训室的场地选择和内部布局非常重要,必须考虑工程技术实训的特点和流程,创造和布置一种工程技术实训环境（如图6所示）。
图6 综合布线实训室布局示意图
3.4 综合布线技术实训室配套教材建设
综合布线实训室硬件建设的同时,必须加强软件建设,选择配套教学软件丰富和齐全的厂商，才能够保证教学实训质量,达到工程技术实训目的。
3.5 综合布线技术师资培养模式和校企合作探讨
网络综合布线技术是一门新兴的交叉学科,不仅涉及智能化建筑、计算机网络技术、通信技术等多门科学,又涉及工程应用技术,因此在进行实训室建设的同时,必须加强师资培养和校企合作。
◆ 在师资培训方面国家采取许多措施,例如针对职教开展了国家级骨干教师培训和教师开发包计划,教育部计算机类和通信类教指委也安排了多次综合布线。
◆ 更多学校走出校门,加强校企合作,鼓励教师直接参与网络综合布线工程项目,提高教师工程技术能力和教学水平。
◆ 在建设实训室同时,校企合作编写教材不仅能够有效解决教学与实践相结合,也更接近学生就业岗位技能需求。
◆ 建设完整的网络综合布线技术实训室不仅包括实训室硬件建设,还包括软件建设和师资培养,开展校企合作等工作。
截止2009年4月,全国已经有200所院校先后建设比较完整的综合布线技术实训室,培养了大批既懂专业知识,又有一定施工经验的技能型人才,解决了智能化建筑和数字化城市快速发展对综合布线人才的急需。
中职院校网络综合布线实训室(实验室)建设理念
一、中职院校网络综合布线实训室(实验室)的需求分析
随着综合布线行业的发展，它已不再是一种可有可无的系统，而是数据通信系统的一个必须
的组成部分。与此同时，另外一个事实证明，一个优质的综合布线工程，不仅要求设计合理，选
择布线器材优质，还要有一支素质高、经过专门培训、实践经验丰富的施工队伍来完成工程施工
任务。
因此，学院建立网络综合布线实训室(实验室)是应时代发展需要，培训具备专业综合布线施
工操作技能的高素质人才，将会极大的满足市场需求，学生就业率也将会极大的提升。
职业教育的根本任务是培养培训有较强实际动手能力的技能型人才，完成这一任务的关键就
在于加强学生的实际动手能力训练，企想网络综合布线实训室(实验室)就能很好的做到这一点。
企想网络综合布线实训室(实验室)为学生动手实践创造了良好的条件，提高了学生的学习兴
趣，使学生在学校中能够接触到实际工作中的环境和问题，增强解决问题的能力。
企想网络综合布线实训室(实验室)提供了真实的现场施工环境，可以让学生亲自搭建永久链
路、亲自动手调试、配置通道，从而让学生直观、全方位了解综合布线的七大部分，加深对综合
布线国家标准的认识。通过在网络综合布线实训室(实验室)中的学习和实践，使得学生具有真实
现场施工的动手能力，这些都将为他们的就业提供巨大的助力。
示范性职业院校建设是《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的加强职业教育基础能
力建设的重要内容。《决定》提出，要“实施职业教育示范性院校建设计划，在整合资源、深化
改革、创新机制的基础上，重点建设高水平的培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学
校和100所示范性高等职业院校”。 企想网络综合布线实训室(实验室)是教育部《计算机应用与
软件技术专业仪器设备配备标准》要求的必须建设的实验室，在申请示范性院校中会为学校增加
重要的砝码。实验设备配置按照工程现场进行设计，再加上丰富而系统的实训内容，保证了实训
室的利用率。专用的实验指导教材，拉近了工程实际环境与职业教育环境的距离，做到学生就业
零距离，具有显著的实验教学效果。
二、中职院校综合布线实训室的实训核心
中等职业院校网络综合布线实训室(实验室)的方案是围绕培养“实际动手操作”能力而展开的。工程中双
绞线的施工实际就是给用户建立一条条永久链路，施工工艺的好坏是决定工程质量的重要因素。
建立永久链路又是综合布线工程中，工作量最大、重复出现次数最多的工作内容。建立永久链路
是通过配线子系统和工作区的施工来实现的。因此我们把培训的重点放在工作区实训区、配线实
训区，从这几个出发点来建设综合布线实训室。
三、中职院校综合布线实训室的建设理念
