初三物理电学实验工具箱

A. 初中电学实验盒中这是怎么用的

这是一个继电器实验盒。上面两个红接线柱接电源，下面三个，中间那个是主触点，当继电器吸、合时，会分别接触左右两个接点。

B. 初中物理实验器材箱有什么

初中物理实验器材箱有很多种，有力学实验，下有光学实验箱，有电学实验箱。
其中力学实验箱里面的主要器材有刻度尺，秒表，弹簧测力计以及连通器。气压计。电学实验箱的器材就更多啦，有电流表，电压表，滑动变阻器，电子电阻，导线，灯泡还有，电离，而电动机，磁铁，玻璃棒，橡胶棒，还有很多种的开关，所以你要想用的话有很多种呢。
光学的实验器材也有不少，例如小孔成像，凸透镜，凹透镜，凸面镜，凹面镜。还有光源，还有三种单色光或者是激光。

C. 初三物理电学重点知识点

物理对于初中学生来说是一门比较难的学科，下面整理了初三物理电学知识点，希望能帮助到大家。

电流

1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。

3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

5.交流电：大小和方向均随时间作周期性变化的电流。方向随时间变化是交流电的最主要特征。

6.交流电的产生

①平面线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴转动时，线圈中就会产生按正弦规律变化的交流电，这种交流电叫正弦式交流电。

②中性面：垂直于磁场的平面叫中性面。线圈位于中性面时，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为零，此位置线圈中的感应电动势为零，且每经过中性面一次感应电流的方向改变一次。线圈每转一周，两次经过中性面，感应电流的方向改变两次。

电压

1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程。

4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

5.熟记的电压值：

①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：不高于36伏;⑤工业电压380伏。

6.变压器的构造: 变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的．一个线圈跟电源连接，叫原线圈（也叫初级线圈）；另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（也叫次级线圈）．两个线圈都是用绝缘导线绕制成的，铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成．

7.变压器原理：电流通过原线圈时在铁芯中激发磁场，由于电流大小方向在不断的变化，铁芯中的磁场也在不断变化。变化的磁场在副线圈中产生感应电动势，所以尽管两个线圈之间没有导线相连，副线圈也能够输出电流。互感现象是变压器工作的基础。

电阻

1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。

2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω);常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。

1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

4.变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)

(1)滑动变阻器：

①原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。

②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。

④正确使用：A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大的地方。

(2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。

电功和电热

1.电功(W)：电流所做的功叫电功，

2.电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3.测量电功的工具：电能表(电度表)

4.电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6.计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量);

7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦

8.计算电功率公式：(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

9.利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。

10.计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。

12.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。

13.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。

14.实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时，则P > P0 ;灯很亮，易烧坏。

当U < U0时，则P < P0 ;灯很暗，

当U = U0时，则P = P0 ;正常发光。

(同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有;如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。)

15.焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。

16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

D. 初中物理实验器材，都有哪些有关电学的。

滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表、电磁继电器、小磁针、鳄鱼夹导线、U型导线、电池盒、单刀单掷开关、单刀双掷开关、带灯座小灯泡、发光二极管、U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁、小型电动机模型 等。

