cad雨秀工具箱

① cad，或天正，没有轴网怎么添加轴号

由于建立轴号必须要有轴网，才能相应地标出轴号！可以先建立一个轴网，标好轴号，再把轴网删除。（如图，点选“轴网标注”，要求选择轴网线。）

② CAD 在原有的表格里,想在加入一行.求大神指点,坐等

你的表格是用表格TABLE命令创建的吗？如果是的话，很简单啊，双击表格就会弹出表格编辑栏，就可以添加行啊
如果是用线和文字写的表格，就麻烦一点。

③ 艳秀工具箱在CAD2019中的图标变成问号怎么回事

cad字体显示出现问号该怎么办？当我们使用CAD制图涉及到字体符号的时候，如果专发现里面字体符号属显示问号、乱码或是不显示的情况该怎么办呢？

完成解压文件后就可以得 到需要的“.shx” 字体文件啦。

将字体文件复 制到AutoCAD安装目录下面的fonts目录里；然后重新启动软件并打开CAD图纸就可以了。
3.在顶部点击【格式】–【文字样式管理器】
4.在弹出的文字样式对话框中，点击【新增】，在弹出的对话框中设置样式名称，新建一个文字样式，然后点击确定。

5.接着，在样式中就会多出刚刚添加的钢筋等级样式，选中新增的字体符号，在字体中选择【tssdeng.shx】，在【使用大字体】列表中选择【hztxt.shx】，然后单击确定。
6.返回CAD图中，选中显示问号的文字，按组合键Ctrl+1打开属性窗口，在上方切换到文字窗口，并记住下面的图层，然后按ESC退出文字选择。

7.在顶部点击【工具】–【快速选择】，进入快速选择界面，根据我们记住的文字属性，在实体类型选择刚刚记住的内容，在属性中选择图层，在值中同样选择刚刚记住的文字属性里的内容，选择完成后，按确定。

④ 怎么卸载贱人CAD工具箱 V5.7

第二步：点击后弹出更改或删除程序对话框，在贱人CAD工具箱 V5.7左下方点击"更改或 删除专"按钮 第三属步：点击确定删除贱人CAD工具箱 V5.7 这样贱人CAD工具箱 V5.7就成功从电脑上卸载了。 方法二用注册表编辑器，打开HKEY_LOCAL_MACHINE＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Uninstall，找到贱人CAD工具箱 V5.7的UninstallString的字符串键，将键值拷入到"运行"窗口，点击运行就会启动贱人CAD工具箱 V5.7卸载程序，按步骤操作完成即可。 贱人CAD工具箱是款不错的CAD辅助工具 (1)AutoCAD平台下优秀插件，超过170个小工具，提高绘图效率30％以上 (2)支持AutoCAD2000、2002、2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011及更高版本 (3)支持Windows2000、XP、2003、Vista、Windows7操作系统(32位)