中职院校学生以其独特的优势保持着较高的就业率，成为就业市场上的亮点，但就业专业对
口率却一直不高。结合目前市场和学院职业教育的实际情况，一方面综合布线施工操作和测试服
务人员的市场需求量巨大，另一方面职业教育对此方面人才输出暂时还处于真空状态。目前大多
数施工人员都处于无证上岗的状态大大影响了施工质量，市场上还有相当多的从业人员是由计算
机等其他行业转行而来的加重了培训和时间成本。上海企想网络综合布线实训室(实验室)的核心理念是：
“贴近真实现场环境，培养具有实际操作能力的人才”。真正做到学生就业零距离，即
“工作要什么，实训就学什么”。
四、中职技能大赛中增加的网络综合布线项目
学生更加需要动手实践的能力，使得网络综合布线实训室(实验室)的建设变得必要。因此我
们特别为各高校制作了网络综合布线中职技能大赛专业工具的方案。
五、网络综合布线实训室(实验室)建设方案
1)网络综合布线实训室(实验室)环境的组成：
线缆测试仪 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.检验线缆的连通性并识别任何错误（开路、短路、跨接、串绕等）；
2.可测试线缆的长度并确定电缆的开路、短路及其位置；
3.可追踪隐蔽的电缆。
打线刀 合格标准为8把 规范标准为10把 示范标准为20把
具有剪线功能
压线钳 合格标准为8把 规范标准为10把 示范标准为20把
RJ45/RJ11；具有切线剥线功能。
机柜 合格标准为8台 规范标准为10台 示范标准为10台
标准网络机柜。
配线架 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10件
1.24口配线架；2.110配线架。
理线器 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10件
机架式。
交换机 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为20件
机架式。
测线器 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10个
检验线缆的连通性。
实训墙及相关施工工具 合格标准为1套 规范标准为1套 示范标准为1套
完成铺设桥架、线槽、管线实训
网络分析仪 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.能够对Cat 5/5e/6/7布线链路进行专业的测试、验证和备案；
2.可以识别线缆故障的具体位置；
3.可用来测试和验证光纤网络。
光纤熔接机 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.适用标准单模、多模光纤；
2.平均接续损耗≤0.01 dB多模/0.02 dB单模；
3.回波损耗优于60 dB；
4.典型接续时间≤10 s；
5.典型加热时间≤40 s。
光纤工具箱 合格标准为无要求 规范标准为1箱 示范标准为1箱
1.开缆刀；
2.蛇头钳；
3.束管割刀；
4.光纤剥皮钳；
5.酒精泵；
6.光纤切割刀。
耗材
1.水晶头、双绞线、护套、线号、标签、模块；
2.尾纤、法兰盘、光纤终端盒；
3.线槽、桥架、管线。
3. 组建一个综合布线实验室
综合布线实验抄室中需要建立一整个综合布线环境，综合布线的7大部分的环境模拟，能够进行桥架、线管、线槽、穿线、信息点的施工的操作环境，无论是5类、6类、还是光纤的加工工艺都要有了解，还能搭建永久链路进行测试。这个是大体上的设计，然后就是如何完成这个环境的搭建，那么模拟产品肯定是少不了的，配线架、模拟墙、光纤熔解机等等。我知道上海有一家专业做综合布线实训室的，上海企想，你可以去网络上搜索下，那里可能有你想要的资料
4. 现在国内用的网络综合布线使用的是哪个标准
1 国内早期综合布线技术实训室建设状况
随着综合布线技术的发展和市场对人才的需求,从2002年开始,国内许多职业院校开设了综合布线技术课程,同时也建设一些比较简陋的综合布线实训室,笔者就综合布线技术实训室的问题曾经与全国100多所高校和职业院校有关人员进行过交流和探讨,也访问和参观过华东、华南地区的一些综合布线实巡室。