E. 初中物理电学实验器材有些什么

电流表，电压表，导线，灯泡，二极管，电动机，开关，继电器，电阻

F. 初中物理电学实验箱介绍

草，人家说100字。白痴都知道有导线开关电源。

G. 电学试验中考必须自己带吗带器材吗

不是
义务教育物理课程标准(2011年版)?指出,要发挥实验在物理教学中的重要作用,物理实验是科学探究的主要方式之一,它对学生发展实验能力、提高科学素养方面发挥着重要作用.对于常考的电流与电压、电阻关系实验和测量小灯泡电功率实验,课程标准明确规定必须通过实验来学习,而且近几年各地中考试题中经常出现此类考题.从学生答题情况来看,由于 按方抓药 的菜单式实验操作模式往往将学生的思维模式逐渐固化
本产品是专为学生设计的初中电学实验器仪器，有利于提高学生的动手能力和实验效率，是学生们走向成功的必备仪器。该实验器材与中学实验室的电学实验器具结构完全一样，仅部分产品为了方便使用，按比例适当缩小，该实验盒制作精致，设计合理，基本上可以做中学物理所有的电学和磁学实验，是学生学习初中物理必不可少的器材！本实验盒设计合理，美观大方，送给亲朋好友也很有面子！
我公司是本套器材厂家的生产商，库存充足，售后和服务有保证，本产品我公司每年销售数万套，深受教师、家长和学生的欢迎，现在特价促销！不限量！团购更优！欢迎各学校、教师以及家长朋友垂询订购！
共包括组件如下：
1.外包装是便携式手提塑料盒，携带方便
2.直流电压表1只（0-3v、0-15v），精度2.5级，质量标准gb/t
3.直流电流表 1只（0-0.6a、0-3a）,精度是2.5级，质量标准gb/t
4.直流电动机模型 1只，该电动机上面的电刷和换向器可拆下来，上面的磁铁也可以取下来做磁学实验，而且非常灵敏， 只需1.5v的电压就能转起来。
5.单刀单掷开关 2只
6.单刀双掷开关 1只
7.小灯座 3只
8.电池盒 2只（装一号电池）（不含电池）
9.导线 10根（长约24厘米）
10.彩页说明书 一本
11.梅花螺丝刀 1只
12.小扳手 1只
13.定值电阻 5欧 1只
14.定值电阻 10欧 1只
15.定值电阻 15欧 1只
16.发光红色二极管 1只
17.发光绿色二极管1只
18.继电器 1只（3v）
19.滑动变阻器 1只
20.小磁针 1只
21.灯泡 3只

初中物理电学实验箱教师版磁吸式
本实验盒一共可做多种物理实验，具体如下：
1.如何使一只小灯泡亮起来
2.怎样使两只灯泡亮起来
3.怎样使三只灯泡亮起来
4.认识电流表
5.怎样测量电流
6.认识电压表
7.怎样测量电压
8.用电压表测干电池的电压
9.什么是导体和绝缘体
10.认识滑动变阻器
11.用滑动变阻器改变灯泡电流
12.制作小台灯
13.探究欧姆定律
14.用伏安法测量电阻
15.研究短路有什么危害
16.探究串联电路中电流的规律
17.探究并联电路中电流的规律
18.探究串联电路中电压的规律
19.探究并联电路中电压的规律
20.串联电路的电阻
21.并联电路的电阻
22.测定小灯泡的电功率
23.探究电流发热跟哪些因素有关
24.认识直流电动机模型
25.电能转化为机械能
26.磁体的磁性和磁极
27.磁体的指向性
28.磁化和去磁
29.磁场的方向
30.奥斯特的发现（电流周围的磁场）
31.认识发光二极管
32.电磁继电器
内附详细说明使用书。欢迎买家朋友订购。
本产品的加工定制是是，品牌是树风，型号是电学实验盒，类型是物理教学仪器，材质是优质材料，适用范围是初中物理电学

H. 初三物理老师说要买个电学实验器材，那要买个好的还是一般般的呢

买个一般般的就行，辅助作用不是很大的。记得多买几个小灯泡备用，这东西容易烧坏。

I. 买初中电学实验包有无必

你对电学感兴趣吗？不感兴趣就不要买了。我先分享一下我的经验：我是一个对电学很感兴趣的人，以至于我初二时就期盼着初三，因为初三物理学电学。初三了初步接触电学后，我有很多疑惑，对很多概念很纠结，那时我是买了一套电学实验器材，六十元，有电压表，电流表，滑动变阻器，开关，电动机，灯泡，电池，有的地方我想不通，我就拿出这些东西来试，有时短路把手都给烫疼了，但通过自己猜想，然后亲手试验，知识就牢牢地掌握了，我电路电学那一块学的很好，动手能力也强，我实验考试抽的电学题，刚进考场两分钟就做完了，我现在高三，会设计单联双控，双联三控等复杂电路，这些不仅源于我实践多，更重要的是我对电学的兴趣。如果一个学生对电学不感兴趣，她买了一套器材，她只会在老师的指导下连接书本上固定的电路，只要开关闭合后灯泡发光了，电表有示数了，完事收工。她不会去猜想这个电路的原理，更不会改动电路，因为她缺乏兴趣，所以不感兴趣不要买，把书本上的东西搞清楚就行了，那东西也不怎么好玩，不要盲目从众看别人有，你没有好像成绩会不如别人，我有初中个同学，

J. 初中电学实验器材使用方法

不知道这个电学实验盒中的电铃是哪个样式，如图所示，没接线的的那个上边有两个接线柱，分别接电源正负极就行了。

利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，填入表中。算出对应的弹簧的伸长量。在坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图象，从而发确定F-x间的函数关系。解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。

该实验要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。（这一点和验证性实验不同。）

器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤（2个）、直尺和三角板、细线。

该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的合成的平行四边形定则。