⑤ 广告设计需要学习哪些软件

您好，学广告设计需要什么软件
学广告设计要学PS、 AI 、CDR等。平面广告设计就业形势一直都是不错的：大型的专业广告公司挖掘高端设计师，中小型广告公司选择中等水平设计师，各大中小企业都需1、2位甚至更多中等或中低水平的平面广告设计师，就像每个企业少不了会计人员一样少不了平面广告设计师。可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面广告设计师领域的相关平面广告设计工作。
平面广告设计学习内容
1、设计师美术基础强化课
素描：通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，提高学员的艺术素养和审美能力。
色彩：通过此教学提高学生的敏锐的色彩观察能力和丰富的色彩感知能力，及对色彩的基本认识，提高用色彩表达设计思想的能力。
平面构成：旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。
色彩构成：通过色彩知识的学习，使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。
2、平面广告设计软件课
Photoshop 学习Photoshop图像处理软件的十大主流功能：图像润饰和修补；图层、蒙板和通道的使用技巧；文字和路径功能的使用；滤镜特效制作技巧；动作功能的使用等。
CorelDRAW 通过学习其强大而全面的功能，能熟练地掌握各种矢量插图、公司标志、宣传彩页、产品包装等效果的制作技巧。
Illustrator 学习矢量图形绘制。有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示优秀创意提供最佳表现方式。
InDesign 功能强大的专业排版设计软件。运用排版设计的基本法则、学习软件的使用方法与技巧，掌握出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等专业排版制作的方法。包括页面设置和排版、高级文字控制、图文混排、表格制作、主页与文档管理等。平面广告设计自学的方法：
方法：
一、复制：(帮你老师的能力复制下来，老师可以是书，也可以是人的思维，一种创作方式，学校与社会都是学校，不同的只是一个是在大墙院内的，一个是开放式的，我喜欢后者，只要你好学，社会才是真正的大学校，当然有机会在学院深造也好事，我没上过大学，特梦想大学，)
二、模仿：(这个时候，你可以加进自己的想法，就是嫁接，把书上的或你另处看到的元素加入到自己的创作中去，与自己的想法进行融合)
三、创新：(创新是最让人兴奋的，也是最难的了，真正的创新是难上加难，一般都是引发性的思维创新，)
再就是：
一：多看：多看别人的作品，以提高自己的欣赏能力，我认为欣赏能力非常的重要，如果欣赏好不坏都不分，那可想，好作品也就做不出了
二：多想：想!是心智中的创作训练，这可以帮自己让思维更好的进入热身状态，
三：多做：实践出真理嘛，做了就不再是空想，做了就变成现实，
最终就是这样周而复始的做着，坚持着，你就一定成功了。
学平面设计那就先学好ps、ai或cdr吧！而且一定要深入、系统的学习，只是知道基本操作恐怕很难把平面设计做好！我觉得只要板凳坐得足够久，静下心来认认真真的看上几套完整的视频。当然学软件的，光看是不中用的，过段时间就会忘记，住要还是自己多动手、多练。设计的思想、理念、创意不是空想就能出来的。就是临摹别人的作品，学习别人的创意，久而久之，你也会形成自己的风格、想法！
多留心周边的平常的东西和事物,比如你周边的东西,小到你用的手机,看它像什么,打破思维定视和局限.比如像棒冰,然后再想棒冰有什么特征,遇热会化,那夏天快到了,把手机和棒冰联系到一起,自然会想到手机也要降温——“降价”的意思就出来了。就这样从你身边的东西着手，坚持下去会有很大的收获的。另外你得学习相关的软件，Photoshop必学。
另外我再补充的是“三大构成”——“平面构成、色彩构成、立体构成”一定要看，虽然枯燥，但你一定要知道其中的构成方法。
另外你到书店找图形创意的书，一定要看，会收获很多。有什么想法第一时间记下来，不然好的创意会流产的。有美学基础！有学术知识！有文化内涵！有操作经验！有设计灵感！有沟通能力
1、提高自己的美学鉴赏能力（知道什么是美的东西，才能创作出好的作品）
2、提高自己美术基础知识（有个基本功才能提高自己，色彩构成、字体设计）
3、搞设计的人不是多看多品，多看别人的设计就OK的事，要学的东西有很多，提升自己的内涵与文化底蕴，设计出的东西才能打动人，才能让人欣赏
4、掌握基本设计软件是必须的，软件是笔，用它才能表达（表现）自己的想法和艺术气息，不是光靠美术效果折服人的，好作品需要别人能读懂的
5、站在别的角度看自己的设计，多向有资历的人学习，求教，进步会快些
6、多模仿作品，自己的东西是靠多模仿才能创作出来的，模仿是体会设计内涵的最快捷的方式
7、多参加各种平面设计比赛，从比赛中能或许更多的知识
8、定义规划好自己的目标和事业道路，不能半途而废。

⑥ cad 运动会口号

这是我写的
齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
山中猛虎，水中蛟龙，CAD班，卧虎藏龙
顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
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给你在网上搜的
1、发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、人类需要体育，世界向往和和平！
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6、人人关心体育，体育造福人人！

1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高
9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤
12团结拼搏拼搏进
13努力奋斗勇敢争先
14文明守纪拥抱胜利
15努力拼搏自强不息
16运动起来勇敢第一
17天道酬勤健康起来
18赛出成绩安全第一
19团结文明展现风采
20追梦扬威奋勇争先
21爱我实中赛出水平
22振兴中华赛出水平