早期的综合布线实训室,大多是学校自己摸索或者由系统集成商临时建设的,一般比较简陋，只具有一些演示意义,不能满足全班同时实训,不能进行多次重复实训,也没有配套实训指导教材,到2007年已经基本废弃或者进行了改造。主要有土建墙式、机柜式、机架式、桌面式、展示式、器材堆积式等多种形式,五花八门。土建墙室又有轻型建筑材料和砖混结构,机柜式或机架式只安装了一些配线架等器材,桌面式采用木板结构,只安装了几个网络插座,器材堆积式就是几箱配线架和模块等器材。图1为早期典型综合布线实训室照片。
土建墙式 机架式 桌面式
图1
2 综合布线技术实训室市场需求
综合布线技术实训室是高校和职业院校计算机类专业，如网络工程、计算机应用、电子商务等专业必备实训室。随着“零”距离办学思想的推广和加强学生动手能力培养的急需，国家有关部门推出许多措施，促进了实训室的建设。例如：这几年高校教学评估和国家示范性院校建设活动中，非常重视综合布线实训室建设，国家中职公开实训基地建设项目中每年都有多个综合布线实训室项目。2009年3月1日教育部行业标准JY/T 0402－2008《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》正式实施，其中就有综合布线实训室，2009年3月江苏省举行了综合布线技能大赛，2009年全国中职技能大赛中增加了综合布线技术项目。
3 完整的综合布线技术实训室建设方案
完整的综合布线技术实训室必须满足全班30～50人同时实训，重复实训5000次以上，覆盖综合布线关键技术，同时具有系统设计模型平台功能、配线端接实训功能、各个子系统实训功能、考核功能等。
3.1 综合布线技术实训项目和课时安排
综合布线教学实训内容和项目，高教和职教以及不同专业是不同，表1为适合中职计算机应用专业的实训项目和课时安排。
表1
3.2 综合布线技术实训室主要设备和实训功能
综合布线实训室主要设备和实训功能，高教和职教以及不同专业是不同，本文以目前读者最关心的适合2009年全国综合布线技能大赛省市选拔赛的实训室案例进行说明。这个实训室不仅能够满足综合布线项目省市12个竞赛队选拔赛和国赛选手集训，也适合园区网、企业网两个竞赛项目综合布线技术训练，还能适合40人计算机应用专业的平时实训需要。
（1）带显示系统的网络配线实训装置12台（如图2所示）。
产品型号：KYPXZ-01-05。规格：长0.6m，宽0.53m，高1.8m。
主要功能：能够进行网络双绞线配线端接实训，每次端接6根双绞线的两端，每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。
图2
（2）全钢结构的网络综合布线实训装置1套（如图3所示）。
产品型号：KYSYZ-12-1233。产品规格：长7.92m，宽2.64m，高2.6m。
主要功能：具有网综合布线系统设计和工程技术实训平台功能，满足12组学生（每组3人）同时或者交叉进行综合布线工程七个子系统实训功能，能够同时开展12个工作区子系统或12个设备间子系统或12个垂直子系统或12个水平子系统等项目的实训。
图3
（3）、网络综合布线系统展示装置1套（如图4所示）
产品型号：KYSYZ-09-04。产品规格：长5.52m，宽1.44m，高2.84m。
主要功能：按照赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱顺序分别展示综合布线七个子系统，连接关系清楚，易学便认，使复杂系统变得简单、清晰和有趣，重点模拟展示了家居、银行、办公室等不同工作区综合布线各子系统的实际应用。
图4
（4）、网络综合布线系统器材展示柜4台（如图5所示）
产品型号：KYSYZ-01-11。产品规格：长1.25m，宽0.35m，高2m。
主要功能：由铜缆器材展示柜、光缆器材展示柜、常用工具展示柜、常用配件展示柜组成。
图5
（5）配套实训设备1批，共7种。
（6）配套实训工具1批，共12种。
（7）配套实训消耗材料1批，共36种。
3.3 综合布线技术实训室布局图
综合布线技术实训室的场地选择和内部布局非常重要,必须考虑工程技术实训的特点和流程,创造和布置一种工程技术实训环境（如图6所示）。
图6 综合布线实训室布局示意图
3.4 综合布线技术实训室配套教材建设
综合布线实训室硬件建设的同时,必须加强软件建设,选择配套教学软件丰富和齐全的厂商，才能够保证教学实训质量,达到工程技术实训目的。
3.5 综合布线技术师资培养模式和校企合作探讨
网络综合布线技术是一门新兴的交叉学科,不仅涉及智能化建筑、计算机网络技术、通信技术等多门科学,又涉及工程应用技术,因此在进行实训室建设的同时,必须加强师资培养和校企合作。
◆ 在师资培训方面国家采取许多措施,例如针对职教开展了国家级骨干教师培训和教师开发包计划,教育部计算机类和通信类教指委也安排了多次综合布线。
◆ 更多学校走出校门,加强校企合作,鼓励教师直接参与网络综合布线工程项目,提高教师工程技术能力和教学水平。
◆ 在建设实训室同时,校企合作编写教材不仅能够有效解决教学与实践相结合,也更接近学生就业岗位技能需求。
◆ 建设完整的网络综合布线技术实训室不仅包括实训室硬件建设,还包括软件建设和师资培养,开展校企合作等工作。
截止2009年4月,全国已经有200所院校先后建设比较完整的综合布线技术实训室,培养了大批既懂专业知识,又有一定施工经验的技能型人才,解决了智能化建筑和数字化城市快速发展对综合布线人才的急需。
中职院校网络综合布线实训室(实验室)建设理念
一、中职院校网络综合布线实训室(实验室)的需求分析
随着综合布线行业的发展，它已不再是一种可有可无的系统，而是数据通信系统的一个必须
的组成部分。与此同时，另外一个事实证明，一个优质的综合布线工程，不仅要求设计合理，选
择布线器材优质，还要有一支素质高、经过专门培训、实践经验丰富的施工队伍来完成工程施工
任务。
因此，学院建立网络综合布线实训室(实验室)是应时代发展需要，培训具备专业综合布线施
工操作技能的高素质人才，将会极大的满足市场需求，学生就业率也将会极大的提升。
职业教育的根本任务是培养培训有较强实际动手能力的技能型人才，完成这一任务的关键就
在于加强学生的实际动手能力训练，企想网络综合布线实训室(实验室)就能很好的做到这一点。
企想网络综合布线实训室(实验室)为学生动手实践创造了良好的条件，提高了学生的学习兴
趣，使学生在学校中能够接触到实际工作中的环境和问题，增强解决问题的能力。
企想网络综合布线实训室(实验室)提供了真实的现场施工环境，可以让学生亲自搭建永久链
路、亲自动手调试、配置通道，从而让学生直观、全方位了解综合布线的七大部分，加深对综合
布线国家标准的认识。通过在网络综合布线实训室(实验室)中的学习和实践，使得学生具有真实
现场施工的动手能力，这些都将为他们的就业提供巨大的助力。
示范性职业院校建设是《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的加强职业教育基础能
力建设的重要内容。《决定》提出，要“实施职业教育示范性院校建设计划，在整合资源、深化
改革、创新机制的基础上，重点建设高水平的培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学
校和100所示范性高等职业院校”。 企想网络综合布线实训室(实验室)是教育部《计算机应用与
软件技术专业仪器设备配备标准》要求的必须建设的实验室，在申请示范性院校中会为学校增加
重要的砝码。实验设备配置按照工程现场进行设计，再加上丰富而系统的实训内容，保证了实训
室的利用率。专用的实验指导教材，拉近了工程实际环境与职业教育环境的距离，做到学生就业
零距离，具有显著的实验教学效果。
二、中职院校综合布线实训室的实训核心
中等职业院校网络综合布线实训室(实验室)的方案是围绕培养“实际动手操作”能力而展开的。工程中双
绞线的施工实际就是给用户建立一条条永久链路，施工工艺的好坏是决定工程质量的重要因素。
建立永久链路又是综合布线工程中，工作量最大、重复出现次数最多的工作内容。建立永久链路
是通过配线子系统和工作区的施工来实现的。因此我们把培训的重点放在工作区实训区、配线实
训区，从这几个出发点来建设综合布线实训室。
三、中职院校综合布线实训室的建设理念
中职院校学生以其独特的优势保持着较高的就业率，成为就业市场上的亮点，但就业专业对