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

全民健身 利国利民
健康第一 从我做起

七年级一班：华中七一,永争第一.我努力，我精彩。
七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起！
七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。

八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。
八年级三班：华中学子，中华栋梁！
八年级四班：精诚所至，金石为开！

九年级一班：挑战自我，超越自我！
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：为2006级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。

高2008级
1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一！
4班：超越自我，挑战极限！
5班：超越自我，秀出风采！
6班：6班、6班，永争前三！
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天！
9班：非比寻常，九班最强！
10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11，11，永争第一！
12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一！
14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！
16班：犯其至难，图其至远！
17班：17班的人，17班的魂！
18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！
21班：没有最好，只有更好。
22班：展现青春风采！
23班：23，23，冲出国门，走向明天

高2007级
1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二！
3班：风流今朝，尽在高二、3班。
4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来！
8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
14班：高二.14，永不言败！
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

高 三 1班：不断进步，力求最好！
2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！
3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
9班： 顽强拼搏，赛出风格！
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华！
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗！
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！
17班：17、17，永争第一！
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，永不退缩！
23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！
24班：We are the best ! we are the wonder !
25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。

刻苦学习，
团结一心。
奋勇拼搏，
披荆斩棘。
二年十班，
永争第一

二年十班，猛虎出山
二年十班，锐不可当

友谊第一、比赛第二

磨砺意志 奋发冲刺
团结拼搏 展现自我

英明神武
勇冠江山
史上最强
二年十班

放马金鞍
惟我十班
超越梦想
激情无限!

希望对你有用

⑦ 求沙漠之鹰的CAD图

但愿你能
微风轻拂
秀发，细雨
滋润我心…

⑧ 浩辰CAD水暖电怎么样

软件好不好测试之后就知道，选择浩辰错不了！
浩辰给排水IGp V7.0工程设计
软件新增功能介绍

新增功能
001.连接洁具实现管线沿墙与明装洁具的连接
002.新增虹吸雨水系统
003.自动排水斜弯功能支持流向设计
004.新增纵断图调整并可附回平面图功能
005.新增断面图井型修改功能
006.新增环网平差功能
007.立管标注形式修改为可同时标注管径和编号
008.新增给排水系统图计算功能
009.新增UCS下标注的旋转支持
010.新增部份图集和规范
011.新增数字叠加功能
012.新增管道愈合功能
013.新增绘图比例设置
014.修正6.6中遗留的部份BUG

中国CAD产业的振兴，需要软件研发商的努力，更离不开市场环境的培养与支持。浩辰软件肩负期望，心怀抱负，通过努力，打开了多年为国外品牌垄断的CAD市场新局面。浩辰人深刻体味着耕耘与收获的涵义……
大事记：
◆1992年，公司成立。
◆2001年，建立苏州浩辰软件基地，进行浩辰自主平台软件开发。
◆2002年，在美国达拉斯和日本东京设立合资企业和分支机构。
◆2003年，成功推出浩辰ICAD自主平台软件，获国家版权局自主知识产权认证。
◆2005年，浩辰ICAD系列产品得到建设部和河北、福建、新疆、大连、吉林、山西、山 东、云南、江苏、天津等地行业主管部门的推荐和认可。
◆2005年，浩辰ICAD平台软件通过建设部科技成果评估。
◆2005年，浩辰ICAD平台软件获得“苏州市科技创业投资公司200万科研投资”。
◆2005年，浩辰ICAD平台软件获得“江苏省软件和集成电路业专项经费”重点支持。
◆2005年，深圳市建筑设计总院一次性购入1115套浩辰ICAD平台及专业软件。
◆2006年，中国勘察设计协会（中设协字2006第17号）全面推广深圳总院使用浩辰软件的成功经验。
◆2006年，浩辰ICAD平台软件通过了江苏省科技成果鉴定。
◆2006年，浩辰ICAD入围北京市推进企业使用正版软件产品推荐目录。
◆2006年，浩辰ICAD平台软件获第四届江苏省优秀软件产品金慧奖。
◆2006年，浩辰ICAD荣获“2007年度中国信息产业CAD采购首选品牌”。
◆2007年，浩辰ICAD2006i荣获《计算机世界》年度产品大奖。
◆2007年，浩辰公司总经理陆翔荣获“2006中国产品创新数字化（PLM）十大年度人物”，浩辰公司荣获“2006中国产品创新数字化（PLM）十大优秀本土供应商”，浩辰ICAD平台软件ICAD2006i和浩辰ICAD平台机械软件IJx2005i同时荣获“2006年中国制造业信息化优秀推荐产品”。
◆2007中国最具影响力创新成果百强企业。
◆2008年，浩辰公司总裁陆翔荣膺中国火炬创业导师。