口率却一直不高。结合目前市场和学院职业教育的实际情况，一方面综合布线施工操作和测试服
务人员的市场需求量巨大，另一方面职业教育对此方面人才输出暂时还处于真空状态。目前大多
数施工人员都处于无证上岗的状态大大影响了施工质量，市场上还有相当多的从业人员是由计算
机等其他行业转行而来的加重了培训和时间成本。上海企想网络综合布线实训室(实验室)的核心理念是：
“贴近真实现场环境，培养具有实际操作能力的人才”。真正做到学生就业零距离，即
“工作要什么，实训就学什么”。
四、中职技能大赛中增加的网络综合布线项目
学生更加需要动手实践的能力，使得网络综合布线实训室(实验室)的建设变得必要。因此我
们特别为各高校制作了网络综合布线中职技能大赛专业工具的方案。
五、网络综合布线实训室(实验室)建设方案
1)网络综合布线实训室(实验室)环境的组成：
线缆测试仪 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.检验线缆的连通性并识别任何错误（开路、短路、跨接、串绕等）；
2.可测试线缆的长度并确定电缆的开路、短路及其位置；
3.可追踪隐蔽的电缆。
打线刀 合格标准为8把 规范标准为10把 示范标准为20把
具有剪线功能
压线钳 合格标准为8把 规范标准为10把 示范标准为20把
RJ45/RJ11；具有切线剥线功能。
机柜 合格标准为8台 规范标准为10台 示范标准为10台
标准网络机柜。
配线架 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10件
1.24口配线架；2.110配线架。
理线器 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10件
机架式。
交换机 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为20件
机架式。
测线器 合格标准为8件 规范标准为10件 示范标准为10个
检验线缆的连通性。
实训墙及相关施工工具 合格标准为1套 规范标准为1套 示范标准为1套
完成铺设桥架、线槽、管线实训
网络分析仪 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.能够对Cat 5/5e/6/7布线链路进行专业的测试、验证和备案；
2.可以识别线缆故障的具体位置；
3.可用来测试和验证光纤网络。
光纤熔接机 合格标准为无要求 规范标准为1套 示范标准为1套
1.适用标准单模、多模光纤；
2.平均接续损耗≤0.01 dB多模/0.02 dB单模；
3.回波损耗优于60 dB；
4.典型接续时间≤10 s；
5.典型加热时间≤40 s。
光纤工具箱 合格标准为无要求 规范标准为1箱 示范标准为1箱
1.开缆刀；
2.蛇头钳；
3.束管割刀；
4.光纤剥皮钳；
5.酒精泵；
6.光纤切割刀。
耗材
1.水晶头、双绞线、护套、线号、标签、模块；
2.尾纤、法兰盘、光纤终端盒；
3.线槽、桥架、管线。
参考资料：本文摘自《智能建筑与城市信息》2009年第4期 总第149期 第88页,作者：王公儒
5. 光纤时域测试平台企想怎么用啊在线积极急急急
光纤时域测试平台是企想自主研发的光纤一体化测试平台。满足光缆布线教学中光缆的关键指标,核心性能等测试。已经广泛应用在高校,研究所,工程施工企业当中。
6. 上海哪一家综合布线测试的公司比较好
所谓网络布线系统认证测试就是将布线系统的连通和传输性能指标与国际(家)标准进行逐项比较，以确
定布线系统是否达到国际(家)标准，并对发现的各类故障进行定位。
布线系统物理连通及电气指标是信息公路质量和可靠性的关键。布线认证测试是确保信息公路适应今日
及未来信息快速畅通传输的有效检验方法和依据。
上海企想信息技术有限公司提供全方位的综合布线认证测试服务及设备租赁服务，借助世界上最先进的
网络测试设备，开展布线工程认证测试、布线工程验收等各项服务。先后为邮电、金融、证券、铁路、
国防、政府、高校、外企和科研单位等一大批企事业单位提供了高水平的测试服务。
另外本公司与上海市质量技术监督局联合为甲方提供第三方认证测试,并可出具相关权威报告!