⑨ 房屋建筑学课程设计任务书 十八班中学教学楼设计 CAD图可以发给我吗

目的和要求\r\n 通过本次设计使学生在初步设计的基础上，能够运用建筑构造设计的基本理论和方法继续完成建筑施工图设计，了解设计的全过程。\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上，进行细部构造的设计，并完成建筑施工图设计。\r\n设计内容及图纸要求\r\n 用计算机按建筑制图标准规定绘制A1\\/A2图纸，完成下列内容：\r\n平面图（各层平图），比例1：100（必要时，1：150）。\r\n(1).画出教室、实验室和厕所的固定设备，标注房间名称。\r\n标注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸（即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸）以及底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。内部尺寸：内部墙段、门窗洞口和墙厚等细部尺寸。\r\n(2).标注室内外地面标高、各层楼面标高。\r\n(3).标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。\r\n(4).注写图名和比例。\r\n立面图（主要立面和侧立面），比例1：100（必要时，1：150）。\r\n(1).表明建筑外形以及门窗、雨篷、外廊等构配件的形式和位置，\r\n 注明外墙饰面材料和做法。\r\n(2).标注边线及编号，注写图名和比例。\r\n剖面图1~2个，比例1：100。\r\n(1).绘出剖切到或投影可见的固定设备。\r\n(2).标注室内外地面、楼面、平台面、门窗洞口顶面和底面和底面以及檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。\r\n(3).标注建筑总高、层高以及门窗洞口和窗间墙等细部尺寸。\r\n(4).标注主要轴线及编号、详图索引号，注写图名和比例。\r\n屋顶平面图，比例1：200或1：300\r\n表示出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口、屋面上人孔等位置，标注排水方向和坡工。\r\n标注屋面标高（结构上表面标高），标注屋面上人孔等突出部分的有关尺寸。\r\n(1).标注各转角处的定位轴线及编号。\r\n外部标注两道尺寸（即轴线尺寸、雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距）。\r\n(2).标注详图索引符号，注写图名和比例。\r\n详图3~4个，比例自选。要求表示清楚各部分的构造关系，标注有关细部尺寸、标高、轴线编号以及做法说明等。\r\n门窗明细表和设计说明\r\n(1).门窗明细表中的内容有编号、名称、洞口尺寸（宽*高）、数量等。\r\n(2).设计说明主要包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。\r\n\r\n四、成绩评定\r\n 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：\r\n 1、优秀\r\n ①工作努力，遵守纪律，表现好。\r\n ②能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。\r\n ③设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。\r\n 2、良好\r\n ①工作努力，遵守纪律，表现较好。\r\n ② 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。\r\n ③设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。\r\n 3、中等\r\n ① 工作努力，遵守纪律，表现一般。\r\n ② 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。\r\n ③设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。\r\n 4、及格\r\n ① 工作态度及表现一般。\r\n ② 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。\r\n ③设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。\r\n 5、不及格\r\n ① 工作不努力，表现较差。\r\n ② 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。\r\n③ 概念不清，图纸不齐全或不符合要求。\r\n参考资料\r\n1.《建筑构造资料集上》陈保胜. 中国建筑工业出版社，1994\r\n2.《建筑设计资料集》（第二版）.建筑设计资料集编委会。中国建筑工业出版社\r\n3.全国通用及各地区标准图集。