1.测试标准：根据国际测试标准（ANSI/TIA/EIA 568B/C,6/6A/7类,ISO C/D/E/F级,AS/NZS
3080,IEEE 802.3,EN50173,EN50173.A1）
2.测试目的：
我们将向您提供专业的布线系统测试，并且依据最新的国际标准提供详细的测试报告，方便您对整个网
络的布线系统进行网络质量的评估以及文档备案 ，在网络出现故障时有据可循,快速分析和排除故障。
3.测试项目
可选择永久链路、基本链路、通道、双测量模式等可测链路模型对五类/超五类、六类/6A类、七
类、多模光纤、单模光纤等线缆类型进行测试，并运用LANTEK专用电缆管理软件生成测试报告，让您
全面了解您的布线系统的质量！
4.测试仪器：
美国理想工业（IDEAL）LANTEK系列测试仪器; 美国福禄克公司(Fluke)系列测试仪器.
5.服务内容
参数分析：根据国际测试标准对各种类型电缆进行包括接线图、长度、延迟与时延差、特性阻抗、
电容、电阻、近端串扰、综合近端串扰、衰减、衰减串扰比、综合衰减串扰比、回波损耗、等效远端串
扰（ELFEXT）、综合等效远端串扰等等 进行测试。
布线故障定位和分析：采用 TDR 时域反射技术和OTDR 光时域反射技术分别对双绞线和光纤的故障进
行定位。
6.我们的优势
A.服务及时：我们拥有十多套世界先进的六类、七类中文彩屏测试仪，在接到您的测试订单后，能随时
提供测试服务。
B. 测试速度快：十秒左右一条六类链路的测试速度可以保证您提前完成工程验收。
C.价格优惠：我们所提供的服务价格在同行业中具有竞争优势。
D.一站式服务：我们能为客户免费提供一位工程师进行测试并指导维修，同时还提供寻线、贴标签等服
务，在测试结束后出具竣工验收报告
目前市场上专业做测试的公司很少，大多数工程商都是互借仪器。
企想的确很专业，他们的案例好多 http://www.bizideal.com/cn/sev/case/
有兴趣的朋友可以去看看
7. 请问综合布线光缆问题
现在高层建筑一来般源每一套房子都有布好电缆了,布好的电缆一般都只有一个汇集点,只要你把光缆布放那个汇聚点,然后在汇聚点成端连接光电设备(如果是我们就连接6芯光缆,两芯在用,四芯备用).光电设备出来的信号一般都是可以使用的了,用已经布好的电缆连接到每层楼,根据每层楼的用户量使用交换机.
你说的配线架是不是在设备机房内的,如果是的化,光缆电缆都可以连接,只是造价的问题了,光缆会贵很多,因为它需要比较复杂的光电设备,电缆则可以直接使用.